蔣太秀

摘 要：進入初中，隨著所學(xué)知識的不斷深入，學(xué)生們會接觸到很多新的學(xué)習(xí)科目，比如初中二年級開設(shè)的物理課，初中三年級開設(shè)的化學(xué)課等等。正是由于是初中才開設(shè)的新課程，學(xué)生們會對這些課程產(chǎn)生一定的好奇。因此作為老師，要正確的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能很好的入門對于學(xué)生來說至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：初中物理;背景;興趣;重要性

物理，對于很多初中生來說，尤其是初中一年級的學(xué)生來說是完全陌生的，因為進入初中二年級，學(xué)生們才開始接觸這一全新的課程。在初中二年級的第一節(jié)課，基本上所有的物理老師都會簡單介紹什么是物理，即物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。

簡單的來講，物理研究的就是關(guān)于力、熱、光、電的現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來為人類服務(wù)。其實在前面我們說物理對于初中二年級的學(xué)生來說是全新的課程是有一點不準確的，因為在小學(xué)的時候，學(xué)生是學(xué)過自然科學(xué)這門課程的，盡管那時學(xué)生們還不知道物理這一門課程，但是自然科學(xué)課程所包含的很多知識就是初中物理課程的知識，只不過是進行了一定的強化與深入，所以準確的來說，學(xué)生們學(xué)習(xí)物理知識是有一定背景的。

既然學(xué)科課程在初中進行了強化，就說明物理在學(xué)習(xí)過程中的重要性。首先我們從學(xué)生應(yīng)付考試的角度來談，初中所學(xué)的物理知識相對來說是比較簡單，容易理解的，同時也是為高中的物理學(xué)知識打好基礎(chǔ)。很多人都知道，對于理科生來說，在理綜成績中有這樣一句話，叫做“得物理者得全卷”。為什么這么說呢？因為在理綜的考試中，物理占的比重是最大的，盡管在新課改的前提下，各個科目的分數(shù)都會有變化，但是物理在高考中的地位確實只增不減。因此，從應(yīng)試的教角度來說，學(xué)好物理，讓學(xué)生好好的入門物理是十分必要的。

其次，我們從物理知識在生活中的應(yīng)用來說明掌握物理知識的重要性。在剛開始學(xué)習(xí)物理的時候，老師一般會說物理簡單的來說就是研究力學(xué)，熱學(xué)，光學(xué)，電學(xué)等方面的知識。舉一個最簡單的例子：如果學(xué)生們能夠很好的掌握電學(xué)方面的知識，那么當家里停電以后，無論是男生還是女生，都能根據(jù)所學(xué)的物理學(xué)知識進行準確的判斷，到底是短路還是斷路，從而采取相應(yīng)的措施，而不至于自己苦苦的在家里等待電工師傅。因此，簡單的從以上兩個方面就可以看出學(xué)習(xí)物理知識的重要性。那么，學(xué)生對于這一門比較新穎的課程的態(tài)度又是什么樣子的呢？

很多學(xué)生會抱著好奇心去學(xué)習(xí)物理知識，因為對于青少年來說，新的東西總是充滿著誘惑，當學(xué)生們的誘惑心得到滿足的時候，他們的心理往往會特別的開心，但是也不乏有這樣一部分學(xué)生，尤其是女生，會對物理學(xué)知識感到害怕。因為可能在平時的聊天過程中，這一部分學(xué)生對物理學(xué)有了一定的了解，他們所獲取的信息是物理學(xué)很難，尤其對于女生簡直就是“天書”。一旦學(xué)生獲取這樣的信息，他們就會產(chǎn)生畏難情緒，不太愿意，或者說不敢學(xué)習(xí)物理知識。在這樣的背景下，老師正確的引導(dǎo)就顯得至關(guān)重要。

作為物理老師，應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理呢？

首先，我們都知道，物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。所以作為老師第一個吸引學(xué)生入門物理課的“法寶”就是——實驗。實驗分為兩種：第一種實驗是在實驗室進行的比較專業(yè)的實驗。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走進實驗室，了解實驗室的規(guī)章制度;讓學(xué)生們了解螺旋標尺的使用方法，學(xué)會精度測量;讓學(xué)生們使用天文望遠鏡，了解肉眼所看不到的天空等等。激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生了解其實還有一門課程是可以在實驗室度過的，用實驗室激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二種實驗就是在自然環(huán)境中的實驗。比如用三棱鏡觀察彩虹，可能平時我們看到的彩虹并沒有七種顏色，透過三棱鏡，學(xué)生不僅能準確仔細的看到彩虹的顏色，還能學(xué)到光的折射知識。再比如，用指南針辨別方向，在操場上，物理老師與學(xué)生們一起用指南針辨別學(xué)校的各個方向，不僅讓學(xué)生對學(xué)校有了新的認識，同時也會更有利于學(xué)生掌握磁場方面的知識，兩全其美。

第二個作為老師吸引學(xué)生入門物理課的“法寶”就是多媒體教學(xué)。很多學(xué)校都會進行多媒體教學(xué)，因為物理這門課程不像其他的課程一樣，比如數(shù)學(xué)直接記住公式就可以了，語文的詩歌默寫平時會背誦就可以了……物理是一門自然學(xué)科，很多知識要回歸自然，比如天體的最小分子的構(gòu)成，大自然的聲，電現(xiàn)象等等。這些東西是很難簡單的用語言就能描述清楚的，甚至因為老師描述的不清楚，會讓很多學(xué)生厭惡物理這門課程。因此，在多媒體教學(xué)的背景下，老師可以在備課的時候就下載相關(guān)的視頻，比如地球是如何形成的，天體最小分子的構(gòu)成等等，用比較直觀的方式讓學(xué)生們了解大自然的神奇，從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的強大的興趣。

第三個“法寶”就是正確的教學(xué)方法，包括兩點：第一點就是給學(xué)生們灌輸正確的思想，不要因為他們學(xué)長學(xué)姐的一面之詞就覺得自己是不能學(xué)好物理知識的。盡管相對來說，物理知識對空間想象能力能方面要求比較高，但是對于初中物理知識的學(xué)習(xí)來說，只是掌握基礎(chǔ)的知識，所以只要認真學(xué)習(xí)就是可以掌握的。既然基礎(chǔ)知識能掌握的比較牢固，那對于以后的學(xué)習(xí)肯定是會有幫助的。第二點就是可以實行小組學(xué)習(xí)。在進行實驗的時候，肯定是要進行分組的，那么在平時的學(xué)習(xí)過程中，老師也按小組分組，盡量保證每一個小組都比較平衡，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

初中物理知識的入門無論是對于老師還是對于學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。對于老師來說，打好了基礎(chǔ)，讓學(xué)生對于物理這門課程充滿了好奇，并且有信心學(xué)好物理這門課程，對于以后的教學(xué)是大有裨益的。對于學(xué)生來說，“興趣是最好的老師”，當他們對物理這門課程感興趣之后，學(xué)生們自己就會在不知不覺中主動去了解相關(guān)方面的知識，對于在學(xué)習(xí)過程中遇到的不懂的問題也會主動去鉆研，直到弄懂為止，這對學(xué)生的知識的掌握是有益而無害的。當然，對于學(xué)生家長來說，自己的孩子對物理這門課程感興趣，能夠主動學(xué)習(xí)并取得不錯的成績，自己必然會是十分開心的。因此，物理知識在初中的入門是非常重要的。