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學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法

2015-09-10 07:22聞家君
教師博覽·科研版 2015年12期
關(guān)鍵詞:應(yīng)試技巧心態(tài)習(xí)慣

聞家君

[摘 ? 要] 數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,是每個學(xué)生從幼兒園到高中必學(xué)的一門課程,同時也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。許多高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到重重困難,不知道應(yīng)如何學(xué)數(shù)學(xué)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。學(xué)生要充分發(fā)揮自身的主體作用,不僅要學(xué)會,而且要會學(xué),教師要幫助學(xué)生愛上數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,助學(xué)生一臂之力。

[關(guān)鍵詞] 習(xí)慣;方法;心態(tài);應(yīng)試技巧

一、數(shù)學(xué)的作用與意義

著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授在《大哉數(shù)學(xué)之為用》一文中精彩地敘述了數(shù)學(xué)的各種應(yīng)用:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁等各個方面,無處不有數(shù)學(xué)的重要貢獻。數(shù)學(xué)的具體作用如下。

首先,數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)和工具,任何一門科學(xué)缺少了數(shù)學(xué)這一工具便不能確切地刻劃出客觀事物變化的狀態(tài),更不能從已知數(shù)據(jù)推出未知的數(shù)據(jù),因而就減少了科學(xué)預(yù)見的可能性,或者減弱了科學(xué)預(yù)見的精確度。

其次,數(shù)學(xué)于對整個科學(xué)技術(shù)(尤其是高新科技)水平的推進與提高,對科技人才的培養(yǎng)和滋潤,對經(jīng)濟建設(shè)的繁榮,對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育四方面的作用是極為巨大的。

最后,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高我們的空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,提高提出、分析和解決問題的能力,發(fā)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生對自然和社會現(xiàn)象的好奇心、求知欲,鍥而不舍的鉆研精神,克服困難的自信心,實事求是的科學(xué)態(tài)度,崇尚科學(xué)的理性精神,批判性的思維習(xí)慣,同時還可以為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和將來的學(xué)習(xí)提供研究工具。

二、學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中遇到的問題

數(shù)學(xué)的重要性是顯而易見的,可是要學(xué)好高中數(shù)學(xué)不是易事,許多高中生在學(xué)習(xí)過程中存在諸多問題。具體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)興趣不高,很多學(xué)生進入高中以后,面對巨大的學(xué)習(xí)壓力,容易產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象;學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣不當(dāng),許多學(xué)生沿用初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,只記筆記而沒思考,課后也不及時消化,遇到問題不主動地獨立思考,而是等待老師的解答,課后完成老師布置的作業(yè)就不知該做什么,不能合理安排課后的時間,缺乏自學(xué)的能力,對老師過于依賴;等等。這種固化了的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣已不適合高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、學(xué)好數(shù)學(xué)的前提和方法

1.健康的身體是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提

健康的身體是生活、學(xué)習(xí)、工作的前提,只有擁有強健的體魄,才能持之以恒地學(xué)習(xí),因此要堅持每天30分鐘左右的鍛煉,通過鍛煉身體,促進智力發(fā)育,提高記憶力和理解力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

兩千多年前,孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這里的“好”與“樂”就是愿意學(xué)、喜歡學(xué),就是有學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣首先要讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性。很難想象,對數(shù)學(xué)毫無興趣,見了數(shù)學(xué)題就頭痛的人能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。

3.持久的毅力

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中,肯定會遇到不少困難和問題,同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心,盡量做到勝不驕,敗不餒,不要因為一段時間努力了但沒有進步甚至退步而放棄,因為量變不到一定程度不會發(fā)生質(zhì)變,況且不同的人要發(fā)生質(zhì)變所需的量變也不同。

