林立華

2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。從1931年到1945年，為了中華民族的獨立和富強，中國革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)了民族的偉大復(fù)興，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了自己的貢獻。歷史無言，精神不朽?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折，偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的內(nèi)涵。這是一面旗幟，迎風(fēng)招展，高高飄揚。這是永遠的精神財富，是我們在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)民族復(fù)興的強大精神動力。

日前，平津戰(zhàn)役紀(jì)念館展出了《侵華日軍731部隊罪證展》和《為抗戰(zhàn)吶喊——中國共產(chǎn)黨與抗戰(zhàn)文藝》等抗日戰(zhàn)爭題材的展覽。展覽中所展示的那段艱苦、慘烈的歷史讓我們揪心、握拳。一幅幅圖片，一段段文字，深深地震撼著我們每一個中國人的心！歷史在這里驟然高大，它連接著生與死、愛與恨、悲與憤，還有民族與國家的尊嚴。偉大的導(dