馬婕

摘 要： 隨著我國社會的不斷發(fā)展，小學教育階段作為學生行為意識形成發(fā)展的初期，也是學生良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。作為學生學習的主要課程之一，小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣對促進學生學習能力的提高具有重要作用。當然培養(yǎng)學生學習興趣的關(guān)鍵在于老師，老師在課堂教學進程的推進中起到重要作用，培養(yǎng)學生學習興趣是為了提高學生的學習能力，調(diào)動學生學習的主動性。本文主要闡述了關(guān)于小學數(shù)學課堂教學對于培養(yǎng)學生學習興趣的重要性，以及依據(jù)如何培養(yǎng)學生學習興趣提出的一些建議，通過培養(yǎng)良好的學習興趣、學習關(guān)系促進學生各項能力的不斷提高。

關(guān)鍵詞： 小學數(shù)學 教學方式 學習興趣

學生在學習過程中，學習的興趣是很重要的，興趣是學生主動學習或認真學習的一根引線，是使學生產(chǎn)生學習動機的一個主要原因，而且良好的興趣的培養(yǎng)有利于學生養(yǎng)成良好的習慣，從而有利于學生各項能力的全面發(fā)展。小學是良好學習習慣養(yǎng)成的時期，小學生興趣的培養(yǎng)有利于吸引學生對于知識的認知。由于數(shù)學知識較枯燥乏味，因此需要老師改變以往的教學方式，促進學生更好地學習與發(fā)展。

一、豐富教學方式，吸引學生注意力

數(shù)學相對于其他課程來說較枯燥，學生失去了對于學習數(shù)學的興趣就會降低數(shù)學學習能力，不利于養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)興趣首要就是要做到吸引學生的注意力，而興趣就是人本身對于事物有著比較強烈的好奇心，通過這種強烈的獵奇心理推動人們探究，觀察學習新事物，并通過所獲得的知識促進其未來的發(fā)展。老師作為授課的主體，就需要運用多種形式的教學方式，激發(fā)學生學習的好奇心，從而集中學生學習的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。

1.對于學生而言數(shù)學課堂相對枯燥，然而枯燥的學習氛圍會使學生逐漸失去對學習數(shù)學的信心，這樣很不利于教學的發(fā)展及學生學習的進步。首先數(shù)學老師就要從改變教學方式著手，吸引學生學習興趣。上課之前首先來一個較貼近學生的開場白?！傲己玫拈_端是成功的一半”，課前一個好的開頭會拉近老師與學生之間的距離，使學生愿意與老師講話，使學生聽課變得專注。例如：老師在課前可以先說一句“大家今天對于上數(shù)學課的心情怎么樣？”拉近與學生之間的距離，吸引學生的注意力。

2.數(shù)學課更多的是鍛煉學生的思考能力，但是不能只有思考這一種學習方式，這樣會使教學變得枯燥無聊。老師可以嘗試改變以往的教學方式，增加一些動手環(huán)節(jié)，這樣不僅會使學生思考問題，而且做到以動手的形式引起學生的學習興趣。

3.當然我國教育事業(yè)在不斷發(fā)展，老師在教學方式上可以借鑒其他老師的方式，采用較先進的教學形式，充分利用學校的教學設備及多媒體教學器材，通過幻燈片、圖片及視頻等形式進行授課，圖片及視頻更容易使學生記憶，當然這也引起學生看下去的興趣，從而幫助學生學習與記憶。

二、豐富教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

培養(yǎng)學生對于學習數(shù)學的興趣不能只改變教學方式，教學內(nèi)容也同樣重要，需要老師豐富教學內(nèi)容，不斷鼓勵學生學習數(shù)學，提高學生對學習的積極性，從而在學習中漸漸產(chǎn)生興趣，興趣產(chǎn)生了就會不斷促進學生數(shù)學能力的發(fā)展，同樣教學內(nèi)容的豐富也促進了教學方式的轉(zhuǎn)變，從而不斷促進我國教育事業(yè)的快速發(fā)展。

1.課堂教學中，首先教師要清楚課堂上的主體是學生，要尊重學生對于每一個知識點的理解，課上與學生積極地配合與互動。老師可以在課堂教學中設計一些知識問題回答環(huán)節(jié)，這樣不僅可以集中學生注意力，而且可以使學生積極思考，達到學生與老師互動的目的。這樣活躍了課堂氣氛，調(diào)動了每個學生學習的積極性。

2.老師可以以小組的方式進行教學，讓不同學習水平的學生分在一個組，這樣才會有不同的看法與見解，促進小組討論的進程，在課堂上老師就可以布置問題讓學生以小組的形式進行回答，不僅可以增強學生語言表達能力，而且會使學生對數(shù)學課產(chǎn)生學習興趣，促進學生學習的進步。

3.要培養(yǎng)學生學習的興趣，就需要老師的幫助。老師可以在課堂上播放相關(guān)的勵志視頻，這樣不僅可以促進學生學習斗志的提升，而且可以幫助學生提高學習數(shù)學的興趣，當然這也少不了老師對學生的鼓勵。

三、培養(yǎng)學生學習興趣對于小學數(shù)學教學的影響

興趣是學生學習的重要動機，想要提高學生學習的積極性，提高學生對于數(shù)學學習的能力就需要培養(yǎng)學生學習的興趣。因此，培養(yǎng)學生學習興趣對于小學數(shù)學教學具有重要的作用。

首先，培養(yǎng)學生的學習興趣就會使學生對數(shù)學產(chǎn)生積極性，有利于學生數(shù)學能力的不斷提高，促進學生各方面能力的提高。老師作為授課的主體，培養(yǎng)學生學習興趣是一種較新型的教育方式，這有利于老師教育方式的不斷創(chuàng)新。老師的教育方式創(chuàng)新有利于學生學習能力的不斷發(fā)展，同時也促進我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

當今社會的發(fā)展對教育提出了新要求，因此教育要隨著社會的發(fā)展不斷進步，從而促進學生學習能力的不斷發(fā)展。小學生的自制能力較差，這就需要老師的監(jiān)督，老師要想使學生更好地學習數(shù)學就需要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，使學生愛上學習數(shù)學，促進學生更好地發(fā)展。

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