張鵬 董天睿
【摘 ?要】校黨委作領(lǐng)導、校團委作指導的為學生服務(wù)的學生團隊稱為大學學生會。學生思想政治教育的主干力量在這里得到提升與磨練,也可以稱為學生的自治組織。高校學生會在校園文化教育中是必然存在的。
【關(guān)鍵詞】學生會;校園文化
一、熟悉學生會工作理念,加強責任感
大學學生會是連接黨和學生之間的關(guān)鍵和橋梁,是學生自治的群眾組織。學生會的宗旨是全心全意保障學生的利益,以學生服務(wù)為主要任務(wù),更有效地提高學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展進度。使大學學生會變成校園文化建設(shè)的主要力量,真正將學生會建設(shè)成為為學生服務(wù),連接師生的組織,學生干部發(fā)展的重要結(jié)構(gòu)。只有將為學生服務(wù)作為主要工作,才可以保證廣大學生的利益,獲取同學們真正的鼓勵和認同,主動完成學生自主自治的工作任務(wù)。
二、運用學生會機制,強化學生管理
(一)學生干部發(fā)揚發(fā)揮模范帶頭精神
作為學生會里的一員,要起到表率作用。端正自己的工作態(tài)度,解決問題時穩(wěn)重。作為學生干部,一方面要在政治思想上起到帶頭作用,另一方面在學習和工作中也要有出色表現(xiàn)。服從校規(guī)校紀,對自己要求高些,不違背紀律。在日常學習生活中起到模范帶頭作用,如果學生干部都不能好好表現(xiàn),學生會也就沒有繼續(xù)發(fā)展的必要了。所以,要自立、自強、自律、自策、自勵,學生干部要真正起到表率作用。
(二)團結(jié)同學,起到良好的團隊帶頭作用
學校各項教育活動的主體無疑是學生,進一步說學生會成員更需要全面發(fā)揮主體作用。要一直進行自我認識,自我教育,自我發(fā)展等使學校的其他學生都積極參加,通過主體內(nèi)部的骨干和核心來團結(jié)力量是關(guān)鍵。積極宣傳和引導學校下發(fā)的每一項任務(wù),用自己的行為傳染其他學生熱愛自己的班級,有集體榮譽感。
(三)上傳下達,發(fā)揮橋梁助手作用
要想高效完成每一項任務(wù),全力發(fā)揮學生干部與老師之間的橋梁作用,不斷討論和探討生活問題和內(nèi)心情感。學生干部必須發(fā)揮自身能力,積極向老師反映身邊同學面臨的問題和困惑,大力在學生之間宣傳和監(jiān)督學校開辦的每一次活動。真實向老師反映學生們對本次活動的看法及建議,做好老師與學生之間穩(wěn)固的橋梁。學生和老師交流更加融洽和諧。當然也不要單單做了傳話的,在工作期間要動腦,要思索。要學會工作,絕不僅僅是干工作。
(四)堅持以學生服務(wù)為主,全心全意
優(yōu)秀的學生干部,堅持全心全意為學生服務(wù),有一定的奉獻精神。不能自負,不尊重其他同學,從學生需要出發(fā),全心全意為其服務(wù)。全力幫助同學解決生活中的難題,發(fā)揮自己的能力為學生工作。有耐心,對工作認真負責,對他人熱情大方。優(yōu)化風氣靠大家。學生干部在為學生服務(wù)的同時,還可以提高自身的綜合素質(zhì),加強自己的工作能力,為將來成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者打下良好的基礎(chǔ)。
三、完備學生會制度,充分提高
學生團隊的綜合素質(zhì)
(一)健全學生會制度
任何一個組織都不宜缺少制度和規(guī)矩。一個優(yōu)秀的組織務(wù)必要有自己的制度,有規(guī)范成員的制度。這不僅是學生工作順利進行的前提,也是學生干部自我監(jiān)督的硬性條件。在日常工作中,學生干部做工作必須遵循制度,使每一項工作都要高效穩(wěn)妥地進行。務(wù)必要嚴格要求自己,做好榜樣,才能帶領(lǐng)學生會不斷發(fā)展和完善。
(二)建造人際和諧溝通的學生會
學生會是一個學生自治的學生團隊。它的進步必須依靠團隊里的人團結(jié)合作,和睦融洽。溝通方面欠佳的學生干部必須著力加強此方面的能力,輕松解決學生之間發(fā)生的問題和矛盾。如果把學生會的地位定得太高,脫離了學生,定會模糊學生對此組織的認識,在學生之間需要進行的宣傳工作也就不能順利進行。只有將以人為本作為服務(wù)的根本宗旨,才能打造和諧融洽的校園,文化豐富的校園,風氣端正的校園。
(三)互相幫助,高效完成工作
學生會干部不僅僅是有能力的人,更要有時時刻刻為學生服務(wù)的責任感和使命感。部門間相互配合是根本,人心齊,泰山移。學生干部之間互相學習,共同進步。不能有優(yōu)越感,不能沒有團隊合作意識,學生干部之間和諧相處,積極溝通,這是一個學生會能夠快速發(fā)展進步的基礎(chǔ)。
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