王廷會(huì)

摘 要：隨著新課程改革的廣泛深入，人們對(duì)教學(xué)方法是愈發(fā)重視，各種新型教學(xué)理念層出不窮，合作學(xué)習(xí)就屬于其中一種。事實(shí)證明，對(duì)于初中英語(yǔ)教學(xué)而言，應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的方法，乃是非常明智之舉。作為老師，就需要對(duì)其進(jìn)行探究，剖析這種教學(xué)方法的內(nèi)涵，更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)謀福利。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；應(yīng)用

英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言學(xué)科的學(xué)習(xí)，是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，初中時(shí)必須要打牢基礎(chǔ)，進(jìn)而，發(fā)揮初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的最大有效性，幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，是非常必要之舉。老師在教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)這種新型教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)的意義。

一、你讀我寫(xiě)，一起學(xué)習(xí)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，有一項(xiàng)重點(diǎn)是英語(yǔ)單詞，它是最基礎(chǔ)的知識(shí)，若單詞不過(guò)關(guān)，那就看不懂句子，更遑論翻譯文章了。單詞不是僅靠背誦就會(huì)的，它需要?jiǎng)邮帜瑢?xiě)，這時(shí)候?qū)W生自己就很難完成這個(gè)工作。但是，如果同學(xué)之間相互合作，你讀我寫(xiě)，一起學(xué)習(xí)，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)方便很多。

例如，人教版初中英語(yǔ)教材中有一課是“Where did you go on vacation？”，在這一課中，將會(huì)學(xué)到很多新的單詞，動(dòng)詞、形容詞、專有名詞等，在老師講完課后，同學(xué)之間可以合作，一個(gè)人讀單詞發(fā)音，其他人默寫(xiě)。這樣的學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)比自己死記硬背合適，可以節(jié)約更多的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

二、英語(yǔ)交流，共同進(jìn)步

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，它更多的還是說(shuō)，任何一個(gè)英語(yǔ)好的人，口語(yǔ)表達(dá)能力必然不錯(cuò)。中國(guó)學(xué)生從小接觸的都是漢語(yǔ)，英語(yǔ)這門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，初學(xué)時(shí)真的很費(fèi)勁。要想說(shuō)得好，就必須要勤加練習(xí)，同學(xué)之間平時(shí)多用英語(yǔ)交流，讓英語(yǔ)融進(jìn)生活中，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)這種合作交流的方式共同進(jìn)步。

例如，人教版初中英語(yǔ)教材中會(huì)學(xué)到“Do you like bananas？”，這是一課關(guān)于興趣愛(ài)好的文章，初中生對(duì)這方面本來(lái)就很感興趣，在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，大家可以關(guān)于愛(ài)好多用英語(yǔ)進(jìn)行合作交流，肯定不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，話題感這么強(qiáng)，大家都有很高的興趣，用英語(yǔ)語(yǔ)言溝通，在交流中學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，都有極其重要的價(jià)值，為他們將來(lái)的發(fā)展奠定了不可忽視的基礎(chǔ)。在合作中學(xué)習(xí)，在合作中進(jìn)步，將這些初中生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

徐月紅.探究小組合作學(xué)習(xí)方法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J].校園英語(yǔ)：中旬，2014（10）.

編輯 謝尾合