何麗

《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》是為全國(guó)高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)設(shè)置的一門專業(yè)課，更是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)必修的一門高年級(jí)課程，也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的后續(xù)專業(yè)課。它是以會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和其他相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為培養(yǎng)考生會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的能力和檢驗(yàn)考生對(duì)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的理論與方法掌握情況而設(shè)置的一門專業(yè)課。多年來，山東省只在十月份設(shè)置一次《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》考試，考生應(yīng)試機(jī)會(huì)少，考核的內(nèi)容注重理論性、實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性形結(jié)合。如果考生不能把握一年一度的考試機(jī)會(huì)，將會(huì)影響畢業(yè)的時(shí)間。因此，考生報(bào)考《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》時(shí)，必須全力以赴進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)考試。為了使考生能夠順利通過本課程考試，本文擬就《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》的學(xué)科框架、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧作一一介紹，希望能對(duì)考生有所幫助。

1 《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》的學(xué)科框架及重點(diǎn)難點(diǎn)分析

《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》是會(huì)計(jì)法規(guī)體系的一個(gè)重要組成部分，是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范。本教材涉及企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法的各個(gè)方面，知識(shí)范圍廣泛，各章之間既有聯(lián)系，又有很大區(qū)別。從總體框架上看，本教材可分四大方面內(nèi)容：

1.1 會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)

教材的第一章論述了會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)。主要闡述了會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)依據(jù)和設(shè)計(jì)程序等內(nèi)容。該部分應(yīng)重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的意義和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員的設(shè)計(jì)理論與方法。該部分的難點(diǎn)是內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的程序。

1.2 會(huì)計(jì)核算制度的設(shè)計(jì)方法

教材的第二、四章及十二章系統(tǒng)論述了會(huì)計(jì)核算制度的設(shè)計(jì)方法。具體包括會(huì)計(jì)制度總則設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)核算形式設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)憑證設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)賬簿設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)。該部分的重點(diǎn)是掌握各種設(shè)計(jì)的原則、內(nèi)容、作用、步驟及方法。難點(diǎn)是：總則的主要內(nèi)容；會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)的步驟和方法；原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)計(jì)方法；會(huì)計(jì)核算形式的種類、流程、比較與選擇；會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)原理和結(jié)構(gòu)要求，會(huì)計(jì)報(bào)表的指標(biāo)分類及排列順序。

1.3 會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)的設(shè)計(jì)

教材的第三章詳細(xì)論述了不同類型企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及其崗位職責(zé)的設(shè)計(jì)。要求區(qū)分不同類型企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

1.4 會(huì)計(jì)事項(xiàng)的監(jiān)控與核算辦法

教材的第五至十一章重點(diǎn)闡述了貨幣資金、存貨、投資業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、籌資、成本核算、銷售和收款等會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)設(shè)計(jì)的意義和目的、設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、監(jiān)控與核算方法的設(shè)計(jì)。該部分是本課程的核心內(nèi)容。也是考試考核的重點(diǎn)內(nèi)容，該部分的每一項(xiàng)內(nèi)容均可以用簡(jiǎn)答題或綜合設(shè)計(jì)題的形式考核考生對(duì)知識(shí)的掌握情況。該部分的重點(diǎn)與難點(diǎn)具體有：

2 靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，巧妙記憶知識(shí)點(diǎn)

《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》中基本理論知識(shí)較多，各種制度的設(shè)計(jì)方法復(fù)雜，意思相似或相近的內(nèi)容多，考生可以根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)選擇不同的記憶方法。

2.1 比較記憶法

《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》中相關(guān)聯(lián)且易混淆的知識(shí)特別多，考試中又常?？己诉@些知識(shí)點(diǎn)，考生要想?yún)^(qū)分記憶這些相似知識(shí)點(diǎn)，必須下一翻工夫，我建議考生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將相關(guān)聯(lián)且易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較分析，找出異同，對(duì)比記憶。

