劉彬彬　單佳平

摘 要： 本研究首次將數據挖掘技術應用于在職研究生招生信息研究與應用中，以過去五年寧波考點報考全國在職攻讀碩士學位入學考試的報考數據庫為基礎，采用SPSS數據挖掘技術對在職人員報考碩士研究生的現狀、相關性和變化趨勢進行分析，同時對在職人員報考趨勢進行模型預測分析。最后，分析報考生源結構、社會影響和變化趨勢等因素，為在職研究生招生培養(yǎng)提出建設性建議。

關鍵詞： 在職研究生 招生信息 數據挖掘技術

隨著工業(yè)化、信息化和城市化的快速發(fā)展，地方對高層次人才的需求愈發(fā)凸顯。大量在職人員選擇在崗進修學習，提高自身素質與核心競爭力。以寧波為例，2008年至今寧波地區(qū)報考在職研究生的人數呈逐年增長趨勢，由2008年的1940人增加至2012年的3056人。由此可見，地方對于在職研究生教育的需求十分強烈。如何更有方向性地挖掘有意報考在職研究生的生源，提高在職研究生教育質量，是當前急需探討的重要議題。

當前關于研究生教育與地方服務的研究，大多集中在從傳統培養(yǎng)模式的局限性和區(qū)域經濟社會發(fā)展的要求，提出研究生教育理念改革和培養(yǎng)課程優(yōu)化等觀點和措施[1]；有研究者通過對國內外高校的研究生管理模式進行對比，提出我國需加強應用型專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的觀點[2]，或者剖析國外一流大學的研究生教育與地方服務的工作特點，為我國研究生教育提供經驗[3]，諸如地方高校研究生培養(yǎng)模式的產學研合作教育模式的探索[4]等。但這些多數是指研究生教育的知識輸出體現，而從已掌握的研究生相關數據中挖掘出有價值且能反映地區(qū)經濟、文化發(fā)展趨勢和特點的研究則相對較少。

數據挖掘技術現在已發(fā)展為成熟的信息科學技術，并已應用到高校管理研究中，如教務管理系統[5]、圖書館管理系統[6]、科研管理系統[7]和財務管理系統[8]，而將數據挖掘技術應用到研究生報考信息系統中的研究尚為空缺。

因此，本研究對過去五年寧波考點所有在職人員報考研究生的報考信息進行數據分析，不僅可以掌握所在地區(qū)在職研究生報考的總體規(guī)模、變化趨勢、生源分布等信息，還可以掌握未曾覺察到的內在聯系與社會動態(tài)，預測人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，為高校的招生培養(yǎng)和政府人才建設的統籌投入提供翔實可靠的參考意見。

1.考生現狀分析

（1）年齡段分析

以2012年寧波考點在職聯考的考生數據為例，寧波考點在職聯考的總報考數為3056人，年齡在25歲至30歲之間的考生最多，人數為1389人，其次是年齡在30歲至35歲的考生，人數為1044人。由此可知，25～35歲年齡區(qū)間的考生本科畢業(yè)后積累了幾年工作經驗，基本是單位的骨干人才，在事業(yè)上充滿干勁，有進修學習目標和動力，因此，他們是報考在職聯考的主要人群。

（2）考生的工作單位性質分析

根據常用的工作單位性質分類，將考生工作單位性質分為10大類，A行政單位，B科研設計單位，C高等學校，D其他教學單位（包括中小學、幼兒園、中職院校、培訓學校），E醫(yī)療衛(wèi)生，F其他事業(yè)單位，G國有企業(yè)，H私營企業(yè)，I部隊，J其他。以2012年寧波考點在職聯考的報考數據為例可知，來自私營企業(yè)、國有企業(yè)和行政單位的考生人數最多，依次為679人、670和581人。這可能與以寧波為中心的浙東地區(qū)的經濟特色息息相關，即以民營經濟為主體，大型臨港工業(yè)及重工業(yè)為支撐的經濟體。此外，來自行政單位的公務員由于考核和晉升對學歷要求比較嚴格，從而產生最直接的進修學習需要。

