李毅+米艷

摘 要 體系繁雜、系統(tǒng)龐大、任務(wù)艱巨的高校學(xué)生工作，在新形勢(shì)的要求下顯得愈加重要，高校學(xué)生工作內(nèi)容體系實(shí)踐路徑的探索刻不容緩。西南交通大學(xué)學(xué)生工作系統(tǒng)在近年來的工作實(shí)踐中，圍繞著大學(xué)生的綜合全面發(fā)展主題，以思想政治教育工作為主線，探索出一條以“德育為先，促能為本，文化為魂，安穩(wěn)為基”為工作總要求的學(xué)生工作內(nèi)容體系，充分體現(xiàn)了學(xué)生工作的功能和價(jià)值。

關(guān)鍵詞 學(xué)生工作 內(nèi)容體系 路徑實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.11.082

Path Practice and Exploration on College Student Work Content System

——Take Southwest Jiaotong University as an example

LI Yi， MI Yan

（Southwest Jiaotong University， Chengdu， Sichuan 611756）

Abstract System complex， large systems， the task is arduous work of college students under the new situation appears even more important， in College Student Work Practices Content System path without delay. Southwest Jiaotong University student working system work in practice in recent years， around the theme of comprehensive development of college students， ideological and political education as the main line， to explore a "moral education first， promote energy-oriented， culture as the soul， calm based "system of student work content required for the work of the total， fully reflects the function and value of student work.

Key words student work; content system; path practice

當(dāng)前，世界科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，我國改革開放不斷深入，這些必將繼續(xù)對(duì)全社會(huì)的生產(chǎn)方式、生活方式以及人們的思維方式，對(duì)現(xiàn)在思想政治教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。①高校大學(xué)生還是一個(gè)比較缺乏理性的群體，對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)能力、自我約束能力還比較弱，容易受不良事物的影響，導(dǎo)致思想上容易出現(xiàn)問題。西南交通大學(xué)緊緊圍繞思想政治工作這一主線，在思想品德、專業(yè)技能、文化素質(zhì)和安全穩(wěn)定等多方面展開學(xué)生工作。通過長期的探索實(shí)踐，摸索出了一條扎實(shí)有效的工作之路，形成了系統(tǒng)的學(xué)生工作內(nèi)容體系，充分保證了學(xué)生工作的價(jià)值發(fā)揮，詮釋了“德育為先，促能為本，文化為魂，安穩(wěn)為基”的總要求。

1 堅(jiān)持“德育為先”，為學(xué)生工作打下鮮明的思想底色

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)用主義思潮深入人心，思想政治教育逐漸被忽視，特別是工科學(xué)校的學(xué)生把自己定位為“技術(shù)性”人才，過多地關(guān)注專業(yè)化知識(shí)，從而忽視了思想政治教育的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。

加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治，首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念需要改變教育者與被教育者之間截然對(duì)立的現(xiàn)狀，擺正師生關(guān)系，教師在引導(dǎo)學(xué)生時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑，只有這樣才能提高兩者之間的互動(dòng)性。其次，要充分發(fā)揮黨建在大學(xué)生思想政治教育工作中的龍頭作用。以學(xué)生黨建體系建設(shè)、制度建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)為抓手，構(gòu)建以黨委組織部牽頭、黨委學(xué)生工作部具體負(fù)責(zé)、校團(tuán)委配合、各二級(jí)學(xué)院黨組織貫徹落實(shí)的大學(xué)生黨建工作體系，建立健全了內(nèi)容涵蓋學(xué)生黨支部建設(shè)、學(xué)生黨員民主評(píng)議、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨支部活動(dòng)、黨員教育培訓(xùn)、黨支部書記教育培訓(xùn)等方面的制度體系，搭建教育培訓(xùn)平臺(tái)、黨建活動(dòng)平臺(tái)，提高學(xué)生黨建的科學(xué)化水平。最后，要善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)手段在思想政治教育中的積極作用。依托校園網(wǎng)、微信、微博等平臺(tái)，開展形式多樣、各具特色的思想政治教育宣傳，進(jìn)行思想政治教育的創(chuàng)新。

西南交大堅(jiān)持“將思想政治教育融入學(xué)生事務(wù)工作”的原則，以學(xué)生事務(wù)的規(guī)范化、數(shù)字化、精細(xì)化為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生事務(wù)的教育功能。堅(jiān)持以教育與服務(wù)為導(dǎo)向，以“將思想教育融入學(xué)生事務(wù)”為工作思路和工作要求，構(gòu)建科學(xué)化、精細(xì)化的學(xué)生事務(wù)工作體系，切實(shí)抓好迎新、畢業(yè)生離校、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)生資助、典禮儀式等各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育、管理、服務(wù)有機(jī)融合，在學(xué)生事務(wù)中服務(wù)學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生、塑造學(xué)生。

