強音

2014年7月，財富中文網(wǎng)發(fā)布2014年中國500強企業(yè)榜單，其中美的集團股份有限公司位列第35位。GMCC美芝公司（以下簡稱美芝）作為美的集團旗下唯一一家中方控股、日方參股的企業(yè)，其校企合作的力度是最大的。每年，它在全國吸納近2000名高職高專學(xué)生到企業(yè)，并與全國20所學(xué)校的數(shù)控、機電專業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。

低調(diào)務(wù)實，“美芝班”吹響校企合作的號角

“美芝是生產(chǎn)人才的地方，順便生產(chǎn)壓縮機?！边@句來自安徽美芝制冷設(shè)備有限公司一位總監(jiān)半開玩笑的描述，在坊間悄然流傳開來。若論校企合作，美的集團與技工院校已經(jīng)共同走過了十年。公司對訂單班學(xué)生寄予深切期望，足見其對校企合作項目的重視。

2013年，正逢全國家電制冷行業(yè)遭遇增長瓶頸之時，“美芝班”卻在廣東、湖南、安徽多地低調(diào)問世。美芝本著“以人為本，著力提升員工知識與能力”的用人理念，與來自全國的20多所職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)建了“美芝班”，重點分布在廣東、安徽、湖南等省市。

安徽美芝制冷設(shè)備有限公司在2013年與安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械系共同開辦了“美芝班”。2014年，肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校與廣東美芝制冷設(shè)備有限公司校企合作，并招收了模具制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)共100名新生，開展了“美芝精英班”的“訂單”人才培養(yǎng)……每月，企業(yè)都會派技術(shù)人員去學(xué)校上課;每年，企業(yè)會為一個“美芝班”投入近10萬元，作為專項獎學(xué)金來培養(yǎng)學(xué)生，并有數(shù)百名“美芝班”的學(xué)生前來企業(yè)就業(yè)。

美芝低調(diào)、務(wù)實的特色，成為校企合作延續(xù)的精髓所在。然而，從2013年“美芝班”開班兩年來校企合作的效果來看，存在一個非常明顯的問題，那便是合作中學(xué)?？偸歉簧掀髽I(yè)發(fā)展需求的步伐。學(xué)校所培養(yǎng)出的學(xué)生，不能夠完全符合企業(yè)的需求，而企業(yè)每年則需要技術(shù)過硬的畢業(yè)生來企業(yè)服務(wù)。為了將學(xué)生培養(yǎng)成具有高素養(yǎng)、高技能、高效率、高收入的人才，美芝從學(xué)生就業(yè)、教學(xué)內(nèi)容、硬件更新方面向校方提出了一些有利于校企合作的建議。

學(xué)校應(yīng)加快教學(xué)設(shè)備的更新速度

為什么學(xué)生在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)，以及在實訓(xùn)課上所學(xué)到的知識，總會與學(xué)生想象中的校企合作有差距？企業(yè)認為，差距的根源，是在現(xiàn)在的教育體制下，學(xué)生所學(xué)的專業(yè)和企業(yè)的需求是不匹配的，學(xué)校的教學(xué)模式有待改革。學(xué)校的設(shè)備更新比較緩慢，很大程度上制約了學(xué)生日后的發(fā)展。教學(xué)設(shè)備陳舊導(dǎo)致學(xué)校也很難培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的人才，這從長遠來看也勢必會影響企業(yè)的發(fā)展。

比如企業(yè)需求一些能夠快速成為熟手的人，但是學(xué)校設(shè)備卻沒法改進，所以學(xué)生掌握的開截拉、挖掘技術(shù)總會與企業(yè)需求相脫節(jié)，而企業(yè)又沒有辦法把昂貴的設(shè)備布置到學(xué)校。企業(yè)呼吁學(xué)校應(yīng)加快設(shè)備更新速度，將此作為下一步校企合作乃至“美芝班”開展的工作重點。

