任小旭

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和新課標(biāo)的提出， 廣大教師在課堂教學(xué)策略方面都進(jìn)行了不同程度的改革，一些陳舊的教育觀念和教學(xué)方法漸漸遠(yuǎn)離我們的視線。近兩年， 我在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略方面進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐， 并取得一定的成效。下面根據(jù)教學(xué)實(shí)踐， 談?wù)劰P者對(duì)新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略的一些看法。

一、反思—— —小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著課程改革的逐步深入， 教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都在發(fā)生著變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新， 教師的角色在悄悄變化， 學(xué)生的主體地位在慢慢凸顯， 以培養(yǎng)學(xué)生“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三個(gè)維度為目標(biāo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)方式正逐步走向教學(xué)前臺(tái)。但是， 從我所聽(tīng)過(guò)、看過(guò)的教學(xué)觀摩課中， 也產(chǎn)生了一些不解與反思。反思之一： 課堂教學(xué)流行的用語(yǔ)隨著“尊重學(xué)生個(gè)體差異， 鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念的深入， 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中越來(lái)越注重鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、多方位去思考， 有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容和適合自己的方法來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。反思之二： 課堂的學(xué)習(xí)方式1. “自主”與“自流”讓學(xué)生自讀課文、自定學(xué)習(xí)內(nèi)容、自選學(xué)習(xí)方法， 已是當(dāng)今閱讀課上的“流行曲”。的確， 它能高揚(yáng)學(xué)生的主體精神， 是物本向人本的提升， 是認(rèn)識(shí)活動(dòng)到生命活動(dòng)的提升。然而凡事都有個(gè)度， 當(dāng)新的課文還沒(méi)有成為學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈閱讀欲望的“誘因” ， 學(xué)生還沒(méi)有對(duì)閱讀文本產(chǎn)生欲罷不能的內(nèi)驅(qū)力時(shí)， 便讓學(xué)生自定、自選學(xué)習(xí)內(nèi)容， 其結(jié)果只能適得其反。2.合作學(xué)習(xí)主觀隨意“合作學(xué)習(xí)”目前被教師視為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)交往， 學(xué)會(huì)合作的最有效方式， 風(fēng)靡小語(yǔ)課堂。但是我們?cè)诼?tīng)課中發(fā)現(xiàn)， 教師在組織合作學(xué)習(xí)時(shí)， 對(duì)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、要求的提出、呈現(xiàn)的方式、活動(dòng)的展開(kāi)、合作的組織等有些主觀隨意。

二、探索—— —新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略

《語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)課程》強(qiáng)調(diào)： 學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人， 是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話過(guò)程中進(jìn)行， 教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者。靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略， 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鑒于此， 筆者認(rèn)為： 若在課堂上貫徹“激發(fā)——引導(dǎo)—— 培養(yǎng)—— 實(shí)踐”的教學(xué)策略， 對(duì)于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性， 提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。具體實(shí)施策略如下……

營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氣氛—— —激發(fā)興趣教學(xué)中， 學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主體， 最主要的條件是促使學(xué)生具備學(xué)習(xí)的興趣。那么， 教師應(yīng)如何激起學(xué)生濃烈的學(xué)習(xí)興趣呢？ 關(guān)鍵在于營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。每節(jié)課都需要根據(jù)各自不同的重點(diǎn)， 精心設(shè)置， 創(chuàng)設(shè)一個(gè)引人入勝的情境。