（3）報考專業(yè)分析

以2012年數據為例，在職攻讀碩士學位聯考共有15個學位類別，分別為法律碩士、教育碩士、體育碩士、工程碩士、農業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、公共衛(wèi)生碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、藝術碩士、職業(yè)教師、風景園林碩士和中醫(yī)師承。其中報考工程碩士的人數最多為1621人，其次是公共管理碩士364人。導致報考工程碩士的人數遠高于其他學位類別的報考數的原因可能主要是：其一，工程碩士涉及領域繁多，有40個方向，其中電子與通訊工程、控制工程、計算機工程和軟件工程這四個領域的考生不受工作年限的限制；其二，如前所述，由于浙東地區(qū)的經濟特色，來自私營企業(yè)和國有企業(yè)的考生人數很多，這類考生主要為提高實際工作技能而進修學習，所以他們中會有很大比例的人數選擇報考專業(yè)性較強的工程碩士。此外，公共管理碩士報考人數排名第二，主要原因可能是有相當多的考生來自行政單位，由于工作單位性質的緣故，其中相當大比例的考生會選擇報考公共管理碩士。

（4）考生地域分布

本研究生源的地域分布分為3大類，即寧波市（海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、北侖區(qū)、鄞州區(qū)），寧波周邊地區(qū)（慈溪、余姚、寧海、舟山、象山、奉化、紹興），浙江省內其他地區(qū)和省外地區(qū)。以2012年寧波考點在職聯考的報考數據為例可知，寧波考點來自寧波市的考生最多1926人，其次來自寧波周邊地區(qū)的考生662人。很顯然，考生會堅持“就近考試”的原則，因此，寧波市及寧波周邊地區(qū)的考生會選擇來寧波考點報名考試。

（5）報考院校分析

主要分為5大類，即寧波大學、浙江省內高校、上海高校、江蘇省高校和其他。以2012年寧波考點在職聯考的報考數據為例可知，在寧波考點報考寧波大學的考生數最多908人，其次是報考上海高校782人，然后是報考浙江省內除寧波大學外的其他高校691人。相對來說，4個主要報考院校分類的人數比例分布相對比較均勻。首先，由于寧波考點的考生大部分居住在寧波市或寧波周邊地區(qū)，選擇就近進修，比較方便；其次，報考上海高校比報考浙江省內其他高校的考生還多，原因有兩點，一是上海地區(qū)的名校比浙江省內的名校多，考生可選擇性較多，且社會對名校的認可度更大；二是寧波市政府對寧波諸多單位和上海高校的校企合作有財政支持，在某種程度上提高了寧波及周邊地區(qū)考生的報考熱情。

2.相關分析

（1）考生地域分布與報考院校的相關分析

表1為2012年寧波考點在職聯考的考生地域分布與院校地域分布的交叉分布列表?？ǚ綑z驗結果表明考生地域分布對于院校的選擇有顯著影響（p<0.01）。表現為：在寧波市的考生報考寧波大學的實際統計人數為667人，比預計572人多，說明寧波市考生傾向于選擇寧波大學；另外，在寧波市的考生報考上海高校的統計人數617人，比預計492人多，說明上海高校對寧波市考生的吸引也比較大。在寧波周邊地區(qū)的考生報考浙江省內其他高校的統計人數217人，遠高于預計149.7人，說明寧波周邊有很大一部分生源選擇省內其他高校。

表1 考生地域分布—院校地域分布的交叉分析列表

（2）考生單位性質與考碩士類別的相關分析

表2為2012年寧波考點在職聯考的考生單位性質與報考碩士類別的交叉分布列表。卡方檢驗結果表明考生單位性質對于考生專業(yè)選擇有顯著影響（p<0.01）。其中，來自行政單位的考生報考法律碩士和公共管理碩士的實際統計人數分別為173人和237人，遠高于預計的44人和69人多，說明行政單位的考生更傾向于報考法律碩士和公共管理碩士；來自其他教學單位的考生報考教育碩士的統計人數為250人，比預計的205人多，說明其他教學單位的考生更傾向于報考教育碩士；同理，“國有企業(yè)”和“私營企業(yè)”的考生更傾向于報考工程碩士。

表2 考生單位性質-報考碩士類別的交叉分析列表

3.變化趨勢分析

主要對2008年至2012年寧波考點的六大考生單位性質的報考數進行分析，除來自“高等學?！钡目忌鹉赀f減和來自“其他教學單位”的考生有反復波動外，來自“其他性質的單位”基本呈上漲趨勢。其中，來自“高等學校”的考生逐年遞減的主要原因與國家教育部對在職攻讀碩士學位的相關招生政策改變有關，首先是教育部于2009年對在職攻讀“高校學校教師”的碩士類別停止招生，其次與高校教職工追求學歷的意愿有關，他們不再僅滿足于只有碩士學位的在職研究生，更多的高校教職工選擇報考有雙證（碩士畢業(yè)證和學位證）的全日制碩士研究生。

主要對2008年至2012年5年寧波考點的六大熱門的碩士類別的報考數（法律碩士、教育碩士、工程碩士、農業(yè)推廣碩士、工商管理碩士和公共管理碩士）進行分析，除工商管理碩士的報考人數有較為明顯的反復波動外，其余幾個熱門專業(yè)均呈上漲趨勢。

4.總結和建議

（1）總結

本研究對全國在職聯考浙東地區(qū)寧波考點的報考數據（2008年～2012年）進行數據分析和挖掘。以2012年寧波考點聯考報考情況為例，發(fā)現年齡在25～35歲區(qū)間的考生人數占絕大部分為79.6%。有63.2%的考生來自私營企業(yè)、國有企業(yè)和行政單位。關于報考專業(yè)碩士學位類別，主要集中在以下6個：工程碩士（53%），公共管理碩士（11.9%），教育碩士（8.9%），法律碩士（7.7%），農業(yè)推廣碩士（6.0%）和工商管理碩士（5.3%）。關于生源地的分布情況，63%的考生來自寧波市，21.7%的考生來自寧波周邊地區(qū)，14.6%的考生來自浙江省內其他地區(qū)，僅0.7%的考生來自省外地區(qū)。另外，還對考生報考的院校所在地進行了分析，發(fā)現30%的考生報考當地的大學即寧波大學，25.6%的考生報考上海高校，22.6%的考生報考浙江省內其他高校，還有22%的考生報考其他地區(qū)的高校。

進一步通過“考生地域分布-院校地域分布的交叉分析”及卡方檢驗，發(fā)現生源地與報考院校地域之間存在顯著相關性，如在寧波市的考生更傾向于報考寧波大學，寧波周邊（離寧波市稍遠）地區(qū)的考生更傾向于報考浙江省其他高校。同時，還發(fā)現報考上海高校的寧波市考生的實際統計值高于預計值，結合實際情況，發(fā)現由于社會對名牌大學的追求和寧波市政府對寧波諸多單位和上海高校的校企合作有財政支持，促使相當大比例的寧波及周邊地區(qū)的考生選擇報考上海高校。同樣，通過“考生單位性質-報考碩士類別交叉分析”及卡方檢驗，發(fā)現來自行政單位的考生更傾向于報考法律碩士和公共管理碩士，來自其他教學單位的考生更傾向于報考教育碩士，來自國有企業(yè)和私營企業(yè)的考生更傾向于報考工程碩士。

最后，對2008年～2012年五年的寧波考點的報考數據進行分析發(fā)現，除了來自高等學校和其他教學單位的考生外，來自其他性質的單位基本呈上漲趨勢；除了工商管理碩士外，其余幾個熱門專業(yè)均呈上漲趨勢。

（2）建議

①關于招生宣傳方面的建議

根據年齡情況分析的結果，建議招生宣傳方式應多選擇年輕人更喜歡且習慣的媒體形式，可以嘗試從傳統媒體形式如報紙電視，轉向互聯網和“微媒體”的形式；根據考生單位性質、生源地、報考學校、專業(yè)類別及考生地域分布-院校地域分布的交叉分析的結果，建議就考生的單位性質和所在地更針對性地與相關單位進行合作和招生宣傳。

②關于在職研究生培養(yǎng)方案的建議

根據考生單位性質—報考碩士類別交叉分析的結果，建議培養(yǎng)單位和學?？筛鶕忌墓ぷ鲉挝恍再|，制訂與考生工作性質更相關的培養(yǎng)方案或適當增設相關專題講座，更有針對性地給學生更需要的專業(yè)知識。

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經費項目：本研究獲得浙江省教育廳科研項目資助（Y201330327）和寧波大學研究生教育改革研究資助項目（JGYB201103）資助。