陳永梅

【關(guān)鍵詞】 物理教學(xué);科技創(chuàng)新大賽;創(chuàng)新能力;

培養(yǎng)

【中圖分類號】 G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2015）22—0117—01

創(chuàng)新對個(gè)人良好素質(zhì)和人格的形成和發(fā)展具有重要作用。一個(gè)人如果缺乏創(chuàng)新能力，在事業(yè)上就不可能有大的拓新和發(fā)展，不能取得巨大成就，只能是固步自封。一年一度以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，則為培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力搭建了平臺。下面，筆者談一談如何以科技創(chuàng)新大賽為平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

一、 結(jié)合物理學(xué)史和當(dāng)今物理學(xué)前沿科學(xué)激發(fā)學(xué)生情感，引起學(xué)生興趣，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識

目前，新教學(xué)大綱對物理學(xué)史和物理思想方法的考查，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家們對物理規(guī)律形成過程的探索與心路歷程。因此，教師在平時(shí)的輔導(dǎo)教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生重點(diǎn)描述，暴露科學(xué)家的思維過程，讓學(xué)生經(jīng)歷知識發(fā)生、發(fā)展的過程。

例如，教學(xué)“伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究”一課，筆者通過介紹伽利略對自由落體這一日?，F(xiàn)象的研究，提出設(shè)想，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

又如，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測勻變速運(yùn)動(dòng)也不再是傳統(tǒng)的先推結(jié)論△s=aT2，再用紙帶驗(yàn)證的方法，而是通過連續(xù)三節(jié)的實(shí)驗(yàn)課讓學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度和速度變化，由此得到勻變速速度變化規(guī)律。

二、 切實(shí)開設(shè)好選修課、活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和獵奇興趣

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各類邊緣學(xué)科和綜合學(xué)科的興起，要求學(xué)生必須具有較廣博的知識基礎(chǔ)，這樣才能融會貫通，有所創(chuàng)新，有所作為。因此，在選修課上，教師可以向?qū)W生介紹最新科技動(dòng)態(tài)和新技術(shù)，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索;也可以把學(xué)生帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自己動(dòng)手，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和獨(dú)創(chuàng)性。筆者的一位學(xué)生，平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，對電腦很感興趣。筆者發(fā)現(xiàn)后，便有意和他多討論邏輯電路、電腦編程、火災(zāi)報(bào)警器等相關(guān)知識，并適時(shí)提出一些程序設(shè)計(jì)任務(wù)要他去完成。在完成任務(wù)的過程中，他才發(fā)現(xiàn)自己不會電路圖，又不會準(zhǔn)確計(jì)算，逼得他下決心學(xué)習(xí)相關(guān)知識。結(jié)果一學(xué)年后他的物理成績就有了顯著提高，并且他設(shè)計(jì)的邏輯電路控制型LED節(jié)能燈也在省科技創(chuàng)新大賽獲了獎(jiǎng)。

三、 要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生基本的動(dòng)手操作能力

通過講清實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，剖析實(shí)驗(yàn)儀器原理及設(shè)計(jì)思想，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。如，做完“用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，筆者讓學(xué)生思考還能用其他什么方法測量電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，并自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路。這對于學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有很大幫助。新教材中還有很多探究性實(shí)驗(yàn)，教師可以為學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生去探究這些創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

四、 在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生積極進(jìn)行研究性課題的嘗試

科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)主要包括動(dòng)植物生長生態(tài)研究，學(xué)生科學(xué)幻想繪畫、科技DV、科技小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)。如，制作航空模型、艦船模型、汽車模型、機(jī)器人等等。這些活動(dòng)具有強(qiáng)烈的吸引力，適合青少年好奇好動(dòng)的特點(diǎn)。但是航模雖然有趣，卻是對學(xué)生動(dòng)手能力、探索精神、意志力的考驗(yàn)。隨著這幾年國際上無人機(jī)的出現(xiàn)，很多學(xué)生對美國全球鷹和中國的多款無人機(jī)很感興趣，輔導(dǎo)教師可借題發(fā)揮，希望學(xué)生也能參考相關(guān)資料制作一架自己的小飛機(jī)。筆者所教的學(xué)生經(jīng)過看圖紙，細(xì)致計(jì)算，精心制作，一個(gè)月后做出了一架飛機(jī)模型。可在飛行過程中又接二連三平衡不穩(wěn)，學(xué)生繼續(xù)和筆者一起查閱資料，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，在一次次失敗后、一次次改進(jìn)，終于制成了具有良好性能的四旋翼航拍器模型（小型帶攝像頭的遙控飛機(jī)）。

當(dāng)今教育正在轉(zhuǎn)型變革時(shí)期，多年來的教育評價(jià)體系，只重知識而輕視技能，青少年科技創(chuàng)新大賽有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生在知識掌握、運(yùn)用、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)方面都得到提高。因此，在物理教學(xué)與科技輔導(dǎo)中，教師必須加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神為重點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

編輯：謝穎麗