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關(guān)于對(duì)校園安全隱患的調(diào)研與防范對(duì)策探究

2015-09-10 17:59崔振興
考試周刊 2015年30期
關(guān)鍵詞:防范對(duì)策校園

崔振興

摘 要: 在我國(guó),每天有少數(shù)學(xué)生死于交通事故、溺水、觸電,受到中毒、他殺等意外傷害或非正常死亡,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分與學(xué)校有關(guān)系。保護(hù)青少年安全健康成長(zhǎng),是全社會(huì)的責(zé)任,也是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。做好校園的安全教育工作,是辦好人民滿意的教育的重要內(nèi)容。本文對(duì)校園中常見的校園安全隱患、安全事故及原因進(jìn)行了綜合分析,在調(diào)研的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地提出了防范安全事故的對(duì)策。

關(guān)鍵詞: 校園 隱患調(diào)研 防范對(duì)策

校園安全是一件不容忽視的大事,安全無(wú)小事,要時(shí)時(shí)講安全、事事講安全,必須增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),預(yù)防為主,提高學(xué)生自我防護(hù)能力,掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。只有群防群治、加強(qiáng)科學(xué)管理,才能營(yíng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,爭(zhēng)取做到零傷亡。那么校園安全隱患到底有哪些呢?我們又該采取哪些防范措施呢?

一、校園中常見的安全事故及原因

一是活動(dòng)事故。學(xué)生在課間時(shí)間到操場(chǎng)自由活動(dòng),相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸,使用石子、樹枝、雪團(tuán)、玩具、小刀等器械造成傷害。

二是體育活動(dòng)事故。學(xué)生在體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中,行為渙散,因體育器械使用不當(dāng)造成傷害。

三是校園暴力事故。學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全,防范措施不得力,學(xué)生受到校外不法之徒的侵害;因?yàn)閷W(xué)生之間有摩擦使用武力;盲目消費(fèi)導(dǎo)致偷盜;受不良朋友引誘;極少數(shù)教師有體罰或變相體罰行為;群毆,學(xué)生自身心理疾病傷人或自傷。

四是學(xué)校設(shè)施造成事故。極少部分學(xué)校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素,學(xué)生放學(xué)和下課時(shí)由于互相爭(zhēng)先而造成擠壓、踐踏等事故。極少部分學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求,發(fā)生碰撞事故;極少部分校園窗戶有未拆除的壞玻璃,造成劃傷事故;極少部分教學(xué)器械設(shè)備配備不達(dá)標(biāo)、課桌椅不達(dá)標(biāo)、黑板不達(dá)標(biāo)、不合乎標(biāo)準(zhǔn)的照明與采光,還有由于文具與教材印刷裝訂粗劣給學(xué)生帶來(lái)的傷害。

五是勞動(dòng)或?qū)嵺`事故。在勞動(dòng)或?qū)嵺`中安全意識(shí)差,操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。如:在掃雪、除草、擦玻璃或做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生事故。

六是消防事故。學(xué)校的疏散通道不暢通。某些學(xué)校為防盜,把一樓甚至到頂層的窗戶全部用鐵欄桿封死,還有的學(xué)校在每層中安裝上鐵柵欄,只留一個(gè)出口,一旦發(fā)生火災(zāi),學(xué)生無(wú)法逃身自救,極易造成群死群傷事故。同時(shí),某些建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時(shí),難以發(fā)揮其有效作用。再有某些學(xué)校對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)宣傳僅僅停留在廣播、黑板報(bào)等方面,并存在宣傳不規(guī)范、不科學(xué)、不具體等因素,追求表面文章,缺乏行動(dòng)落實(shí),沒(méi)有真正把消防安全工作擺在突出重要位置。

七是衛(wèi)生事故。即對(duì)衛(wèi)生管理重視不夠,工作機(jī)制不健全,某些學(xué)校食堂或飲用水基礎(chǔ)設(shè)施條件落后,未經(jīng)檢驗(yàn)合格擅自使用,造成師生中毒、拉肚。

八是交通事故。上學(xué)路途中存在安全隱患,城市交通越來(lái)越擁擠,學(xué)生或早或晚或單身一人在路途中就有可能發(fā)生安全問(wèn)題。校門前是否設(shè)交通緩沖地帶、道路設(shè)計(jì)是否有人行道、校門前車輛管理是否得力,等等,都可能對(duì)學(xué)生權(quán)利有所侵犯,構(gòu)成隱性傷害。

