塔春紅 侯慶峰 陳文榮

原蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生?！碧招兄壬舱f(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”由此可見(jiàn)，教師的愛(ài)多么重要??！師愛(ài)是一種力量、一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣。在學(xué)校德育工作中，愛(ài)是基礎(chǔ)，愛(ài)是本質(zhì)，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教師最基本的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則。那么，在德育工作中，如何讓學(xué)生在師愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)？

一、要尊重學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)學(xué)生

愛(ài)是人的一種基本需要，是學(xué)生的一種心理寄托，是學(xué)生一種內(nèi)心渴望。教師只要真誠(chéng)真心付出愛(ài)，不但可以讓學(xué)生體會(huì)到溫暖之情，而且還很容易打動(dòng)學(xué)生。踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

如果學(xué)生是我的孩子，首先，我會(huì)象母親一樣關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，給他們溫暖。有一首歌這樣唱道：“天地之間有桿稱，那稱砣是老百姓”實(shí)際上，“學(xué)校里面有桿稱，那稱砣是學(xué)生的心。孩子心中的好老師應(yīng)是：愛(ài)崗敬業(yè)，知識(shí)豐富，充滿愛(ài)心，親切活潑的……”學(xué)生的眼睛很亮，對(duì)老師的一言一行，一舉一動(dòng)都觀察的十分細(xì)致，對(duì)老師的優(yōu)缺點(diǎn)看得一清二楚，因此老師更應(yīng)注意自身形象，當(dāng)好學(xué)生的思想道德表率。

二、要學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

中國(guó)偉大的教育家陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)之前就指出：教育的全部秘密就于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先就應(yīng)賞識(shí)孩子，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。而我們大多數(shù)時(shí)候總是會(huì)用挑剔的眼光找學(xué)生的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)總不知足，這樣就會(huì)使學(xué)生失去自信從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望賞識(shí)，連成人在單位不被賞識(shí)也想跳槽，所以學(xué)會(huì)賞識(shí)應(yīng)當(dāng)成為每位教師的座右銘。

如果學(xué)生是我的孩子，我就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有責(zé)任感，國(guó)家興亡，民族振興都不會(huì)有希望，一個(gè)孩子從小對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任感，只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，對(duì)父母沒(méi)有責(zé)任感，只知索取，不講回報(bào)，對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任感，只顧自己，不顧他人，對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任感，目無(wú)法紀(jì)，我行我素，這樣的人才豈不會(huì)成為社會(huì)的渣子。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，可以開(kāi)展多種形式的活動(dòng)：如獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以及日常生活中值日等。

三、要注意培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)

海倫.凱勒一一又瞎、又啞，可她卻認(rèn)為“生命是這樣美好”，所以她的一生留下了許許多多不朽的著作，因此，良好的心態(tài)是成功的必備條件。我要教會(huì)學(xué)生面對(duì)失敗和困境時(shí)具有“太好了”的良好心態(tài)，面對(duì)困難，敢于說(shuō)“我能行”與人相處學(xué)會(huì)說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你?！?/p>

如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

四、用優(yōu)秀人物去激勵(lì)他們，培養(yǎng)榜樣的力量

俗話說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”古今往來(lái)，在歷史的長(zhǎng)河中，閃現(xiàn)著無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人物?？兹谧尷?、程門(mén)立雪、鑿壁借光這些故事中的主人公們或懂得謙讓，或尊敬師長(zhǎng)，他們，無(wú)一不是學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范。作為老師，用這些優(yōu)秀人物來(lái)點(diǎn)化學(xué)生，教育學(xué)生，就會(huì)收到事倍功半的效果。

不要忘了，榜樣的力量是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力！

假如學(xué)生是我的孩子，我將用愛(ài)心作帆，行動(dòng)作槳，幫助學(xué)生撐起希望的風(fēng)帆，引導(dǎo)他們挺進(jìn)人生之旅！

綜上所述，說(shuō)明了教育的本質(zhì)是愛(ài)。在德育工作中，教師只有懂得愛(ài)自己的學(xué)生，才能有巨大的熱情去愛(ài)事業(yè)，進(jìn)而在事業(yè)上取得成功。德育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性又具有愛(ài)心的工作，教師要不斷地完善自己。同時(shí)還要不斷致力于自我教育，才能教育好別人。作為年輕教師的我，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)，讓學(xué)生在師愛(ài)中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。這一信念不僅是促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。