編譯 王玥嬌 編輯 黃旻旻

孩子不肯睡就出道數(shù)學(xué)題給TA

編譯 王玥嬌 編輯 黃旻旻

睡前學(xué)數(shù)學(xué)，能提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)哪里不會(huì)點(diǎn)哪里

上海市部分中學(xué)生參與了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）2012 年度的國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目測(cè)試，數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)能力以613 分的估分居世界第一，但“解決問題能力”的指標(biāo)卻處在末流。

大部分人都有聽睡前故事的童年經(jīng)歷，無論是故事還沒過半已經(jīng)入睡，還是越聽越興奮合不了眼，睡前時(shí)光的基調(diào)總是暖暖的。芝加哥大學(xué)最近的一項(xiàng)研究卻試圖要“毀掉這份幸?！?。

研究認(rèn)為，用一款名為“睡前數(shù)學(xué)（Bedtime Math）”的應(yīng)用程序與臨睡的孩子互動(dòng)，能幫助他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。這聽起來像廣告，但的確是登在《科學(xué)》雜志上的權(quán)威研究。

“睡前數(shù)學(xué)”每天推送一個(gè)小故事，再根據(jù)年齡附上不同難度的數(shù)學(xué)問題，有“貓長(zhǎng)了幾條腿”這類常識(shí)題，也有“火箭2分鐘能飛多遠(yuǎn)”這樣的計(jì)算題。研究人員將587個(gè)家庭分成兩組，420個(gè)家庭在睡前使用這款應(yīng)用，其余家庭則進(jìn)行與數(shù)學(xué)毫不相關(guān)的閱讀理解練習(xí)。學(xué)年結(jié)束時(shí)，睡前學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)明顯好于另外一組。

研究負(fù)責(zé)人、芝加哥大學(xué)心理學(xué)家蘇珊·萊文強(qiáng)調(diào)，給孩子講睡前故事是許多家庭的日常事，但數(shù)學(xué)教育則被認(rèn)為是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)們很少在家庭互動(dòng)中談?wù)摂?shù)學(xué)?！岸H子之間進(jìn)行簡(jiǎn)短、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)互動(dòng)，其實(shí)對(duì)一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大幫助。”

不過數(shù)學(xué)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是點(diǎn)幾下手機(jī)和平板電腦、講兩個(gè)故事就能徹底完成的，碰上討厭數(shù)學(xué)的孩子，如何不讓他們被數(shù)學(xué)故事催眠，不讓睡前故事變成噩夢(mèng)，可能才是家長(zhǎng)最頭疼的事。