2.1.1 各類“設(shè)計(jì)目的或設(shè)計(jì)目標(biāo)”的記憶

教材中涉及并需掌握的“設(shè)計(jì)的目的或設(shè)計(jì)目標(biāo)”的有十處：貨幣資金控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；存貨控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；進(jìn)貨業(yè)務(wù)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目標(biāo)；銷貨業(yè)務(wù)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目標(biāo)；儲(chǔ)存業(yè)務(wù)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目標(biāo)；產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；投資業(yè)務(wù)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；固定資產(chǎn)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；無(wú)形資產(chǎn)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的；責(zé)任會(huì)計(jì)控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的。仔細(xì)研究上述知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“目的”中都有“落實(shí)責(zé)任”、“保證財(cái)產(chǎn)安全”、“提供信息”等相類似的內(nèi)容，這些內(nèi)容要單獨(dú)記憶公共使用，不同的“目的”要結(jié)合相應(yīng)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)特殊記憶，如，存貨控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的只需特殊記憶“控制存貨的流動(dòng)性”和“加強(qiáng)存貨資金周轉(zhuǎn)，考核存貨的經(jīng)濟(jì)效益”即可。再如，產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制與核算辦法設(shè)計(jì)目的只需特殊記憶“提供降低產(chǎn)品成本的途徑”即可。這樣，會(huì)起到事半功倍的效果。

2.1.2 各類“設(shè)計(jì)原則”的記憶

教材中涉及并需要掌握的“設(shè)計(jì)原則”也有十處：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)核算形式設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)憑證設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)賬簿設(shè)計(jì)原則；會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)原則；內(nèi)部報(bào)表設(shè)計(jì)原則；責(zé)任會(huì)計(jì)設(shè)計(jì)原則；責(zé)任中心設(shè)置原則。要想記憶這些設(shè)計(jì)原則的詳細(xì)要點(diǎn)，必須先了解它們?cè)跁?huì)計(jì)核算中各自的現(xiàn)實(shí)作用，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作用記憶這些原則，會(huì)更容易區(qū)分這些設(shè)計(jì)原則的不同。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)是保證會(huì)計(jì)制度在組織上的落實(shí)，各企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)、管理體制和經(jīng)營(yíng)管理情況不同，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)要有不同的模式。因此，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則是：要與企業(yè)業(yè)務(wù)類型和規(guī)模相適應(yīng)；內(nèi)部分工要明確具體；要有利于提高工作效率。

2.1.3 各類“意義”的記憶

教材中涉及“意義”的有二十多處，如此之多的內(nèi)容，不需要考生全部掌握，考生應(yīng)根據(jù)大綱的具體要求，有重點(diǎn)有選擇地加以記憶?？忌鷳?yīng)重點(diǎn)記憶如下幾個(gè)意義：會(huì)計(jì)制度的意義；會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的意義；會(huì)計(jì)核算形式設(shè)計(jì)的意義；會(huì)計(jì)憑證設(shè)計(jì)的意義；會(huì)計(jì)賬簿設(shè)計(jì)的意義。

2.1.4 各類“作用”的記憶

教材中涉及并需要掌握的“作用”有七處，考生必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容后識(shí)記這些作用：會(huì)計(jì)制度的作用；會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)程序的作用；總則的作用；內(nèi)部控制制度的作用；會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)的作用；會(huì)計(jì)科目編號(hào)的作用；會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)的作用等。

