李岱

摘 要 “中國夢”指導(dǎo)思想自提出以來，得到了全國廣大人民的積極響應(yīng)。新時期下，這一指導(dǎo)思想與高校思想政治工作相結(jié)合，將更好地塑造善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r期大學(xué)生，提升高校學(xué)生工作水平。

關(guān)鍵詞 中國夢 高校思想政治工作 學(xué)生能力培養(yǎng)

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.11.003

"China Dream" and Contemporary College Students' Work

LI Dai

（University of Electronic Science and Technology of China， Chengdu， Sichuan 610054）

Abstract "China Dream" guiding ideology since proposed to give a positive response of the majority of the people. Under the new era， the guiding ideology combined with ideological and political work， better shape college students good at finding， have courage to explore， have the responsibilityand enhance the level of college students' work.

Key words China dream; ideological and political education; ability training

“中國夢”絕不僅僅是一句豪言壯語，而是凝聚在每個中國人心頭的夙愿;它是每一個生活在這片富饒的土地上的中國人，向往美好生活，實現(xiàn)成功夢想的夢;它是每一名中華兒女對自由民主、平等和諧、公平正義的向往和追求。中國夢的實現(xiàn)，需要全國各族人民艱苦奮斗、同舟共濟(jì)，需要億萬中華兒女?dāng)y手共進(jìn)，奮發(fā)向上，需要中國精神來進(jìn)行推動和摧進(jìn)。相信通過每一名中華兒女的努力，不遠(yuǎn)的將來，中國一定會是一個生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會安定團(tuán)結(jié)、人民幸福安康、國家繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化強(qiáng)國，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中國這條東方巨龍一定會傲立在世界的東方?！爸袊鴫簟笔菙?shù)百年來中華兒女為之奮斗不息的夢想，更是今天的每一個中國人民對美好生活的無限向往的夢想;中國夢是對炎黃兒女共同命運(yùn)的深情提煉，更是每一個普通中華兒女人生價值的升華和表達(dá)。

經(jīng)過30多年的滄桑巨變，中國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)總量從世界第六上升到世界第二，人民生活水平提高，綜合國力顯著提升。一個自強(qiáng)不息的國家、一個不倦追求的民族已經(jīng)傲然屹立在世界人民的面前。習(xí)近平總書記在黨的十八大報告中提出：“中國特色社會主義事業(yè)是全國人民的事業(yè)，是面向未來、面向現(xiàn)代化偉大事業(yè)，未來目標(biāo)的順利實現(xiàn)，需要一代又一代有志青年去努力奮斗。我國廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召……投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是十八大報告中習(xí)近平總書記對中國青年人提出的殷切希望，也是向青年同志釋放的強(qiáng)烈信號，這是黨和國家堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)路上向青年同志發(fā)出的號召，更是中國共產(chǎn)黨隊伍后繼有人的根本所在。

2008年，中央黨史研究室編撰的《改革開放30年》一書中羅列了國家統(tǒng)計局得出的改革開放以來增長最大的100個國民數(shù)據(jù)，其中67個與青年人密切相關(guān)。青年人是祖國的中流砥柱，青年人是祖國偉大事業(yè)后繼有人的根本保障。黨和國家對廣大青年人寄予厚望，對青年工作和青年發(fā)展更是高度重視。黨和國家的重視和厚望，是激勵一代又一代青年人努力拼搏、奮發(fā)向上的動力所在，同時，這也對我國高校學(xué)生工作提出了更高、更新的要求。

