李冠一

【摘 要】正確理解洋務運動與中國近代化之間的內(nèi)在關系，從近代的具體歷史環(huán)境來認識洋務運動對中國近代化歷史影響，比較深入地理解洋務運動的合理內(nèi)核及其基本特點。洋務運動是當時中國政治經(jīng)濟體制下邁向近代化道路最切實可行的選擇，某種意義上說洋務運動是中國實現(xiàn)近代化的開端。

【關鍵詞】洋務運動;中體西用;近現(xiàn)代;影響

一、洋務運動的思想構(gòu)架：“中學為體、

西學為用”

洋務派的基本指導思想即“中學為體，西學為用”，它是貫穿于洋務運動始終的一個指導思想，是中國近代化的啟程。這里的“中學”是指在中國封建社會里占統(tǒng)治地位的孔孟之道和君主專制制度，這是“體”，是不能改變的;“西學”是指西方的自然科學知識、工藝技術(shù)和堅船利炮，這是“用”，是可以學習、效法的。最初，洋務派對于西學的認識僅僅是局限于西方的軍事技術(shù)。在這一時期的引進西學，從引進西方軍事技術(shù)、建立軍事工業(yè)開始，主要是洋務派“借法自強”活動。進入19世紀70年代，逐漸認識到向西方學習的不僅是軍事技術(shù)，在其背后是西方強大的經(jīng)濟實力作為后盾，洋務派就是由此“求強”的軍事工業(yè)，而發(fā)展到“求富”的民用工業(yè)，對西學的翻譯也從介紹軍事技術(shù)領域擴展到自然科學的以及史地、政治、教育、商務等社會科學方面。

“中體西用”的局限性是十分明顯的。洋務派學習西方只是浮淺的模仿，如東施效顰，只是資本主義在封建主義肌體上的嫁接，他們不能也不敢推翻封建體制，所以在維新思想出現(xiàn)后，他們就同頑固派結(jié)合起來共同反對新思想。

然而，作為沖破中國封建專制思想禁錮下的一種新興觀念和氣息，“中體西用”在洋務運動中所起到的作用，無疑是一種反對守舊排外的、提倡文化革新的文化新論?？梢哉f“中體西用”論在洋務運動時期，對于傳播西方近代文明，對于中國文化的近代化，是起著標新立異的積極作用。

二、洋務運動歸根結(jié)底是中國地主階級不徹底的改革

洋務運動中，洋務派政治上的內(nèi)部落后性和對外依附性，決定了洋務運動只能在中國現(xiàn)代化進程中停留在物質(zhì)層面上，無法進入政治層面與思想層面。洋務派經(jīng)營的近代產(chǎn)業(yè)企業(yè)，是以不改變封建生產(chǎn)關系為條件的。所辦企業(yè)，具有很強的對外依靠性、封建性和一定程度的壟斷性。因此，洋務派要在中國興辦近代產(chǎn)業(yè)企業(yè)和籌辦海防，都不得不在產(chǎn)業(yè)技術(shù)、資本乃至治理上受到帝國主義的左右和牽制。因而也就加深了帝國主義對中國政治、軍事和經(jīng)濟的控制，洋務派也就加速了自身的買辦化。這樣的企業(yè)不僅無法避免自身遭到破產(chǎn)的命運，而且嚴重地阻礙和壓制了中國近代民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

有人曾把中國的“洋務運動”稱之為“自強運動”，自強的思想其實在中國人面向西方學習的思想建立之初，一些有為之士就有了這樣的認識，但是中國的朝廷對于洋務運動與清朝命運的認識并非深刻。因為當時所謂的“洋務”在中國，不過是一些朝廷重臣和一些外省督撫，以他們個人的能力和眼光，在看到了中國時局的一些弊端，以及睜眼看世界之后提出的主張，但是作為中央集權(quán)專制的統(tǒng)治階級，他們作為既得利益者，是不會放棄自己“家天下”的這種專制主義，這也是中國近代化不能真正發(fā)展起來的主要原因。

