長期以來，好教師“進不來，留不住”，這是農(nóng)村學校存在的普遍問題。農(nóng)村學校為什么留不住優(yōu)秀教師的心？原因是復(fù)雜的，諸如生活條件、待遇、資源以及職稱評定都是制約因素。這不但影響義務(wù)教育均衡發(fā)展，也關(guān)乎社會公平問題。2015年6月國務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》，《計劃》中說，實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，對于解決當前鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)領(lǐng)域存在的突出問題，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學校任教，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍，帶動和促進教師隊伍整體水平提高。從現(xiàn)實角度來看，鄉(xiāng)村學校如何才能留住優(yōu)秀教師呢？endprint