2.1.5 各類“特點(diǎn)、特征”的記憶

教材中需識(shí)記：會(huì)計(jì)制度的特點(diǎn)；會(huì)計(jì)制度總則的特點(diǎn)；內(nèi)部報(bào)表的特點(diǎn)；貨幣資金的特點(diǎn)；貨幣資金監(jiān)控與核算方法設(shè)計(jì)的特點(diǎn)；存貨的特點(diǎn)；存貨監(jiān)控與核算方法設(shè)計(jì)的特點(diǎn)；進(jìn)貨業(yè)務(wù)的特點(diǎn)；銷貨業(yè)務(wù)的特點(diǎn)；儲(chǔ)存業(yè)務(wù)的特點(diǎn)；投資業(yè)務(wù)的特點(diǎn)；固定資產(chǎn)的特征；固定資產(chǎn)投資的特征；無(wú)形資產(chǎn)的特征?？忌鷳?yīng)結(jié)合《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的相關(guān)知識(shí)記憶這些特點(diǎn)、特征。如無(wú)形資產(chǎn)的特征（不具有實(shí)物形態(tài)；能夠在多個(gè)會(huì)計(jì)期間為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益；能夠提供的經(jīng)濟(jì)效益具有高度的不確定性）與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中無(wú)形資產(chǎn)的特征完全一致，考生應(yīng)聯(lián)系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行記憶。

2.2 諧音記憶法

諧音記憶法就是將知識(shí)點(diǎn)提煉出關(guān)鍵字或詞，再根據(jù)諧音編成容易記憶的詞、句或小故事來記憶知識(shí)。如會(huì)計(jì)制度的特點(diǎn)是“目的性、合理性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性和強(qiáng)制性”，我們可以概括為“木盒系在石墻上”即“目、合、系、實(shí)、強(qiáng)”的諧音?？梢杂么朔ㄓ洃浀闹R(shí)有：會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)原則可以概括為“合協(xié)穩(wěn)統(tǒng)，實(shí)效制簡(jiǎn)”（即合法性、協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性、實(shí)用性、效益性、制約性、穩(wěn)定性和簡(jiǎn)明性）；會(huì)計(jì)總則的特點(diǎn)可以概括為“適靈針統(tǒng)”（即適應(yīng)性、靈活性、針對(duì)性和統(tǒng)一性）；責(zé)任會(huì)計(jì)設(shè)計(jì)的原則可以概括為“一主可激反重”（即目標(biāo)一致原則、責(zé)任主體原則、可控性原則、激勵(lì)原則、反饋原則和重要性原則）等。

2.3 簡(jiǎn)化記憶法

簡(jiǎn)化記憶法在系統(tǒng)掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，將知識(shí)簡(jiǎn)化成數(shù)字和詞記憶知識(shí)點(diǎn)。如企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的意義有四條內(nèi)容：適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；適應(yīng)建立現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)的需要；適應(yīng)健全內(nèi)部控制制度的需要；適應(yīng)建設(shè)會(huì)計(jì)制度、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的需要。我們可以記憶為“適應(yīng)四方面需要”。采用這種記憶方式的還有：會(huì)計(jì)制度的作用是“五個(gè)保證”；內(nèi)部控制制度的作用是“三個(gè)保證，一個(gè)保護(hù)”；會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本要求是“五個(gè)相適應(yīng)”；會(huì)計(jì)核算形式的設(shè)計(jì)原則是“三個(gè)相結(jié)合”等。

2.4 圖表記憶法

圖表記憶法是將知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜的內(nèi)容，按照一定的順序使用大括號(hào)、流程圖、表格等方式列示出來，全面反映知識(shí)的全貌，既形象直觀，又便于記憶。如原始憑證的種類、記賬憑證的種類、賬簿的種類、會(huì)計(jì)核算形式的種類、日記賬設(shè)計(jì)的種類、會(huì)計(jì)報(bào)表的種類可用大括號(hào)的形式列示詳細(xì)的分類項(xiàng)目；提貨制、送貨制的采購(gòu)業(yè)務(wù)流程、銷售業(yè)務(wù)流程，貨幣資金的收入、支出的控制程序，會(huì)計(jì)核算形式的程序等可用流程圖的形式顯示；會(huì)計(jì)核算形式、商品的核算方法、成本計(jì)算方法等可用表格的形式比較記憶。

3 了解試題類型，自如應(yīng)對(duì)考試

《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》的考核內(nèi)容緊扣考試大綱，知識(shí)面廣，重點(diǎn)突出，注重理論聯(lián)系實(shí)際，綜合設(shè)計(jì)題分值較大，下面就考試題型分別說明如下：

