榮 霽

（沈陽體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系，沈陽 110000）

遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換期培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

榮 霽

（沈陽體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系，沈陽 110000）

本文通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置影響因素、轉(zhuǎn)換期資源供給方式、職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)實(shí)效性、思想教育內(nèi)容四個(gè)方面進(jìn)行分析，試圖找出遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期優(yōu)勢和存在的問題，旨在為遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期職業(yè)培訓(xùn)提供參考。

退役運(yùn)動(dòng)員；職業(yè)轉(zhuǎn)換期；職業(yè)培訓(xùn)；遼寧省

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

對(duì)2014年退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換期培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷290份，回收290份，回收率100%，其中有效問卷284份，有效率98%。

1.2.2文獻(xiàn)資料法

退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換安置機(jī)制文獻(xiàn)數(shù)據(jù)研究所要解決的是對(duì)上述研究方法的輔助和支撐，即通過文獻(xiàn)的梳理和數(shù)據(jù)的分析，從規(guī)范、實(shí)證和比較的學(xué)術(shù)視角來研究遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員安置機(jī)制的現(xiàn)狀和問題，提出具有現(xiàn)實(shí)操作性的退役運(yùn)動(dòng)員在安置工作對(duì)策。

2　結(jié)果與分析

2.1退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置影響因素分析

為了解影響退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的因素，該研究特別對(duì)負(fù)責(zé)退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的管理人員、業(yè)界資深專家、各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員進(jìn)行調(diào)查和訪談。由表1可知，期望政府出臺(tái)更加有效的政策文件是解決運(yùn)動(dòng)員退役就業(yè)安置最直接有效的方法。運(yùn)動(dòng)成績、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)狀況排名分別為2、3、4位，如前文分析一致，都屬于影響退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的重要因素。運(yùn)動(dòng)成績排名第二，說明社會(huì)的轉(zhuǎn)變依然沒有改變競技體育的功利化，雖然一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的職業(yè)化進(jìn)程加快減輕了部分退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)安置困境，但從整個(gè)競技體育體系分析，政策導(dǎo)向和運(yùn)動(dòng)成績對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置依然起主導(dǎo)作用。

表1　退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置影響因素調(diào)查表

2.2提高遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)條件的資源供給方式調(diào)查

根據(jù)遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)預(yù)期方向的調(diào)查分析，為找到能夠獲得就業(yè)預(yù)期方向的方法，通過對(duì)管理人員，教練員和體育行業(yè)資深專家進(jìn)行訪談，并通過調(diào)查的方式專門對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行提高就業(yè)條件的資源供給方式調(diào)查。

表2　提高就業(yè)條件的資源供給方式調(diào)查表

由表2可知，提高就業(yè)條件的資源供給方式，排名靠前的依次為提供更多創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、在就業(yè)指導(dǎo)長期化、實(shí)習(xí)平臺(tái)多樣化、實(shí)習(xí)內(nèi)容多元化、加大創(chuàng)業(yè)基金投入。

2.3遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員思想教育內(nèi)容調(diào)查分析

面臨嚴(yán)峻的創(chuàng)業(yè)就業(yè)艱難的局面，加強(qiáng)省退役運(yùn)動(dòng)員思想教育，提高對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)程度是退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換期非常必要的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而思想教育內(nèi)容的安排和比例是決定退役運(yùn)動(dòng)員思想教育成效的關(guān)鍵。本研究通過對(duì)以往職業(yè)技能培訓(xùn)中思想教育內(nèi)容課程的安排，大體分成社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)教育、合理就業(yè)期望教育、愛國主義教育、普通公民意識(shí)教育四個(gè)方面。

表3　遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員思想教育內(nèi)容調(diào)查表

由表3可知，社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)教育最為重要，其次是合理就業(yè)預(yù)期教育、愛國主義教育和普通公民意識(shí)教育。通過對(duì)專家和教練員的訪談得知，社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)和合理就業(yè)期望教育也是最重要的思想教育部分，但短期的思想教育難以使退役運(yùn)動(dòng)員扭轉(zhuǎn)長期固定的思想意識(shí)。

2.4職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程實(shí)效性調(diào)查

表4　職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程實(shí)效性調(diào)查表（N=70）

對(duì)運(yùn)動(dòng)員開展職業(yè)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)是運(yùn)動(dòng)員職業(yè)輔導(dǎo)工作的核心內(nèi)容之一。其目的是通過培訓(xùn)，引導(dǎo)退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、了解就業(yè)政策，樹立目標(biāo)，培養(yǎng)“自信、自強(qiáng)、自立”的再就業(yè)意識(shí)；幫助運(yùn)動(dòng)員掌握基本求職技能，提高基本綜合素質(zhì)和專項(xiàng)技能，使退役運(yùn)動(dòng)員具備的技能優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為走向社會(huì)的職業(yè)優(yōu)勢，為順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)。每年為處于職業(yè)轉(zhuǎn)型過渡期的退役運(yùn)動(dòng)員舉辦綜合培訓(xùn)班是各省體育局的通用做法。

自2009年以來，遼寧省共舉辦了六期退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)退役運(yùn)動(dòng)員260余人，根據(jù)退役運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際需求，培訓(xùn)課程包括商務(wù)禮儀、公文寫作、法律常識(shí)、演講與口才、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、自我管理、硬筆書法、攝影常識(shí)等20余門，培訓(xùn)天數(shù)由最初的10天增加到26天，通過職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期扎實(shí)有效的工作，退役運(yùn)動(dòng)員調(diào)整了人生心態(tài)，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提高了職業(yè)能力，提升了綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了就業(yè)競爭力。

通過對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程實(shí)效性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，攝影、音樂鑒賞、演講與口才和硬筆書法課程，選擇排在后四位，而且選擇頻數(shù)較低，實(shí)效性較差，說明這幾門課程與退役運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際需求不符。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教練員和管理人員認(rèn)為，這幾門課程是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員素養(yǎng)的課程，需要進(jìn)行長期性的教育和培養(yǎng)才能提高和發(fā)展，建議在在役期培訓(xùn)和平時(shí)積累使其內(nèi)化，而且對(duì)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)再就業(yè)意識(shí)和技能掌握幫助不大。

3　結(jié)論與建議

從影響退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的主要因素分析，金牌至上、為國爭光始終是我國各項(xiàng)目比賽的目標(biāo)和導(dǎo)向，因此，政府需要轉(zhuǎn)變思想，從社會(huì)需求出發(fā)，設(shè)計(jì)更加科學(xué)化的就業(yè)安置機(jī)制。轉(zhuǎn)型培訓(xùn)方面，政府需要制定出符合退役運(yùn)動(dòng)員要求的就業(yè)安置平臺(tái)和轉(zhuǎn)換期資源供給方式，滿足退役運(yùn)動(dòng)員各方面就業(yè)安置的需要。在思想教育工作方面，要融入到在役期內(nèi)，愛國主義教育在在役期涉及內(nèi)容較多，主要是提高為國爭光的思想意識(shí)教育為目的，其他三個(gè)部分的教育也要在在役期內(nèi)安排，不間斷的滲透，使退役運(yùn)動(dòng)員在退役時(shí)思想上就有所準(zhǔn)備，形成合理的就業(yè)期望。在課程設(shè)置方面，建議根據(jù)運(yùn)動(dòng)員實(shí)際需要，科學(xué)合理的安排課程。

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.04.063

G812.3

A

1673-0194（2015）04-0083-02

2015-01-13

2013年遼寧省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（體育學(xué)）（L13BTYO14）。