文/池江

從心理學(xué)角度看干部交流制度的可行性

文/池江

中共中央辦公廳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》頒布后，各地區(qū)、各部門的黨組織認(rèn)真貫徹實(shí)施。一批領(lǐng)導(dǎo)干部愉快地接受組織的調(diào)動，交流到新的崗位，以自己的行動執(zhí)行黨中央的決定，受到黨內(nèi)外的好評。經(jīng)過幾年的實(shí)踐證明，干部交流制度是可行的，是符合干部心理發(fā)展要求的。

一、干部交流是干部自身健康成長的需要

從心理學(xué)觀點(diǎn)來看，“需要”是有機(jī)體內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的穩(wěn)定要求在人腦中的反映。“需要”是分層次的，低級的需要滿足以后，就要向高一級的需要發(fā)展。它對于人來說，是在主觀上通常以愿望或意向的形式而被體驗(yàn)著?！靶枰辈粌H是人的積極性的源泉，而且“需要”的追求總是無止境的。

一個(gè)干部通過交流，在原有成績的基礎(chǔ)上一定會開闊眼界，增長才干，把工作做得更好。從干部成長的過程來說，只有通過不同地區(qū)、不同部門、不同層次、不同崗位的交流，才能見多識廣，學(xué)到更多的本領(lǐng)，獲取更豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果我們的干部總是在機(jī)關(guān)工作，就會缺乏做基層領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)；交流下去，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，這方面的經(jīng)驗(yàn)就有了。而那些長期在基層工作的干部，視野受到一定的局限，宏觀情況了解不多，如果交流到機(jī)關(guān)里來，了解全局，那就更全面了。同時(shí)，干部交流還有利于打破“關(guān)系網(wǎng)”樹立良好的社會風(fēng)氣。試想，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在本地工作十幾年，甚至幾十年，親戚朋友難免越來越多，這個(gè)來找工作，那個(gè)要調(diào)工作，他要提干，你要照顧，怎么得了？何況長期在一個(gè)地方工作，往往以元老自居，滿足于現(xiàn)狀，所以只能是故步自封，停滯不前。干部交流以后，到了新的工作崗位，人生地不熟，客觀環(huán)境需要他去深入實(shí)踐，聯(lián)系群眾，調(diào)查研究，努力進(jìn)取，從而開拓工作的新局面。因此，干部交流是不斷提高干部自身素質(zhì)的需要，是工作的需要，是群眾的需要。

二、干部交流是促進(jìn)干部思維發(fā)展的有力措施

恩格斯在《自然辯證法》的《導(dǎo)言》中，把“思維著的心”譽(yù)為“地球上最美的花朵”。思維是一種探索和發(fā)現(xiàn)新事物的心理過程，它主要表現(xiàn)在解決問題的活動中。因此一個(gè)干部思維的發(fā)展，沒有許許多多解決問題的實(shí)踐活動是不可能的。

要解決一個(gè)問題，首先必須要清楚地了解問題的現(xiàn)象和本質(zhì)是什么，以及因果關(guān)系是什么。其次，在解決問題的過程中，要講求策略，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，選擇正確的算子或運(yùn)算符。所謂算子是表示運(yùn)算的符號，例如：“+”“-”號等。從心理學(xué)來說，算子是指導(dǎo)問題解決的正確途徑。例如：大夫醫(yī)病就要用藥；病癥不同，所用的藥也不同。對癥下藥的“下藥”就可稱為算子。問題解決計(jì)劃算子可分為算法和試探。所謂算法就是對解決問題方法的步驟較精確而詳盡的描述，是保證能找到一個(gè)解決問題的正確方案 （如果存在的話）的求解過程。所謂試探，就是嘗試各種辦法不斷逼近答案的求解過程。嘗試錯誤就是一種簡單的試探技術(shù)。與算法比起來，試探更直觀、更簡略，不用費(fèi)力費(fèi)時(shí)地、毫無遺漏地去查找所有通路和可能性，是一條解決問題的捷徑。