（1）單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。該題型考核內(nèi)容覆蓋面廣，幾乎涉及到教材所有的章節(jié)，多為較細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)。近幾年此題型考核的內(nèi)容越來越注重財(cái)經(jīng)法規(guī)及會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)，主要考核考生對(duì)易混淆的知識(shí)點(diǎn)的辨析能力。例如：我國(guó)現(xiàn)行的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》是企業(yè)會(huì)計(jì)的行為準(zhǔn)則，它的內(nèi)容屬于（）A、會(huì)計(jì)法律B、會(huì)計(jì)行政法規(guī)C、會(huì)計(jì)規(guī)章制度D、會(huì)計(jì)職業(yè)道德（答案為C，2014年10月考題）。本題考查考生對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系構(gòu)成情況的掌握。

（2）多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）。此題考核內(nèi)容為知識(shí)要點(diǎn)較多的內(nèi)容。要求從五個(gè)備選答案中選擇二至五個(gè)正確答案。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。多項(xiàng)選擇題主要考查考生對(duì)綜合性、貫穿性知識(shí)的掌握情況，考查考生的識(shí)記和領(lǐng)會(huì)能力，同時(shí)也考查其知識(shí)的應(yīng)用能力。雖然多項(xiàng)選擇題的答案均來自課本，但由于答案往往是多項(xiàng)并列內(nèi)容，很容易漏選或錯(cuò)選，所以考生在這一大題中失分較多。這要求考生要深入細(xì)致全面地掌握教材內(nèi)容，答題時(shí)要注意知識(shí)融會(huì)貫通與理解。

（3）名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）。此題主要考核考生對(duì)《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》中各種基本概念、基本理論的掌握情況，要求概念表述清晰、準(zhǔn)確、完整。本題對(duì)考生技能要求較低，只要平時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真，考試時(shí)應(yīng)盡量少失分。

（4）簡(jiǎn)答題（共3小題，每題5分，共15分）?？己藘?nèi)容為教材中大的知識(shí)點(diǎn)，可為一段或幾段內(nèi)容?？疾榈膬?nèi)容全部出自教材，每章都可以出題，問題可大可小，涉及會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的方方面面的知識(shí)。考生在回答簡(jiǎn)答題時(shí)要注意以下幾方面：一是答案有多個(gè)要點(diǎn)時(shí)，必須按教材中原文的要點(diǎn)答題，不用長(zhǎng)篇論述；二是答案要點(diǎn)只有二至三個(gè)，則答題是必須將各個(gè)要點(diǎn)展開，盡可能按教材原文回答全面。例如：簡(jiǎn)述貨幣資金監(jiān)督檢查的重點(diǎn)內(nèi)容（2014年4月考題）。此題答案只需按教材答要點(diǎn)即可，而不需解釋。再如：簡(jiǎn)述無(wú)形資產(chǎn)購(gòu)入業(yè)務(wù)流程及其控制要點(diǎn)。（2014年4月考題）。此題沒有明確的要點(diǎn)，需要自己根據(jù)教材內(nèi)容歸納總結(jié)出答案。

（5）綜合設(shè)計(jì)題（共3小題，每題10分，共30分）主要考核考生駕御教材的能力和解決實(shí)際問題的能力?？己藘?nèi)容主要分布在教材五至十一章中（每章具體考核的內(nèi)容，本文在學(xué)科框架及重點(diǎn)難點(diǎn)分析中已提及，這里不再贅述）。主要考查考生對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表、貨幣資金、存貨、產(chǎn)品生產(chǎn)成本、投資業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的設(shè)計(jì)方法的掌握情況。綜合設(shè)計(jì)題考核范圍明確，重點(diǎn)突出，分值較高，如果考生對(duì)教材五至十一章的內(nèi)容熟練掌握，答題時(shí)要點(diǎn)清晰完整并加以簡(jiǎn)單論述，就可以得到三分之二的分?jǐn)?shù)。

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