李志高
【關(guān)鍵詞】 話題作文;對(duì)策;命題
【中圖分類號(hào)】 G633.34
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
【文章編號(hào)】 1004—0463(2015)14—0120—01
教師的教和學(xué)生的寫未擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的束縛,未能發(fā)揮話題作文的優(yōu)勢(shì),深受應(yīng)試思想桎梏,話題作文教學(xué)改革走不出一個(gè)更人性化的思路。“套寫作文”甚至出現(xiàn)了背誦作文來應(yīng)試的怪胎。有不少學(xué)生與老師,還不能及時(shí)適應(yīng)這種變化。教師在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練時(shí),可能由于沒有能夠充分把握話題作文的命題特點(diǎn),因此,在具體指導(dǎo)學(xué)生的作文時(shí),自己的思想首先沒有充分解放,以至于事倍功半;而學(xué)生由于長期在以往傳統(tǒng)的“材料作文”訓(xùn)練套路的熏陶下,以至于在具體寫作的時(shí)候,有不少學(xué)生仍然是采用過去的“材料作文”的寫法,仍然沒有擺脫“引—議—聯(lián)—結(jié)”這種新八股的作文套式。即使有的學(xué)生能夠突破束縛,由于沒有真正把握話題作文的寫作要旨,在完成寫作的時(shí)候,出現(xiàn)“偷換話題”等投機(jī)取巧的做法。
一、審題全面準(zhǔn)確
對(duì)于話題作文,首先是審題。 話題作文的審題包括審“話料”、審“話題”和審“要求”。話料就是話題材料,是命題人為了幫助考生更好地理解話題而采用的背景材料,它是話題的發(fā)源地,對(duì)考生來說,具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用。同時(shí)也是提出“話題”的媒介,劃定了寫作范圍和思考對(duì)象,因此,它是審題的關(guān)鍵,必須反復(fù)認(rèn)真閱讀,深刻分析理解。既合乎材料,又合乎“話題”的文章內(nèi)容,才能達(dá)到命題的要求。如果考生僅僅局限在材料提供的內(nèi)容本身來寫“話題”,或超出了“話題”限定的內(nèi)容范圍,考生寫出的文章也會(huì)”背題”.
二、立意新穎別致
針對(duì)同一種材料,人們卻能寫出觀點(diǎn)不一,各具色彩的文章。這就要求我們多角度地去思考,這樣才能做到全面地認(rèn)識(shí)問題,避免視角的片面性。惟有立意創(chuàng)新才有可能使文章變成妙文佳作。話題作文主要可從四個(gè)角度立意:橫向、反向、延伸、類比。(1)橫向立意:就是在思考問題的過程中,思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。(2)反向立意:就是把原材料的問題倒過來想想,從相反的角度對(duì)原材料提出質(zhì)疑。(3)延伸立意:就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對(duì)原材料展開聯(lián)想,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?、延伸。?)類比立意:就是通過聯(lián)想,把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮,找出其中的相似點(diǎn)。
三、選材新穎別致
文章主題確定后,需要適當(dāng)?shù)牟牧蟻碚f明它,佐證它。材料是作文的基礎(chǔ),它不僅是形成觀點(diǎn)的基礎(chǔ),而且還是表現(xiàn)主題、說明觀點(diǎn)的支柱。材料要新鮮,新鮮的材料是獲得高分的基礎(chǔ)條件。 材料新鮮,是指在選材時(shí),除了要注意材料的典型、真實(shí)外,還要力求選擇新穎鮮活的材料。所謂“新”,就是材料能深刻反映主題,但不平庸、不落入俗套,要做到人無我有,人有我新。新鮮別致的材料,才能表現(xiàn)生動(dòng)活潑的內(nèi)容,才能吸引人,感動(dòng)人,說服人??荚囎魑牡念}目、寫作的范圍、寫作的中心,常常是規(guī)定好的,這時(shí)候如果不在選材上出新,就很容易寫成千篇一律的東西??偸前胍褂胁寢尡持臀疑厢t(yī)院、老師犧牲休息時(shí)間給我補(bǔ)課、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等等。這是不注意取材的創(chuàng)新,思維局限在部分材料的框架中。要想材料的新穎可以從大處著眼,選擇富有時(shí)代特征、洋溢時(shí)代生活氣息的材料。
四、命題靚麗奪目
擬題時(shí)要緊緊圍繞話題,盡量窄小、精美醒目,不要直接把話題當(dāng)文題。話題作文中,話題就是內(nèi)容范圍,因此,它的文題要圍繞話題,扣住話題。擬題時(shí)要精心構(gòu)思,講究藝術(shù),緊扣話題,切合文意,適合選定的文體和儲(chǔ)備的材料??忌绾卧谥锌贾写蛟煲粋€(gè)最具才情,靚麗而不跑題的文章標(biāo)題呢?⑴盡量窄小。直接以話題為標(biāo)題,這種辦法省事可靠,不會(huì)跑題。初中生寫作特別是考場(chǎng)寫作開口太大、貪多求全則會(huì)顯得內(nèi)容空泛、膚淺雜亂。⑵添加法。即在所給的話題前面或者后面加上適當(dāng)?shù)脑~語,這種擬題方法,一般在標(biāo)題中恰如其分地加以動(dòng)詞,或在標(biāo)題中明確地表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度。 ⑶巧用修辭。實(shí)踐證明:借助一定的修辭手法,如比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問、引用等做標(biāo)題,題目新穎奪目,出奇制勝。⑷借用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)學(xué)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)屬無聲的語言,用之?dāng)M寫文題,清新活潑,形象生動(dòng),往往給人留下廣闊的思維空間。將數(shù)學(xué)符號(hào)引進(jìn)標(biāo)題,借以昭示所要表達(dá)的主旨,具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點(diǎn),往往收到出奇制勝之效。(5)反常法。即故意以不合常情、不合邏輯的說法做題目,發(fā)人之未發(fā)。
編輯:劉於誠