陳坤

【摘要】 ?歌曲是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，是進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)的極佳素材。英語(yǔ)歌曲教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。小學(xué)英語(yǔ)歌曲教學(xué)應(yīng)遵循趣味性、簡(jiǎn)易性、漸進(jìn)性和目的性原則，采用在理解的基礎(chǔ)上欣賞、在演唱過(guò)后進(jìn)行升華的教學(xué)方法，讓小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)歌曲好之、樂(lè)之、用之，充分激發(fā)起他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新力。本文將結(jié)合課例，探討“小蘋(píng)果”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用意義，并提出了具體的應(yīng)用策略。

【關(guān)鍵詞】 ?小學(xué)英語(yǔ) 小蘋(píng)果 歌曲 教學(xué)原則 教學(xué)方法

【中圖分類(lèi)號(hào)】 ?G623.31 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2015）07-018-02

在小學(xué)英語(yǔ)課堂上，小蘋(píng)果貼紙一直被英語(yǔ)老師所喜愛(ài)，因?yàn)閷W(xué)生最早認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，就是Apple還有歌曲Apple Round。而在筷子兄弟的“小蘋(píng)果”面世之后，更是唱響了全國(guó)，上到廣場(chǎng)大媽?zhuān)碌饺龤q的孩子，大家都能反復(fù)哼唱，樂(lè)在其中。而在第42屆全美音樂(lè)獎(jiǎng)（American Music Awards）頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，筷子兄弟的神曲《小蘋(píng)果》更是斬獲“年度國(guó)際最佳流行音樂(lè)獎(jiǎng)”，可見(jiàn)小蘋(píng)果的影響力非同一般，得到了國(guó)際的認(rèn)可。

而在班上的孩子們沒(méi)有一個(gè)不喜歡小蘋(píng)果的，于是我把小蘋(píng)果引入了我的英語(yǔ)課堂，讓孩子在英語(yǔ)課堂上創(chuàng)造自己的小蘋(píng)果。我將結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第一課時(shí)的設(shè)計(jì)，談?wù)勎沂侨绾卧谡n堂上進(jìn)行實(shí)施的。

Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies 之前孩子已學(xué)過(guò)What do you like？這一句型，以及眾多的動(dòng)詞，如：sing， dance， read， paint， swim， skate， skip， 等。為了更好的讓孩子了解和正確運(yùn)用I like singing.我特意在第一課時(shí)將What do you like？轉(zhuǎn)換成了What do you like doing？ 并加入了句型：What can you do？ 讓孩子更好地表達(dá)自己會(huì)做什么？喜歡做什么？更準(zhǔn)確地表達(dá)我會(huì)做什么，而我喜歡做的是什么，體驗(yàn)hobbies的真正含義。

我將這節(jié)課的主題設(shè)計(jì)為T(mén)ask： Make a hobby song.

具體教學(xué)設(shè)計(jì)

第一節(jié)

課型：新授課 時(shí)間：40分鐘

教學(xué)內(nèi)容：Listen and say & look and learn

教學(xué)目標(biāo)：

1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

掌握6個(gè)核心單詞：sing /dance/ paint/ read/ skate/ swim

核心句型：What do you like doing？ I like singing.

理解句型What do you like？的含義。

2.語(yǔ)言能力目標(biāo)：

能正確讀出6個(gè)核心單詞，并能理解運(yùn)用核心句型進(jìn)行表達(dá)自己會(huì)做什么及喜歡做什么，對(duì)于教師給出的詞組及句型能綜合運(yùn)用。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：

創(chuàng)設(shè)了不同的場(chǎng)景讓學(xué)生盡可能地去體驗(yàn)較真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)交流、創(chuàng)作的積極情感。

4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：

在第一課時(shí)學(xué)習(xí)前，要求小朋友自己泛讀本課教材，并聽(tīng)光盤(pán)讀單詞以達(dá)到初步預(yù)習(xí)的目的。在課中，引入好朋友筷子兄弟，他們會(huì)唱歌并愛(ài)唱歌，激發(fā)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，一起唱歌。

5.文化意識(shí)目標(biāo)：

第一課時(shí)，通過(guò)詢問(wèn)他人會(huì)做什么，喜歡做什么，尋找和自己興趣相投的好朋友，一起創(chuàng)造表演自創(chuàng)歌曲，并學(xué)會(huì)欣賞有不同愛(ài)好的朋友，互補(bǔ)互助，發(fā)現(xiàn)自己的更多愛(ài)好。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：6個(gè)核心單詞：sing /dance /paint /read/ skate /swim

核心句型：What do you like doing？ I like singing.

難點(diǎn)：I like ________. 動(dòng)名詞的準(zhǔn)確表述

教學(xué)過(guò)程

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記：

通過(guò)第一課時(shí)的創(chuàng)編自己的Hobby song的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生已能很好地用表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，也能準(zhǔn)確地詢問(wèn)他人的愛(ài)好。通過(guò)小組的討論和發(fā)現(xiàn)，對(duì)于6個(gè)重點(diǎn)單詞的名詞形式也能很好的總結(jié)和歸納，而在編自己歌曲的同時(shí)在單詞書(shū)寫(xiě)方面也得到了一定的提高。本節(jié)課有許多孩子能得到5個(gè)小蘋(píng)果貼紙，并換取了真的蘋(píng)果，可喜的是他們還愿意將蘋(píng)果切成小塊和同學(xué)一起分享，讓大家一起體驗(yàn)成就感和滿足感。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，孩子在家也能和家長(zhǎng)一起分享自己興趣愛(ài)好，并表演得相當(dāng)出色，樂(lè)此不疲。當(dāng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)能在生活中常常被快樂(lè)地運(yùn)用并分享的時(shí)候，會(huì)變?yōu)橐环N技能和習(xí)慣，它就變?yōu)榱艘环N正能量，也正是這能量能激發(fā)人擁有更多的求知欲望和能力，從而永不停步。