二、增強(qiáng)師生防范意識(shí)營(yíng)造校園安全環(huán)境

(一)加強(qiáng)管理,健全制度,完善措施。

健全門衛(wèi)制度,嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園,嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格登記、驗(yàn)證,把好進(jìn)出校門第一關(guān)。加強(qiáng)寢管人員的職責(zé),值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生,要保障安全出口、通道的暢通,組織施救、疏散學(xué)生。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況,要及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時(shí)更正,保證信息暢通。對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度,特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。建立安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí),安全檢查、安全隱患消除等情況。大型集體活動(dòng),防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序,合理安排疏散時(shí)間,分時(shí)段、分樓層有序下樓。

(二)加強(qiáng)檢查,消除隱患,防患于未然。

注重易發(fā)事故的時(shí)間:體育課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、夜間休息;區(qū)域:樓道、走廊、宿舍、廁所;類型:打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。校園的路燈,樓道的電燈,樓梯的扶手,走道的欄桿,用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。危險(xiǎn)化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全的地方,不能讓學(xué)生接觸或帶出實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校要在春秋季開學(xué)前,普遍開展一次校園安全大檢查,如電路、門窗、消火栓等,消除校園各類安全隱患的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)教育,提高意識(shí)。

安全知識(shí)要滲透到教學(xué)活動(dòng)中,多利用讀報(bào)、放假前、開學(xué)初、升旗時(shí)開展安全教育。圍繞“珍愛生命,安全第一”的主題,深入組織學(xué)生開展“學(xué)生安全教育日”、“平安行動(dòng)在校園”等安全教育活動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳板、編寫校本教材等多種形式,生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織,周密部署,面向全體學(xué)生組織開展緊急疏散、報(bào)警、滅火、逃生自救演練,提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

(四)加強(qiáng)實(shí)踐,提高素質(zhì)。

安全教育就是培養(yǎng)學(xué)生的這種意識(shí),使其逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在預(yù)防校園傷害的教育中,不能忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這不僅包括應(yīng)激心理訓(xùn)練,如冷靜心態(tài)、勇敢精神、創(chuàng)造能力,而且包括安全能力訓(xùn)練,防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救、被害預(yù)防。這種訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn),力求使學(xué)生獲得全面的生活經(jīng)驗(yàn)。校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時(shí),應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報(bào)警和上報(bào)家長(zhǎng)及上級(jí)部門。

三、加強(qiáng)校內(nèi)外合作,齊抓共管,綜合治理

學(xué)校要與公安、社區(qū)聯(lián)系,密切配合,齊抓共管,及時(shí)溝通情況,共同做好安全管理工作。深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治,巡警大隊(duì)巡邏民警重點(diǎn)加強(qiáng)了校園門口及周邊地區(qū)巡邏,主要集中在上下學(xué)高峰期,派專人在校門口執(zhí)勤,引導(dǎo)學(xué)生安全出行。同時(shí),對(duì)校園周邊情況及師生、家長(zhǎng)信息進(jìn)行摸底,向廣大師生發(fā)放法律安全宣傳單,提高師生法制意識(shí)和自我防范意識(shí)。落實(shí)一校一警或責(zé)任區(qū)民警制度,在學(xué)校周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?,有針?duì)性地開展治安巡邏,嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害學(xué)生的違法犯罪活動(dòng),營(yíng)造保障生健康成長(zhǎng)的氛圍。深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動(dòng),完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志,維護(hù)校門口交通秩序。學(xué)校還要協(xié)同衛(wèi)生防疫部門做好傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作,學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報(bào)告老師,建立和妥善保管學(xué)生健康檔案,給予特別的關(guān)照和留心,并依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私;食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記,做好飯菜的留驗(yàn)和記錄工作,預(yù)防食品事故發(fā)生。

總之,只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工高度重視、齊抓共管,共同關(guān)注校園安全問(wèn)題,做好警之于先,察之于后的各項(xiàng)工作,就可避免或杜絕大型惡性事件的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園盡自己的一份努力,讓學(xué)生能健康、活潑地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn):

[1]青少年學(xué)生安全自我防范解讀.河北閱讀傳媒集團(tuán)出版,2014.06.

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