木尼拉·阿布都外力

摘要：網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教育已經(jīng)成為新時(shí)代下高校教育的必然趨勢(shì)，對(duì)于高校的思想政治教育者來(lái)說(shuō)，教育的關(guān)鍵在于如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育里的積極作用，并且通過(guò)有效的途徑減少網(wǎng)絡(luò)的不利影響。本文主要敘述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)，針對(duì)挑戰(zhàn)給出相應(yīng)對(duì)策，這有利于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高校思想政治教育;挑戰(zhàn);對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）35-0045-02

隨著國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到社會(huì)生活的方方面面，并且對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及行為模式產(chǎn)生深刻的影響。從高校思想政治教育方面來(lái)說(shuō)，教育的網(wǎng)絡(luò)化就像一把雙刃劍，不僅能夠帶來(lái)機(jī)遇，還有可能帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)以及傳統(tǒng)的思想政治教育優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)互動(dòng)式的交流與溝通，提高在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的針對(duì)性以及實(shí)效性，是當(dāng)代高校思想政治教育工作面臨的重要問(wèn)題。

對(duì)現(xiàn)如今的高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，所謂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，主要是指學(xué)校中從事思想政治教育工作的教師以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)作為教育的前提，通過(guò)采用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行有目的、有組織、有計(jì)劃的思想政治教學(xué)，從而使大學(xué)生學(xué)會(huì)具備社會(huì)所需的思想政治品德以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的思想政治教育工作是新時(shí)代進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的主要方法與途徑，其主要特點(diǎn)有互動(dòng)性、自主性、廣泛性、時(shí)效性、開(kāi)放性以及娛樂(lè)性等。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展高校思想政治教育的必要性

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用區(qū)域的不斷擴(kuò)大，全球的網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)變得越來(lái)越國(guó)際化、多元化，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在政治觀、道德觀、思維心理、思維方式等多方面都給學(xué)生帶來(lái)一定程度的影響，因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展高校思想政治教育是非常必要的。大學(xué)生由于多種條件的限制，導(dǎo)致每天看電視、看報(bào)紙以及聽(tīng)廣播的時(shí)間非常少，然而，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象，上網(wǎng)幾乎成為他們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾糠郑踔劣行W(xué)生每天要花費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)，這引發(fā)了許多令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，如通宵打游戲、通宵上網(wǎng)、通宵看電影等，從而導(dǎo)致一系列問(wèn)題的出現(xiàn)，如色情、暴力、網(wǎng)絡(luò)綜合癥、個(gè)人主義、自由化思潮以及無(wú)政府主義等。因此，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的思想政治教育，對(duì)正確引導(dǎo)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，具有重要的作用。

由于網(wǎng)絡(luò)具有高度的自由性和開(kāi)放性，所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好大學(xué)生的思想政治教育工作，面臨很大的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息良莠混雜，特別容易對(duì)大學(xué)生的思想造成混亂，在以往的傳統(tǒng)思想政治教育過(guò)程中避而不談或者眾口一詞的一些觀點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)都可以對(duì)其進(jìn)行相反方面的敘述，尤其是在對(duì)一些有關(guān)重大意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題進(jìn)行討論時(shí)，許多別有用心者會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)大肆地散布和傳播反動(dòng)性的言論或進(jìn)行反面性宣傳。然而，由于網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)中心、大眾化、匿名性等特點(diǎn)，很難對(duì)其采取較為統(tǒng)一的監(jiān)督、審查制度，這就使得大學(xué)生經(jīng)常在無(wú)意識(shí)過(guò)程中遭受一些不良思想的沖擊。絕大多數(shù)的大學(xué)生處于叛逆階段，其自我意識(shí)還未成熟，且大學(xué)生有限的生活閱歷還不能幫助他們?cè)谑挛锩媲白龀稣_而又明智的選擇，所以對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不能對(duì)其及時(shí)做好有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正確引導(dǎo)，他們就可能會(huì)受到網(wǎng)上一些不良言論的影響。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展高校思想政治教育，是一種必然的趨勢(shì)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）多元化的網(wǎng)絡(luò)文化嚴(yán)重影響著大學(xué)生在價(jià)值觀方面的評(píng)判與選擇

由于網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、自由性以及資源共享性等特征，所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越多元化，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到不同國(guó)家以及民族的文化和觀點(diǎn)，從而增加大學(xué)生獲取信息的渠道，擴(kuò)大接觸面。然而，由于大學(xué)生所具有的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀還沒(méi)有成熟，極易受到網(wǎng)絡(luò)上許多文化和價(jià)值觀念的影響，因此如果大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)，就很容易遭受到各種各樣的文化沖擊，經(jīng)常處于沖突、矛盾以及迷茫的環(huán)境中，這甚至導(dǎo)致一些大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生傾斜，走上思想歧途。對(duì)于這種有可能發(fā)生的嚴(yán)峻問(wèn)題，需要國(guó)家以及社會(huì)各界人士給予廣泛的關(guān)注。所以，在高校進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，教育工作者需要處于歷史的高度，擁有憂患意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育。

（二）網(wǎng)絡(luò)所具有的虛擬性以及匿名性特征給思想政治教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)

人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以看到許多精彩的虛擬世界，并且可以隨著自己的愛(ài)好與興趣在網(wǎng)絡(luò)上不受約束地模擬虛擬性角色，這種虛擬化以及非實(shí)體化的行為導(dǎo)致許多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選擇各自的交往對(duì)象，甚至在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地跟許多人交往。隨著時(shí)間的推移，人與人之間的交流逐漸被計(jì)算機(jī)所取代，且人際關(guān)系變得越來(lái)越冷淡。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)還具有一定的間接性以及匿名性，當(dāng)人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行感情交流時(shí)，會(huì)避免人與人之間的直接接觸，增加相互間的神秘感，這就使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交談中往往忽視對(duì)方的身份信息。然而，由于缺少現(xiàn)實(shí)生活中的觀察與監(jiān)督，網(wǎng)路中不受約束的人性有可能產(chǎn)生不良的破壞欲望。大學(xué)生因?yàn)槿鄙俦匾目刂屏σ约俺渥愕纳铋啔v，所以不具備良好的自我規(guī)范意識(shí)，過(guò)分地沉溺在虛擬化的網(wǎng)絡(luò)游戲中，上網(wǎng)時(shí)精神特別亢奮，然而，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)之滯后，精神就開(kāi)始倦怠，這一類(lèi)型的學(xué)生大多企圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)逃避在現(xiàn)實(shí)生活中接觸的壓力以及情感問(wèn)題。有的學(xué)生甚至毫無(wú)節(jié)制地在虛擬化的網(wǎng)絡(luò)上浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)以及精力，企圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自身對(duì)這個(gè)社會(huì)或者對(duì)學(xué)校的種種不滿。然而，這種行為不但不能夠幫助他們逃離現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反而使得一些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中越陷越深，無(wú)法自拔，不僅導(dǎo)致自身學(xué)業(yè)被荒廢，還給他人帶來(lái)一定程度的傷害。所以，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性以及匿名性等特征時(shí)，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)中大量的信息垃圾嚴(yán)重危害著學(xué)生的身心健康

網(wǎng)絡(luò)可以帶來(lái)新的思想、新的文化，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)產(chǎn)生大量的信息垃圾以及信息毒品，如暴力、迷信、色情以及淫穢等不健康內(nèi)容，有關(guān)種族、民族以及政治仇恨等反政府內(nèi)容，這些信息垃圾嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行環(huán)境。高校大學(xué)生目前正處于人格的塑造期，他們能夠廣泛、活躍地接受各種各樣的信息，且接受程度較為多元化、彈性化，因此，如果學(xué)校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中沒(méi)有教會(huì)他們?nèi)绾紊钋械乩斫饩W(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代所具有的生活方式，將有可能導(dǎo)致大學(xué)生整個(gè)群體道德水平的下降。所以，高校需要高度重視網(wǎng)絡(luò)信息垃圾對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的不良影響。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育應(yīng)采取的措施

（一）加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念

通常情況下，引發(fā)大量網(wǎng)絡(luò)犯罪的原因是由于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律的意識(shí)較為淡薄，因此，高校在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，需要加強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)法制觀念，使他們了解網(wǎng)絡(luò)違法的后果非常嚴(yán)重。雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的、不現(xiàn)實(shí)的，但是網(wǎng)絡(luò)犯罪是要接受法律制裁的，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育的過(guò)程中，我們不僅需要對(duì)他們普及相關(guān)的法律知識(shí)，還需要培養(yǎng)他們正確的法律意識(shí)，從而增強(qiáng)法制觀念，使他們能夠做到自覺(jué)守法、自覺(jué)護(hù)法。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，很多大學(xué)生需要面對(duì)學(xué)業(yè)、感情以及就業(yè)等多重壓力，這就使得越來(lái)越多的大學(xué)生出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了虛擬性以及平等性的交流平臺(tái)，讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流中得到一定程度的慰藉與寄托，形成一定的網(wǎng)絡(luò)依賴性。為了解決這一問(wèn)題，高校需要對(duì)大學(xué)生的心理健康進(jìn)行深層教育，開(kāi)展一系列的心理咨詢服務(wù)，加大對(duì)大學(xué)生心理疏導(dǎo)的力度，幫助依賴網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)觀念，了解心理咨詢對(duì)緩解自身壓力的重要性，并與大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用的談話，充分了解他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法，糾正他們的網(wǎng)絡(luò)思想問(wèn)題，找出引起問(wèn)題的原因，從而減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的敘述，我們可以看出，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)高校的思想政治教育是一項(xiàng)非常龐大而又系統(tǒng)的工程，且實(shí)施起來(lái)非常困難，然而，為了正確引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)以及態(tài)度，我們需要審時(shí)度勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代的潮流，在不斷研究時(shí)代新情況的基礎(chǔ)上，探索新的教育思路，從而盡我們的最大努力解決新的問(wèn)題，以便減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的不利影響。

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