高校基層黨支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合的若干思考

王偉,楊金丹

(安徽農(nóng)業(yè)大學 經(jīng)濟管理學院，安徽 合肥 230036)

摘要：高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合對青年人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程具有內(nèi)在統(tǒng)一性，兩者有效融合具有一定的現(xiàn)實依據(jù)。高校基層黨支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合要協(xié)同考量組織機制、培養(yǎng)機制和反饋機制，確保產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：高校；基層黨支部建設(shè)；青馬培養(yǎng)工程

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1671-9247(2015)03-0137-02

Abstract:It is vital to effectively integrate youth Marxists training project with the construction of party branch in colleges and universities.They are united in essence.Their effective integration is realistic.In the integration,considerations should be collaboratively given to institutional,training and feedback mechanisms to ensure interactive effects.

收稿日期：2015-03-16

基金項目：安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目：新農(nóng)村建設(shè)視角下高校青馬工程實施方案創(chuàng)新研究(AHSK11-22D111)

作者簡介：王偉(1960-)，女，安徽含山人，安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院黨委書記，教授，碩士生導(dǎo)師。

Reflections on Effective Integration of Youth Marxists Training Project and the Construction of Party Branch in Colleges and Universities

WANG Wei,YANG Jin-dan

(College of Economics and Management,Anhui Agricultural University,Hefei 230036,Anhui,China)

Key words:colleges and universities;the construction of basic party branch;youth Marxists training project

黨的十八大報告指出：“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。黨的基層組織是團結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘?！备咝；鶎狱h支部建設(shè)是基層黨建工作的重要組成部分。高校基層黨建工作直接關(guān)系到社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)。高校青年馬克思主義者是由高校青年馬克思主義者骨干、共青團干部和青年知識分子組成的優(yōu)秀群體。探討高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程的有效融合具有重要的現(xiàn)實意義。

一、高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程的有效融合對青年人才培養(yǎng)的意義

一是有利于人才培養(yǎng)的同一性?；鶎狱h組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大進程中，基層黨建要適應(yīng)新常態(tài)、要有新作為?！八膫€全面”是我們黨治國理政的總方略，也是現(xiàn)階段各項事業(yè)改革發(fā)展的基本遵循。在“四個全面”的內(nèi)在關(guān)系中，黨所處的特殊的地位，使全面從嚴治黨的重要性與緊迫性比以往任何時候都更加突出。[1]基層黨支部作為最接地氣的黨組織，在全面貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略任務(wù)的新時期，必須明確黨建任務(wù)，重視人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。青年馬克思主義者是用馬克思主義中國化的最新成果武裝的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，肩負著偉大的歷史使命。將青年馬克思主義者培養(yǎng)與基層黨支部建設(shè)融合能充分吸收黨建工作的精華，使青年馬克思主義者在培養(yǎng)過程中充分領(lǐng)略從嚴治黨的內(nèi)在要求，極大地推動青年馬克思主義者的個人成長符合黨和國家對人才需求。

二是有利于人才培養(yǎng)的先進性和科學化。黨的十八大報告提出了全面提高黨的建設(shè)科學化水平的總要求，這就是：“全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！绷暯娇倳洀娬{(diào)：“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴，緊扣黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線，從嚴管理干部隊伍，從嚴教育和管理黨員，從嚴做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴抓好紀律建設(shè)，從嚴加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平?！盵2]高?；鶎狱h支部作為黨在高校的基層組織，其在黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理工作的長期實踐中探索出一系列適合學生黨員成長的科學化的培養(yǎng)標準，以適應(yīng)黨員先進性和純潔性的要求。青年馬克思主義者培養(yǎng)中融入基層黨支部建設(shè)的思路，對促進青年馬克思主義者的成長成才大有裨益。

三是有利于人才培養(yǎng)的與時俱進。高校基層黨支部是貫徹落實黨的高等教育路線方針的基礎(chǔ)力量，肩負著推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用。[3]伴隨著新常態(tài)理念的持續(xù)發(fā)展，我國高等教育在發(fā)展環(huán)境、發(fā)展定位、發(fā)展方式和發(fā)展動力方面呈現(xiàn)新的特征。就發(fā)展定位而言，高等教育正在走向社會的中心，角色定位從過去的支持服務(wù)逐步轉(zhuǎn)向服務(wù)和引領(lǐng)同步。[4]有研究認為，高校青年馬克思主義者的精神特質(zhì)主要體現(xiàn)在政治特質(zhì)、知識特質(zhì)、能力特質(zhì)和道德特質(zhì)，分別為遠大的共產(chǎn)主義理想、廣博的科學文化知識、高水平的創(chuàng)新實踐能力和奉獻與服務(wù)意識。[5]高?；鶎狱h支部作為高校中的重要基層組織之一，要不斷增強自身建設(shè)，以適應(yīng)高等教育在新常態(tài)下的新要求。高校青年馬克思主義者作為高校教育、培養(yǎng)的一個特定群體，要結(jié)合時代對高等教育的新要求，融入到高?；鶎狱h支部建設(shè)，在完善服務(wù)的同時，更加注重引領(lǐng)廣大青年大學生的思想和行動，有效培育德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