洋務運動終極由于近代中國落后腐朽的封建制度失敗了，“實業(yè)救國”的夢想由于和當時社會的經(jīng)濟制度不相協(xié)調(diào)，終極幻滅了。不過沒有了中國的洋務運動，那么國人的一些思想也許是不會建立起來的，因為經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭，尤其是中日甲午之戰(zhàn)之后，人們對于純粹的實業(yè)救國，技術(shù)救國的思想不再依賴或是崇拜了。

人們基本是比較同意這樣的一個觀點，那就是中日甲午海戰(zhàn)之后，一個竭力鼓吹和推行了這么多年“洋務運動”國家，最終的結(jié)局依然是被自己的近鄰日本所打敗，所以這次失敗震動了晚清朝廷。中國的落后，世界列強的覬覦，在這樣的一種局面下中國向何處去，的確為人所關注，中華民族的存亡僅僅是用所謂純粹發(fā)展經(jīng)濟的方式是不能真正解決的。

三、洋務運動對中國近現(xiàn)代化的反思

洋務派的求強求富活動，刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生，也為中國民族資本主義的產(chǎn)生指引了道路，創(chuàng)造了機會，起了摧生扶幼的作用。一些企業(yè)后來直接轉(zhuǎn)化為民族資本主義，官督商辦、官商合辦這種形式也保護了民族資本主義。同時，洋務派舉辦的軍事工業(yè)和民用企業(yè)中，產(chǎn)生了大量的產(chǎn)業(yè)工人，從而使中國近代產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)擴大起來。民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生和近代產(chǎn)業(yè)工人的出現(xiàn)，促進了中國封建自然經(jīng)濟的解體和中國的近代化進程。在所創(chuàng)辦的一些工業(yè)企業(yè)，后來也為中國近代社會的經(jīng)濟發(fā)展打下了一定的基礎，有些企業(yè)甚至成為現(xiàn)代企業(yè)的雛形。一些在洋務運動中所建起的一些軍用工業(yè)和開采的礦山業(yè)，都為新中國成立以后輕重工業(yè)的發(fā)展起到了相當重要的作用。

洋務運動推動了中國文化教育的近代化進程。西學東漸沖擊了中國的傳統(tǒng)的文化教育，向西方學習先進的科學文化，已逐步被人們所認識和接受，為培養(yǎng)新式洋務人才，洋務派相繼創(chuàng)辦了一批“西文”“西藝”學堂。奕？曾指出“欲悉各國情形，必行諳其言語文字，方不受人欺蒙。”于是，洋務派對中國傳統(tǒng)的封建教育進行了改革。首先，是1862年京師同文館設立，學習外文，主要培養(yǎng)翻譯和外交人才。1863年，李鴻章在上海創(chuàng)辦廣方言館。1864年，兩廣總督瑞麟在廣州設立同文館，各自招收當?shù)厣倌耆腽^學習外語，使中國擴大了對世界的了解，拉近了中國與世界的距離，為中國向近代化的邁進提供了便利的條件。其次，洋務派還創(chuàng)辦了一批專門培養(yǎng)軍事、科技、制造、礦務等方面專門人才的學堂。如1867年設立的福州船政學堂、天津武備學堂等。此外，1872年，清政府派出第一批留學生赴美留學;1877年清政府從福州船政學堂選拔一批學生留學英、法學習海軍駕駛、作戰(zhàn)技術(shù)。這是中國第一批留學歐洲的學生。

就政治層面的意義來看，“洋務運動”在中國的發(fā)展阻止和延緩殖民化的進程，并且以自己漸漸發(fā)展的工業(yè)和軍事工業(yè)的實力，提高了與列強較量的能力。洋務運動更重要的貢獻在于打破了中國傳統(tǒng)的文化觀念，使國人不再一味以追求仁人先賢之道為唯一理想，奠定了“科學救國”的根基。洋務運動是當時中國政治經(jīng)濟體制下邁向近代化道路最切實可行的選擇，某種意義上說洋務運動是中國實現(xiàn)近代化的開端。

參考文獻：

[1]夏東元.洋務運動史[M].華東師范大學出版社，1996.

[2]吳承明.世潮·傳統(tǒng)·近代化[M].山東：山東大學出版社，1992.

[3]彭明.近代中國的思想歷程[M].中國人民大學出版社，1999.