論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)策略

文/程剛

作者簡(jiǎn)介：程剛(1989.02-)，男，浙江杭州人，浙江大學(xué)碩士在讀，研究方向：公民教育。

中圖分類號(hào)：F272

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：碼：A

文章編號(hào)：號(hào)：2095-9214(2015)11-0076-01

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息特征

早在2011年4月，尼爾森開(kāi)展了一項(xiàng)中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研。數(shù)據(jù)表明中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶在各類移動(dòng)上網(wǎng)設(shè)備選擇中，手機(jī)上網(wǎng)以93%占據(jù)榜首，緊接著是筆記本計(jì)算機(jī)(81%)以及上網(wǎng)本與平板計(jì)算機(jī)(24%,23%)[1]。毋庸置疑，現(xiàn)代社會(huì)的信息獲取及交流方式發(fā)生了顛覆性的變化，這種變化也深刻地影響著我們的生活，特別是手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端，讓每個(gè)個(gè)體都成為了信息主體。信息的時(shí)效性驟然提升，2015年的天津爆炸案，很多珍貴的第一手事故視頻資料都來(lái)自于普通的個(gè)體，同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的信息面極其廣闊，各種信息鋪天蓋地，這也形成了信息的不確定性。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息的利弊分析

毫無(wú)疑問(wèn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給了我們很多驚喜，極大地改變了我們的生活，但其也隱藏著關(guān)鍵的弊端，主要指出以下幾點(diǎn)：

(一)現(xiàn)實(shí)主體的禁錮性

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不乏聽(tīng)到類似于“低頭族”、“手機(jī)黨”這樣的偏顏色新詞，甚至有人嚴(yán)厲指出“現(xiàn)在低著頭玩手機(jī)跟幾百年前弓著身吸鴉片是一樣的”。不可否認(rèn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變了我們，我們變的很忙，忙著刷屏，忙著點(diǎn)贊，忙著跟劇，每天的第一件事和最后一件事都是在摸手機(jī)。我們變得離不開(kāi)手機(jī)，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，以至于看望爸媽、朋友聚會(huì)變成了一種形式，寒暄一句之后，就是自顧自地把玩手機(jī)。朋友心情不佳，發(fā)文：我很傷心?？炊疾豢淳忘c(diǎn)贊，這個(gè)贊是幾個(gè)意思？真正的朋友應(yīng)該給予現(xiàn)實(shí)的安慰。此外，每逢節(jié)假日，似乎看朋友圈就可以走遍天下，但“炫耀”是別人的，經(jīng)歷是自己的，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，真正的成長(zhǎng)還是需要自己實(shí)踐。拒絕機(jī)奴，拒絕必然王國(guó)，拒絕“我們所創(chuàng)造出來(lái)的東西反過(guò)來(lái)奴役我們?！?/p>

(二)碎片化、快餐式信息的空乏性

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快節(jié)奏會(huì)讓人失去靜心思考的習(xí)慣。碎片化、快餐式的信息非常容易浮于皮表，它簡(jiǎn)化了甚至減掉了推演邏輯說(shuō)理過(guò)程，需要自己腦補(bǔ)，聯(lián)系性差，來(lái)的容易，覆蓋的也容易，導(dǎo)致了聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，事后一動(dòng)不動(dòng)。泛信息雖然廣度足夠，但深度太淺，沒(méi)有深度就沒(méi)有思考，也很難有邏輯可言，我們接受著大量的“事實(shí)”，卻很難發(fā)現(xiàn)他們的本質(zhì)聯(lián)系。我們不斷接受著新信息的刺激，享受著來(lái)自微博、微信朋友圈等的刺激，零碎的記憶不斷被刷洗，所以很多都是無(wú)用功，看起來(lái)很忙，實(shí)際上毫無(wú)收獲。西蒙斯指出“在今天的世界，知識(shí)的生命是短暫的”[2]。不可否認(rèn)，信息快餐終究解決不了高大上的餐飲要求。