進(jìn)入新世紀(jì)，國家從戰(zhàn)略的高度制定了教育的相關(guān)改革和發(fā)展規(guī)劃，厘清了在2010-2020這個關(guān)鍵十年內(nèi)我國教育的發(fā)展目標(biāo)：教育改革的關(guān)鍵問題是對怎樣培養(yǎng)人才、培養(yǎng)什么樣的人才等問題進(jìn)行有效解決，核心是面向全體學(xué)生，通過改革促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)社會的責(zé)任感進(jìn)一步提升，使學(xué)生善于解決問題、勇于探索創(chuàng)新的能力也得到進(jìn)一步提升。在新的世紀(jì)里，面對飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，中國的大學(xué)生們面臨的機(jī)遇會更多，面臨的選擇也會更多，然而，只有當(dāng)青年將民族的重任扛在肩頭，將人民的冷暖裝進(jìn)心里，才會成為一個有作為的青年，才會成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的青年，才能在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的報負(fù)。在這個特定的年代里，青年人所肩負(fù)的使命和責(zé)任也與歷史上的任何時代都有所不同。時下的青年朋友們，不會像革命戰(zhàn)爭年代的青年們一樣，在血與火的歲月中錘煉自己，擁有為祖國拋頭顱、灑熱血的豪情壯志，然而時下的青年朋友們，特別是大學(xué)生朋友們，同樣要做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)难郧嗄辏鲆粋€能為自己、為他人、為社會、為國家和民族負(fù)責(zé)的擁有錚錚鐵骨的有為青年。要承擔(dān)起新一輪全面深化改革“淌水過河”的重任，這是當(dāng)代青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，更是時下的青年朋友們成長、成長的基礎(chǔ)，是社會主義核心價值觀的目標(biāo)要求。

黨的十八大提出“兩個100年”宏偉目標(biāo)，描繪了建成全面小康的宏偉藍(lán)圖，中華民族比任何時候都更加具體而真實地接近“好夢成真”的時刻，但是越是接近勝利的彼岸，越需要謹(jǐn)慎防暗礁險灘，縱觀國際國內(nèi)大勢，我國仍處在大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇時期，但是影響戰(zhàn)略機(jī)遇的不確定因素也在不斷增多，這使得當(dāng)代青年大學(xué)生要有效適應(yīng)、駕馭現(xiàn)代社會環(huán)境的能力才能有所作為。作為當(dāng)代大學(xué)生工作者，我們在工作中則要重點培養(yǎng)大學(xué)生在以下幾方面的能力：

1 解決實際問題的能力

提升解決實際問題的能力，是青年朋友全面發(fā)展的重要任務(wù)和關(guān)鍵內(nèi)容之一。在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的時期，在各行各業(yè)競爭日益激烈的當(dāng)下，青年朋友只有使自己的各種能力得到全面發(fā)展和提升，才能在競爭激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地，才能不斷地創(chuàng)造性地開展各項工作，才能推動社會的不斷發(fā)展進(jìn)步。提升解決實際問題的能力，不單單是掌握某一項技能，更是一種綜合能力的展現(xiàn)。在這個綜合能力體系中，最關(guān)鍵的能力是學(xué)習(xí)能力。

解決實際問題的實踐能力，不僅僅是單一的某種技能，而是一個綜合的能力體系。在這個能力體系中，首要的是學(xué)習(xí)能力。認(rèn)識客觀世界和順應(yīng)自然環(huán)境、社會環(huán)境以及實現(xiàn)自我發(fā)展的最基礎(chǔ)的能力就是學(xué)習(xí)能力，它涵蓋了人際交往能力、對理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力等各個方面。第二，要具備有一定的實踐能力。在實踐過程中有目的地對實踐對象進(jìn)行改進(jìn)、改造、改變的能力就是實踐能力，其中涵蓋了協(xié)調(diào)合作能力、專業(yè)實踐能力、對科學(xué)技術(shù)知識的運(yùn)用能力、資源轉(zhuǎn)化和整合的能力等等。第三，要有一定的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人類能力中的最高形式的能力，其涵蓋了創(chuàng)新策略能力、創(chuàng)新表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力和預(yù)測決策等能力。不管是學(xué)習(xí)能力，實踐能力或是創(chuàng)新能力等，這些都是當(dāng)前的青年朋友特別是大學(xué)生朋友們必須掌握和擁有的能力，一個人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志就是這幾種能力的擁有情況，同時也是一個人高效發(fā)展、全面發(fā)展的必要條件。當(dāng)代青年只有具備了學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等，才可以稱得上擁有和具備了為祖國發(fā)展建設(shè)的能力基礎(chǔ)，才能在社會主義建設(shè)這個大舞臺中充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的才干。而這些能力，不是我們青年朋友天生就會擁有的，它需要青年朋友不斷地去學(xué)習(xí)、去摸索、去鍛煉、去培養(yǎng)和提高。