對于長期在一個(gè)地區(qū)工作的干部，對那里的情況比較熟，解決問題往往都用老方法，看問題也喜歡用老眼光，更談不上去尋找算法和試探了，因此也就無法提高干部的思維能力。

交流之后，環(huán)境的變化，促使他去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并提出解決問題的新方法。而人在解決問題時(shí)，不僅受個(gè)人心理因素的影響，而且受人們相互關(guān)系的影響，即人際關(guān)系的影響。因此，被交流的干部必須深入實(shí)踐，依靠群眾，在群眾中獲得第一手資料，來認(rèn)識事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系。只有這樣才能有效地發(fā)展思維能力，使工作邁上一個(gè)新的臺階。

三、干部交流是促使干部智能提高的有效途徑

在日常生活中，人們會經(jīng)常評論有些人有工作能力，或者比較有能力，或者能力較差等。例如，人們稱贊某個(gè)作家深入生活，善于觀察，敏于思考并有豐富的想象力，從而認(rèn)為他是一個(gè)很有能力和有希望的作家。這里所說的善于觀察的能力，敏于思考的思維能力和豐富的想象力，是指和人的認(rèn)識過程有關(guān)的心理活動所達(dá)到的水平。人們往往根據(jù)一個(gè)人在感知覺、注意、記憶、思維和想象等心理活動各自所達(dá)到的水平，來說明一個(gè)人在心理活動的某一方面，如記憶方面的記憶力的強(qiáng)弱，思維方面的分析，概括能力的高低……但是，無論人們從事哪一種活動，都需要多種智能的有機(jī)結(jié)合。比如，一個(gè)作家單有對現(xiàn)實(shí)生活的良好觀察力，不足以使人順利地、高水平地從事文學(xué)創(chuàng)作，還要善于“捕捉”現(xiàn)實(shí)生活中最典型的、本質(zhì)的，而同時(shí)又是具體的、特殊的事物，并能通過強(qiáng)烈而鮮明的創(chuàng)造性想象塑造典型形象，又能以恰當(dāng)而富有感情色彩的語言來表達(dá)，這是文學(xué)創(chuàng)造能力。

我們的干部在從事各項(xiàng)活動中要提高工作效率，這是領(lǐng)導(dǎo)能力。對此，在人們活動中表現(xiàn)出來的直接影響活動效率的心理特征，就是我們通常所說的人的智能。人的智能雖然是在后天的環(huán)境與教育的影響下形成的，但這種影響不是一種機(jī)械的決定。社會經(jīng)常向人們提出各種任務(wù)和要求，它一旦被接受并成為個(gè)人的奮斗目標(biāo)，就會與自身的智能欠缺或薄弱發(fā)生矛盾。這種矛盾的產(chǎn)生和解決都有賴于人們?nèi)⒓訉?shí)踐活動。人的能力正是在不斷解決這些矛盾的實(shí)踐中形成和提高的。人參加活動的范圍越廣泛，解決的矛盾越多，智能發(fā)展也就越迅速，越完善。因此，參加實(shí)踐活動是智能發(fā)展的最主要途徑。正如恩格斯所說：“人的智力是按照人如何學(xué)會改造自然界而發(fā)展的”。沒有長期堅(jiān)持不懈的刻苦努力，勇于進(jìn)取，鍥而不舍的精神；沒有百折不撓的意志力，任何成就都不能取得，任何智能都無從發(fā)展。

而干部交流制度為干部智能的發(fā)展提供了可靠保證。通過交流，能促使其知識面不斷擴(kuò)大和組織能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力、活動交際能力逐漸增強(qiáng)?？梢哉f，干部交流制度為領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和提高干部的工作智能開辟了一條新的途徑。

綜合以上幾點(diǎn)，我們可以看出：干部交流是干部自身健康成長的需要，是提高干部心理素質(zhì)的需要，是社會發(fā)展的需要，是符合我國基本國情的，是可行的。

（作者單位：赤峰平煤投資公司紅廟分公司）

（責(zé)任編輯：劉宏偉）