4.科學(xué)的方法

學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí),標(biāo)記好難以理解的內(nèi)容,準(zhǔn)備好老師要講的資料以及上課要用的筆、筆記本、草稿紙、畫圖工具等。上課要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,不僅要聽解題方法和解題步驟,更要聽方法的原理、適用條件和范圍,例題求解的切入點、關(guān)鍵點及運算技巧。上課應(yīng)以聽為主,適當(dāng)?shù)赜浌P記,只需把一些重要的概念公式,有代表性、模范性或解題方法巧妙獨特的典型例題,解題的關(guān)鍵步驟,易錯、易混、易忘的知識,沒有聽懂或有困惑的內(nèi)容記在筆記本上。課后盡量不要對照例題模仿做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,搞懂例題的方法、原理、操作步驟后再做作業(yè)。做作業(yè)時應(yīng)獨立思考,實在不能解決的問題,再問同學(xué)、老師。把易忘、易錯的內(nèi)容,一時難以理解的題目,一些好題的轉(zhuǎn)化技巧和關(guān)鍵突破口,錯題的錯因和考場上的思考軌跡整理到筆記本上,經(jīng)常翻閱,直至熟練掌握。注重歸納總結(jié),每學(xué)完一個章節(jié)或模塊后,要按知識的邏輯關(guān)系進行歸納總結(jié),使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化、專題化。

學(xué)生要適當(dāng)?shù)囟嘧鲱},養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。以學(xué)校老師布置的作業(yè)為主,老師布置的作業(yè)是精挑細(xì)選且有針對性的,能起到鞏固當(dāng)天所學(xué)知識和方法的作用。教師要提醒學(xué)生千萬不要本末倒置,花大量時間做課外作業(yè)而導(dǎo)致學(xué)校作業(yè)未完成。要根據(jù)自己的水平、薄弱點選做適合自己的課外題,不要誤認(rèn)為多做難題就能提高成績,應(yīng)該在基礎(chǔ)打扎實了后再去練些稍難的題,這樣才會有效果。解題后要反思,即解這道題用到了什么數(shù)學(xué)知識、方法和思想。盡量做到做過的題不遺忘。

學(xué)生還要做好找錯、析錯、改錯、防錯工作。從做過的題或試卷中,找出犯錯誤的地方,對錯誤加以分析,是概念理解錯誤,還是公式、定理運用出錯;是運算出錯,還是沒有看清題意;是讀不懂題目,還是知識、解題方法有盲區(qū)。然后將錯誤收集在錯題本上,抽空進行錯題重做,從而防止下次犯同類錯誤。牢記常見題型的解題方法和思路,以及數(shù)學(xué)規(guī)律和小結(jié)論,提高解題速度和解題直覺。平時練習(xí)要限時訓(xùn)練,讓自己的注意力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài)。不要每做完一題就對答案,盡量不用計算器,克服不懂就問或翻看答案的習(xí)慣。通過平時的考試和練習(xí)不斷養(yǎng)成審題細(xì)、演算準(zhǔn)、思路清、表達明、速度快的答題習(xí)慣。認(rèn)真對待考試,做好考后分析:每次考試后,應(yīng)總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),從知識、方法、心理、審題、計算、表達、解題過程等層面,找出每道錯題的錯因,反思解題次序、考試時間分配是否合理,在失敗中吸取教訓(xùn),不斷提高應(yīng)試能力。

5.平和的心態(tài)

正確面對錯誤和失敗,當(dāng)有的知識課堂上沒聽懂,有的練習(xí)不會做或做錯,在考試中成績太差時,既不要抱怨,也不要氣餒,要認(rèn)真分析原因,找出自己的不足,明確以后努力的方向。

6.教師應(yīng)教給學(xué)生必要的應(yīng)試技巧

先易后難,先挑一些熟題、易想、好算的題來讓大腦思維預(yù)熱,增強考試自信。力爭基礎(chǔ)題不丟分,難題分步得分。做完題要檢查,防止丟解、多解,草稿紙書寫盡量整潔清晰,便于檢查是否出錯。碰到陌生題或新題,一時找不到解題突破口,不要急,把題目中的條件翻譯成等式,再聯(lián)想我們學(xué)過的公式和運算技巧,一定能找到解題的蛛絲馬跡。若還不行,則跳過去做下面的題,最后再回頭做,說不定峰回路轉(zhuǎn)。按要求答題,用規(guī)定型號的筆在指定答題區(qū)域內(nèi)答題;卷面要整潔,字跡清晰;答題規(guī)范,布局合理。學(xué)會考試心理調(diào)節(jié),要以良好的心態(tài)去迎接考試。題目易,大家都易,就看誰能拿全分;題目難,大家都難,就看誰能多拿分。

總之,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。學(xué)生要充分發(fā)揮自身的主體作用,不僅要學(xué)會,而且要會學(xué),教師要幫助學(xué)生愛上數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,助學(xué)生一臂之力。

責(zé)任編輯 王 慧

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