2 規(guī)劃人生的能力

大學(xué)階段是人生成長與發(fā)展的黃金階段，我們要讓大學(xué)生充分認(rèn)識到規(guī)劃人生對成長與發(fā)展的重要意義。人生的規(guī)劃可以讓大學(xué)生對自己的人生目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的制定，從而幫助大學(xué)生有效成長和進(jìn)步，使大學(xué)生成功的機(jī)會得以增多。讓他們每一個人都明白自己以后要過一種什么樣的生活，怎樣才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和價值，怎樣對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃和定位。制定出一個既符合自己特點又能滿足社會需要，同時還能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)并不是一件容易事。對人生進(jìn)行有效規(guī)劃，可以使自己未來的發(fā)展更具有目的性和計劃性，使自己成功的幾率得以提升，同時還可以對人生發(fā)展道路中的各種不良現(xiàn)象進(jìn)行有效避免。對人生的規(guī)劃，關(guān)鍵是積極引導(dǎo)大學(xué)生對其個人成長與發(fā)展的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，以確保對自己的個性特質(zhì)等進(jìn)行正確認(rèn)識，對自己潛在的資源和優(yōu)勢進(jìn)行挖掘和發(fā)現(xiàn)，從而對自己客觀準(zhǔn)確地進(jìn)行定位，引導(dǎo)他們評估個人主觀目標(biāo)與客觀現(xiàn)實之間的差距，樹立與自己主客觀條件匹配最優(yōu)化的定位。成長與發(fā)展規(guī)劃能夠激勵大學(xué)生自我成就，成長與發(fā)展規(guī)劃能使大學(xué)生產(chǎn)生實踐和學(xué)習(xí)的動力，去努力改變和成就自己的一生。成長與發(fā)展規(guī)劃可以幫助大學(xué)生發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力，提升競爭力。中國改革已經(jīng)步入攻堅期、涉入深水區(qū)，亟需進(jìn)一步全面深化改革，徹底實現(xiàn)現(xiàn)代化，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。通過合理的人生規(guī)劃，了解和認(rèn)識自己之后，從而有針對性地去改善自己的薄弱環(huán)節(jié)，參加各種與之相關(guān)的培訓(xùn)實踐，充分發(fā)揮個人的長處，主動克服弱點，發(fā)掘潛在的能力，不斷增強(qiáng)他們的競爭力，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與理想。

3 建立人脈的能力

在大學(xué)里所建立的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，也會成為我們今后的成長與發(fā)展的重要資源。除了親情關(guān)系外，在人的一生中有兩種關(guān)系最為純潔：戰(zhàn)友關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。在這兩種關(guān)系中，摻雜的世俗利益最少。在這里，我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生通過正常的社交活動與他人建立健康、長期、穩(wěn)定的人際關(guān)系，拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)。而這種人際關(guān)系網(wǎng)的建立，對于他們今后的成長與發(fā)展而言都是一筆非常寶貴的財富。這就是我們常說的“人脈”或“社會資本”。

總而言之，當(dāng)代的青年朋友們是一支充滿活力、朝氣蓬勃的主力軍，是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步的排頭兵。倘若說中國是中華民族地理上的故鄉(xiāng)，那么對中國夢的實現(xiàn)階段就是當(dāng)代青年大學(xué)生在時間上的故土！他們的歷史使命是“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”，他們的歷史任務(wù)“國富民強(qiáng)”。他們是中華民族未來的希望，是黨和國家未來的接班人和建設(shè)者。青年朋友們正處于花樣年華，正處于人生最美好的階段，所以更應(yīng)該要學(xué)會承擔(dān)歷史重任。中華民族的復(fù)興需要青年朋友，中國的現(xiàn)代化建設(shè)需要青年朋友，中國這條東方巨龍的騰飛需要青年朋友，中國的崛起需要青年朋友，為了中華民族的明天，為了“中國夢”的實現(xiàn)，我們青年朋友責(zé)無旁貸，勇敢擔(dān)當(dāng)。