2 堅(jiān)持“促能為本”，科學(xué)提高學(xué)生工作對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的效能

學(xué)生工作緊扣高等人才的發(fā)展主題，在培養(yǎng)綜合能力的過程中加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育的同時(shí)，不忘回歸人才培養(yǎng)的本體，開展思想政治教育與綜合能力塑造相得益彰的學(xué)生工作。西南交大切實(shí)發(fā)揮學(xué)生工作在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量工作中的支撐作用，以班級(jí)、黨支部、團(tuán)支部等為依托，以提高學(xué)生能力為目的，致力于培養(yǎng)“五有”交大人。

一是以學(xué)生評(píng)價(jià)體系建設(shè)、制度建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)為抓手，不斷強(qiáng)化樹立學(xué)生榜樣在大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)中的引導(dǎo)作用。以班級(jí)、團(tuán)支部、園區(qū)建設(shè)為依托，全面加強(qiáng)學(xué)生集體建設(shè)，深入開展優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng);充分利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體，不斷創(chuàng)新先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選、表彰和宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu);統(tǒng)籌學(xué)生園區(qū)思政教育、文化建設(shè)及活動(dòng)組織，形成較為完整的“文明寢室”建設(shè)工作體系;搭建學(xué)生干部培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)，不斷加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。endprint

二是把握學(xué)生思想變化和未來需求，以提升培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、國際性為宗旨，將學(xué)生課外能力培養(yǎng)與課內(nèi)學(xué)識(shí)教育相互融合。依托學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái);搭建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，拓寬學(xué)生掛職鍛煉渠道;豐富職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)形式，分層級(jí)開展針對(duì)性課程教育和培訓(xùn)咨詢活動(dòng);在學(xué)生激勵(lì)制度設(shè)計(jì)和活動(dòng)中注重參與學(xué)生的多元化和活動(dòng)形式、內(nèi)容和途徑的國際化，拓寬學(xué)生工作國際化視野，推進(jìn)學(xué)生工作國際化體驗(yàn)和實(shí)踐。

三是堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)工作的制度化、體系化、品牌化為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生工作的育人功能。開展本科生和研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)查，組織實(shí)施“西南交通大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目”，形成可資借鑒的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作套路，構(gòu)建與教學(xué)系統(tǒng)緊密結(jié)合的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系;以學(xué)生資助工作的信息系統(tǒng)構(gòu)建、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主題教育、能力培訓(xùn)及素質(zhì)拓展為手段，全面優(yōu)化學(xué)生資助制度，堅(jiān)持發(fā)展性資助;以迎新季、畢業(yè)季等時(shí)機(jī)和特定的學(xué)生群體為目標(biāo)打造學(xué)生工作品牌活動(dòng)，精心開展特色活動(dòng)。

3 堅(jiān)持“文化為魂”，提高學(xué)生工作能力和水平，發(fā)揮文化育人功能

文化在教育人、培養(yǎng)人的教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著無可替代的重要作用，已經(jīng)成為思想政治教育工作的一個(gè)新平臺(tái)。②高校文化建設(shè)對(duì)思想政治教育具有思想引導(dǎo)、激勵(lì)、塑造良好品格等作用，立足于大學(xué)文化建設(shè)，以“文化為魂”，發(fā)揮大學(xué)文化的思想政治教育功能具有重大意義。西南交大是一所歷史悠久的大學(xué)，交大文化是經(jīng)過歷史的積淀形成的，是交大的生命力之源，其獨(dú)有的精神魅力和包容性融合了其他文化的精髓，表現(xiàn)出了其強(qiáng)大的涵養(yǎng)能力，有利于教育對(duì)象精神的陶冶和良好品格的塑造。

西南交大立足于交大文化，注重在意識(shí)、氛圍、平臺(tái)等方面深入貫徹文化育人的精神。首先，培養(yǎng)文化育人的意識(shí)。教育者要有意識(shí)地進(jìn)行文化育人，要善于在教學(xué)過程中融合知識(shí)與文化，把文化育人的理念滲透到教學(xué)系統(tǒng)中。其次，營造思想政治教育氛圍。以交大文化為視角，充分利用學(xué)術(shù)文化、制度文化、環(huán)境文化等構(gòu)建思想政治教育濃厚氛圍，結(jié)合在校學(xué)生思想特點(diǎn)，打造新穎別致的、具有價(jià)值文化建設(shè)活動(dòng)。最后，弘揚(yáng)交大精神，以交大精神文化統(tǒng)領(lǐng)思想政治工作。培養(yǎng)交大精神要緊跟思想政治教育發(fā)展潮流，以馬克思主義為指導(dǎo)思想，同時(shí)把握文化建設(shè)主流，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，做到文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。用交大文化精神喚醒在校學(xué)生成長發(fā)展的內(nèi)在精神力量，用交大文化精神感染在校學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其多方面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，真正使其成為具有較高思想政治素質(zhì)的高質(zhì)量人才。

長期的探索實(shí)踐中，西南交大走“文化為魂”為要求的學(xué)生工作道路，形成了一道特色的高校學(xué)生工作風(fēng)景線。主要體現(xiàn)在：以傳承交大精神，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)為目標(biāo)，培育校史文化;以倡導(dǎo)科學(xué)精神、提高科研能力、培養(yǎng)良好思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，打造學(xué)術(shù)文化;以提高學(xué)生審美能力、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，打造高雅文化;以增強(qiáng)典禮活動(dòng)的感召力、震撼力、推動(dòng)力為目標(biāo)，打造典禮文化;以增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的精品性、傳承性為目標(biāo)，打造獨(dú)具特色的校園原創(chuàng)文化。

4 堅(jiān)持“安穩(wěn)為基”，扎實(shí)提高學(xué)生安全穩(wěn)定工作的體系建設(shè)和能力建設(shè)

高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作是重中之重，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，其好壞不僅關(guān)系到高校的健康穩(wěn)定發(fā)展，也關(guān)系到國家及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。高校安全穩(wěn)定工作存在許多不安定因素，面臨很多不可預(yù)知，難以把握的問題，如果處理不好，高校安全穩(wěn)定工作極易走上極端。③開展高校安全穩(wěn)定工作，可以更好地貫徹落實(shí)國家有關(guān)文件的精神，有利于提高安全穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使高校學(xué)生在自由和渴望的氛圍中學(xué)會(huì)思索，從而達(dá)到思想政治教育的內(nèi)化目的。

西南交大致力于推進(jìn)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的體系建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生工作在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中的基礎(chǔ)作用。安全穩(wěn)定要求既要加強(qiáng)物質(zhì)環(huán)境的安全建設(shè)，又要加強(qiáng)思想意識(shí)形態(tài)的建設(shè)。物質(zhì)環(huán)境的安全穩(wěn)定，在于安全防衛(wèi)，加強(qiáng)保衛(wèi)處的安全防衛(wèi)，成立職能更明確、針對(duì)性更強(qiáng)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件更為有效的安全管理或安全穩(wěn)定處。④西南交大除了設(shè)置安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)、成立校園學(xué)生安全巡邏小組外，還充分利用網(wǎng)絡(luò)的輿論作用，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)，力保校園環(huán)境的安全穩(wěn)定。

學(xué)生工作以“教育到位、掌控有力、組織完備、工作得法”為工作要求，以談心、入學(xué)教育課程、黨團(tuán)班會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)宣傳和監(jiān)控、安全穩(wěn)定告知書等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，有重點(diǎn)地開展教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全穩(wěn)定班級(jí)—學(xué)院—學(xué)校三級(jí)研判制度和隱患定期排查制度、信息周報(bào)制度、信息通報(bào)制度、零報(bào)告制度、會(huì)議紀(jì)要制度，構(gòu)建心理健康教育和咨詢的四級(jí)聯(lián)動(dòng)體系，認(rèn)真落實(shí)特定時(shí)期學(xué)生工作干部值班制度，加強(qiáng)學(xué)生安全穩(wěn)定信息收集、分析、上報(bào)、處置工作，研究制訂各類學(xué)生相關(guān)安全穩(wěn)定工作預(yù)案、工作細(xì)則，實(shí)施學(xué)生園區(qū)安全隱患排查、防火、防盜、防騙宣傳教育、學(xué)生出行統(tǒng)計(jì)等措施，努力做到主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，在情感上爭取學(xué)生，在理智上說服學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的掌控力和執(zhí)行力，為國家保發(fā)展，為社會(huì)保穩(wěn)定，為大學(xué)保平安，為大學(xué)生順利成長成才保駕護(hù)航。

注釋

① 張耀山，徐志遠(yuǎn).論現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展趨勢(shì)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2003（9）.

② 張影.文化育人：從大學(xué)文化的視角推進(jìn)高校思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展[J].黑龍江科技信息，2008（29）.

③ 唐俊生.高校安全穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)對(duì)策[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2009（5）.

④ 黃明蕾.做好高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作方法初探索[J].科技教育，2009（24）.endprint