教師應(yīng)根據(jù)市場情況培養(yǎng)企業(yè)導(dǎo)向型人才

“2014美的壓縮機事業(yè)部校企合作交流會”于2014年10月在廣東佛山市順德區(qū)廣東美芝制冷設(shè)備有限公司舉辦，共有52所來自全國的大中專院校、21家供應(yīng)商代表參會。此次交流會上，關(guān)于“美芝精英班”的培育方案，將各大中專院校針對校企合作的討論推向了高潮。

會后，“美芝班”合作院校之一，安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械系副主任汪永華表示，希望學(xué)校能培養(yǎng)越來越多的企業(yè)導(dǎo)向型人才，圓滿完成“美芝班”的共同培養(yǎng)計劃，并在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成校企相互支持、集合優(yōu)勢，實現(xiàn)共贏的長效運行機制，進一步深化校企合作的領(lǐng)域和空間，為企業(yè)培養(yǎng)更多的實用型人才。

如何讓教師培養(yǎng)出企業(yè)導(dǎo)向型人才？“美芝精英班”的培養(yǎng)方案有三個重點。

一是結(jié)合校企共育“美芝精英班”的培養(yǎng)方案，明確了“美芝精英”管理模式，即緊隨市場的動向，調(diào)整學(xué)校的教學(xué)大綱，更新學(xué)校設(shè)備，及時讓學(xué)生掌握最新的行業(yè)技術(shù)。

二是要讓教師做好學(xué)生的德育工作，讓在校生樹立珍惜學(xué)校時光的意識，規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)。教師從軍訓(xùn)開始，就以高標準來要求學(xué)生，逐步把學(xué)生培養(yǎng)成對自己學(xué)業(yè)負責(zé)、對自己專業(yè)技術(shù)負責(zé)的高技能人才。

三是教師要在對學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，尤其是對于訂單班學(xué)生，學(xué)校要時刻關(guān)注企業(yè)的動向，正確引導(dǎo)學(xué)生。

畢業(yè)生應(yīng)適應(yīng)企業(yè)用人需求的變化

制冷行業(yè)的發(fā)展受經(jīng)濟和市場因素的影響較大，因此每年擬招聘數(shù)量與實際招聘數(shù)量并不完全一致。即雖然“美芝班”在開班之時便向?qū)W校確定了招聘人數(shù)，但是臨到學(xué)生畢業(yè)的時候，企業(yè)用人需求卻隨著市場的變化而變化。

判斷校企合作是否成功的一個重要指標，就是學(xué)生的就業(yè)率。而企業(yè)用人需求變化間接影響了學(xué)生的就業(yè)率。因此企業(yè)建議，學(xué)生在擇業(yè)的時候，萬不可掉以輕心，抱著“企業(yè)會收容我”的思想去找工作，而應(yīng)該在平日里就刻苦練習(xí)自己的專業(yè)技術(shù)水平，就業(yè)時多關(guān)注一些同行業(yè)其他企業(yè)的招聘情況，以便做到就業(yè)時的萬無一失。

企業(yè)呼吁校方多多了解企業(yè)用工具體情況，以市場需求為導(dǎo)向，而不是閉門造車培養(yǎng)學(xué)生。如果在培養(yǎng)學(xué)生的過程中就打好他們適應(yīng)市場需要的基礎(chǔ)，學(xué)生的就業(yè)率定會穩(wěn)步上升。

企業(yè)簡介

GMCC美芝創(chuàng)建于1995年，是一家集研發(fā)、制造、營銷旋轉(zhuǎn)式、活塞式、渦旋式等冷凍冷藏、環(huán)境空氣調(diào)節(jié)用壓縮機的精密制造企業(yè);冰箱壓縮機銷售達到780萬臺，成為全球范圍內(nèi)產(chǎn)銷規(guī)模增長最為迅速的冰箱壓縮機企業(yè)之一;連續(xù)八年雄踞全球空調(diào)壓縮機產(chǎn)量榜首。

GMCC美芝在廣東省順德的生產(chǎn)基地——順德工廠位于GMCC美芝的順德總部基地，下轄廣東美芝制冷設(shè)備有限公司和廣東美芝精密制造有限公司，是GMCC美芝生產(chǎn)空調(diào)壓縮機的主要基地，目前順德工廠擁有員工8000人以上，是美芝公司最重要的生產(chǎn)基地。