楊金丹(1983-)，女，浙江溫嶺人，安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團委副書記，講師，碩士研究生。

二、高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合的現(xiàn)實考量

高校基層黨支部有著非常重要的地位。既是我們黨一切工作能否得到師生認可的根本保證，又是檢驗我們黨執(zhí)政效果的晴雨表。[6]青馬培養(yǎng)工程是培養(yǎng)青年馬克思主義者，就是在廣大青年中著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者。在兩者關(guān)系的研究中學界集中在青馬培養(yǎng)工程和推進學習型黨支部建設(shè)的路徑探析和實踐探索。高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程具有內(nèi)在統(tǒng)一性，兩者有效融合具有一定的現(xiàn)實依據(jù)。

一是培養(yǎng)主體的相似性。學生黨支部是大學生在思想上與黨組織進行有效溝通的堅實橋梁，是培養(yǎng)學生黨員、入黨積極分子的基層黨組織。青馬培養(yǎng)工程是培養(yǎng)學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的有效途徑。學生黨員、入黨積極分子和學生骨干等都是學生群體中較為優(yōu)秀的代表。他們思想覺悟較高、求知欲望強烈、個人發(fā)展比較全面。培養(yǎng)主體的相似性為基層黨支部建設(shè)和青馬培養(yǎng)工程的有效融合奠定了基礎(chǔ)。

二是培養(yǎng)方式的一致性?，F(xiàn)有的高?；鶎狱h支部建設(shè)和青馬培養(yǎng)工程主要采用理論講授和社會實踐相結(jié)合的方式。理論側(cè)重于黨的方針政策、青年思想引領(lǐng)等，社會實踐側(cè)重于服務(wù)基層。兩者在培養(yǎng)方式上的一致性為其融合提供給了便利。

三是培養(yǎng)內(nèi)容的可遷移性。學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，它廣泛地存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學習中。高?；鶎狱h支部的培養(yǎng)、學習有利于推動青馬工程的學習。反之亦然。這種學習上的可遷移性為基層黨支部建設(shè)和青馬培養(yǎng)工程的有效融合提供了保障。

三、高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合的路徑選擇

高?；鶎狱h支部是高校黨建的第一線、最前沿，是與廣大師生員工距離最近的黨組織，是黨的方針政策得以落實的“最后一公里”。在全面建成小康社會、全面依法治國、全面深化改革和全面從嚴治黨的歷史新時期，面對在科技迅猛發(fā)展中成長起來的青年一代，高?；鶎狱h支部在工作格局發(fā)生深刻變化的同時，也要根據(jù)新一代青年的特點，將青年馬克思主義者的培養(yǎng)納入到黨建工作中，使二者充分、有效融合，以實現(xiàn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)并產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。所謂協(xié)同，是指為實現(xiàn)系統(tǒng)總體演進目標，各子系統(tǒng)或者各部門相互配合、相互支持、相互協(xié)作而形成的一種良性循環(huán)態(tài)勢。它側(cè)重強調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)或者各部門、各功能塊之間互相協(xié)作、產(chǎn)生關(guān)聯(lián)運動進而出現(xiàn)新的結(jié)構(gòu)與功能。[7]高?；鶎狱h支部建設(shè)與青馬培養(yǎng)工程有效融合要協(xié)同考量組織機制、培養(yǎng)機制和反饋機制，確保產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)。

一是要建立基于協(xié)同配合的組織機制。高?；鶎狱h支部建設(shè)隸屬于校黨委組織部，青年馬克思主義者培養(yǎng)工程隸屬于校團委。兩者分屬不同的部門主管?；鶎狱h支部建設(shè)和青馬培養(yǎng)工程有效融合的首要任務(wù)是要有一個明確的組織保障，確保培養(yǎng)機制的順利落實。因而，建立基于協(xié)同配合的組織機制至關(guān)重要。圍繞學校的中心目標，以培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為出發(fā)點，統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是要建立基于調(diào)查分析的培養(yǎng)機制。黨員的培養(yǎng)和青年馬克思主義者的培養(yǎng)既要體現(xiàn)國家對當代青年人才的培養(yǎng)要求，也要符合新時期青年學生的個性特征?；鶎狱h支部建設(shè)和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的有效融合，要通過充分調(diào)研，推動培養(yǎng)內(nèi)容上檔次，培養(yǎng)方式接地氣，兼顧思想性和趣味性，并重理論性和實操性，在培養(yǎng)內(nèi)容、形式等方面與時俱進，切合當代大學生的需求。

三是要建立基于效果評價的反饋機制。高?；鶎狱h支部建設(shè)和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的有效融合是一種全新的探索，要通過建立基于效果評價的反饋機制，真實客觀地收集學員對聯(lián)合培養(yǎng)效果的評價與反饋，適時調(diào)整培養(yǎng)方案，在避免資源重復(fù)浪費的前提下，注重培養(yǎng)效果，促進培養(yǎng)的與時俱進。

參考文獻：

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(責任編輯汪繼友)