(三)失真信息的危害性

有個(gè)游戲叫“信息接力”，接力一句話，這句話只有主持人知道，每組第一個(gè)人可以看到這句話，然后往后傳，規(guī)則是：一要快；二要守秘。最快、最準(zhǔn)確的小組獲勝，由最后一個(gè)人記錄下來(lái)，告訴大家說(shuō)了什么，其他的人觀察他們的表情、動(dòng)作，是信息看客。事實(shí)證明，信息在傳播的過(guò)程中會(huì)逐漸失真，信息在復(fù)述過(guò)程會(huì)被不斷的增添或刪減相應(yīng)的內(nèi)容。8個(gè)人的游戲尚且如此，中國(guó)幾億網(wǎng)民會(huì)是什么情況？如果這個(gè)信息從源頭上就不清楚又會(huì)是什么？事情告訴我們面對(duì)信息，求真務(wù)實(shí)，非常重要，所以我們要確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拒絕信任的蠶食，相信學(xué)術(shù)不是權(quán)術(shù)，相信風(fēng)骨不是媚骨。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)策略

(一)學(xué)會(huì)取舍

這是一個(gè)無(wú)所不知的時(shí)代，也是一個(gè)容易無(wú)所知的時(shí)代。過(guò)多的信息輸入容易扼殺思考，頻繁的信息更替容易浮于淺薄。信息是思想的發(fā)源地，但泛濫的信息，就可能像是有太多小麥而沒(méi)時(shí)間磨面粉的農(nóng)夫。學(xué)會(huì)果斷放棄那些看起來(lái)很緊要但并不重要、并無(wú)價(jià)值的信息會(huì)成就我們自己。“紙牌屋”中的安德伍德在成就總統(tǒng)之路上有個(gè)鏡頭，他看到學(xué)生給他寫(xiě)的信，直接倒在了垃圾桶，毫不眷戀，并不是說(shuō)那些信不好，而是對(duì)于他來(lái)說(shuō)不花時(shí)間看這些更有價(jià)值。

要清楚自己的內(nèi)心需要什么，目標(biāo)越是明確，越是容易成功。蘋(píng)果每天都在掉，為什么掉在了牛頓的頭上就不一樣了，因?yàn)榕ｎD一直在思考類似的問(wèn)題。他思考方向是明確有選擇的，他選擇的是重力的問(wèn)題，不是大小的問(wèn)題、顏色的問(wèn)題、難看不難看的問(wèn)題，設(shè)想其每個(gè)問(wèn)題都在花時(shí)間琢磨，恐怕能以成為牛頓。

(二)學(xué)會(huì)提煉和總結(jié)

要舍得花時(shí)間建立自己的體系，把信息提煉到自己的框架中，找到自己的觸點(diǎn)，拓展總結(jié)自己的知識(shí)體系?！凹纫紤]微型內(nèi)容的相對(duì)獨(dú)立性,又要在松散的內(nèi)容背后隱藏某種關(guān)聯(lián),并在不斷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中逐漸形成一個(gè)隱性連續(xù)的結(jié)構(gòu)。”[3]只有自己整理出來(lái)的信息才會(huì)演變成自己隨時(shí)可用的信息。

(三)明辨而后篤行

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。學(xué)會(huì)明辨是非是一個(gè)十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會(huì)得出真知灼見(jiàn)?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，要沉下心來(lái)，思考著干。透過(guò)千層的信息網(wǎng)，堅(jiān)定內(nèi)心的信仰。正如習(xí)總書(shū)記教導(dǎo)，明辨而篤實(shí)。面對(duì)復(fù)雜的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息，我們需要勤學(xué)，更需要修德，不要習(xí)慣了罵娘，習(xí)慣了嚴(yán)與律人，而忘了反省自己。唾棄貪官與壟斷，譏諷不正之風(fēng)，卻削減腦袋讓自己處于這個(gè)有利位置，這種潛藏在骨子里的私心，才是我們真正應(yīng)該反思的。有位學(xué)者指出：無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗。

(作者單位：浙江工業(yè)大學(xué))

參考文獻(xiàn)：

[1]尼爾森在線研究.尼爾森在線研究洞察:用戶時(shí)間碎片化和需求特點(diǎn)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響[J].廣告人.2011(8):142-143.

[2]G.西蒙斯著,詹青龍譯.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的知識(shí)和學(xué)習(xí)—走向聯(lián)通[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2009:1-24.

[3]Martin Lindner,Peter A.Bruck.Micromedia and CorporateLeaming[M].Proceedings of the 3rd International Microleaming 2007Conference.Innsbruck:Innsbruck University Press,2007.