劉俊然

摘 ? ?要： 學(xué)好任何一門功課，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)都是十分重要的，學(xué)好化學(xué)課也不例外。由于現(xiàn)在的中考重視能力立意，重視考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，因此，很多一線師生十分重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的過程中出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，就是在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握扎實(shí)的情況下急于做大量試題以此提高學(xué)生的能力，可想而知，這樣的做法適得其反。

關(guān)鍵詞： 興趣 ? ?基礎(chǔ) ? ?化學(xué)教學(xué)

化學(xué)是一門重要的課程，在我省的中招考試中，它和物理組合成理科綜合，總分120分，占升學(xué)總分的五分之一。在高考招生考試中，除了語數(shù)外三課外，政史地三科組合成為文科綜合，理化生組合成理科綜合，各占300分，在高考總分750分的總分中占有相當(dāng)大的份額。但就初中化學(xué)看，因?yàn)橹挥幸槐緯恼n程，并且是安排在剛一進(jìn)入九年級(jí)時(shí)開始學(xué)習(xí)，這對學(xué)生來講有很大難度。不像語數(shù)外、思想品德和歷史等中考科目從七年級(jí)就開始接觸，早已經(jīng)打上了中考科目非常重要的烙印。與八年級(jí)開始學(xué)習(xí)的物理學(xué)科比較，其課時(shí)短的劣勢也一目了然，滿打滿算，整個(gè)初中用于學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科的時(shí)間就是一個(gè)學(xué)期，因此，這對于學(xué)生來講，在如此短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好一門十分重要的中考必考的課程可想而知，是有相當(dāng)難度的。很多學(xué)生可能剛剛?cè)腴T，中考的號(hào)角就已經(jīng)吹響了。從這個(gè)意義上來講，初中化學(xué)教學(xué)充滿了十足的挑戰(zhàn)性。那么，如何搞好初中化學(xué)教學(xué)呢？我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛龇?，與大家交流分享。

一、學(xué)好化學(xué)，從培養(yǎng)興趣開始入門

任何一門課程的學(xué)習(xí)，都要從興趣入門。興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。對一門課程感不感興趣直接決定了這門課程的學(xué)習(xí)效果。我的做法是，在九年級(jí)第一節(jié)化學(xué)課上，注重引導(dǎo)孩子們對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我想這遠(yuǎn)比讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)這門課對于中考的重要性要多得多。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以從感性入手，而讓學(xué)生們知道一門課程的重要性則屬于理性的東西。當(dāng)孩子們能夠感知了這門課程的有趣，對學(xué)習(xí)這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，就會(huì)從內(nèi)心深處產(chǎn)生學(xué)好這門功課的動(dòng)力，直接催動(dòng)學(xué)生為學(xué)好這門功課而努力，學(xué)生有了動(dòng)力和熱情，再加上科學(xué)的方法引導(dǎo)，就會(huì)很自然地學(xué)好一門功課。當(dāng)學(xué)生學(xué)好一門功課時(shí)，它重要不重要不是那么重要。

如何在入門時(shí)就培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)化學(xué)課的興趣呢？我的做法是從介紹生活中的一些有趣的與化學(xué)學(xué)科相關(guān)的現(xiàn)象說起，比如，在日常的生活中，我們在洗衣服時(shí)，要先洗一些淺顏色的衣服，最后洗一些深顏色的衣服，這是什么道理呢？又比如，在炎熱的夏天，我們?yōu)槭裁匆獙⒁恍┦卟撕褪澄锓诺奖淅锉４婺?？等等。這些生活中常見到的現(xiàn)象，由于司空見慣，一些學(xué)生未必深思過，我們就從這些細(xì)節(jié)入手，引發(fā)學(xué)生的思考，最后告訴大家這些現(xiàn)象都與我們將要學(xué)習(xí)的化學(xué)學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。要解釋這些現(xiàn)象背后隱藏的一些規(guī)律，就要讓先從學(xué)好化學(xué)學(xué)科開始。這樣的入門課，很容易就激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，在好奇心和強(qiáng)烈的興趣的驅(qū)使下，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)課的熱情高漲，這就為今后的學(xué)習(xí)打下較好的心理基礎(chǔ)。

二、學(xué)好化學(xué)，十分重視夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)好任何一門功課，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)都是十分重要的，學(xué)好化學(xué)課也不例外。由于現(xiàn)在的中考重視能力立意，重視考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。因此，很多一線師生十分重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。但在培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的過程中出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)很沒有掌握扎實(shí)的情況下，就急于做大量試題以此提高學(xué)生的能力，可知這樣的做法適得其反。過去，我曾經(jīng)這樣做過，結(jié)果欲速則不達(dá)，看到學(xué)生拿到試題時(shí)手足無措，我才明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，沒有熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，所謂的能力又從何而來呢？再者，無論中考試題怎么變化，其都是在最基本的知識(shí)上搭建起來的，知識(shí)是建造能力大廈的一磚一瓦，離開基礎(chǔ)知識(shí)，能力的大廈將頃刻間土崩瓦解。有了這樣的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)過程中十分重視讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，不急于做大量試題。

如何做才能引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)呢？第一，要十分重視發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。在課堂上，要重視每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)式的推導(dǎo)過程，務(wù)必讓學(xué)生熟記于心。為此，我在課堂上將學(xué)生們分組，在組別之間展開學(xué)習(xí)競爭，讓學(xué)生在一追我趕中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的激情。第二，要十分重視每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用?；瘜W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，離開了實(shí)驗(yàn)，化學(xué)學(xué)科要遜色許多。做一次成功的實(shí)驗(yàn)，要省去教師許多苦口婆心的教導(dǎo)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的變化要直觀得多。一般情況下，開始時(shí)教師可以先做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和操作，慢慢的，一些實(shí)驗(yàn)完全可以交給學(xué)生親自操作，教師講好安全規(guī)范就可以了。一般而言，學(xué)生通過親自實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論要比教師灌輸?shù)臇|西記憶得牢固。第三，要十分重視課下復(fù)習(xí)鞏固的作用。課堂上學(xué)到的東西如果不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，很快就可能忘掉。為了牢固熟練掌握一些基本知識(shí)、基本概念、基本公式，我建議學(xué)生當(dāng)天必須將所學(xué)東西進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。為檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，小組內(nèi)的成員互相幫助，互相檢查。第四，要十分重視教材后邊所附的基礎(chǔ)訓(xùn)練試題。這些試題一般難度不大，但對于學(xué)生們掌握和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)卻十分重要。如果這部分的試題都不能熟練掌握，那么何談更復(fù)雜的試題呢？實(shí)際上，在考試中的一些試題恰恰就是對這些試題的變式考查。所謂萬變不離其宗就是這個(gè)道理。

綜上所述，筆者認(rèn)為，對于初中化學(xué)教學(xué)來講，最重要的莫過于培養(yǎng)學(xué)生興趣和重視夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)好化學(xué)的前提，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)是學(xué)好化學(xué)的根本，離開這兩點(diǎn)，談所謂的能力和技巧無異于緣木求魚，不得要領(lǐng)。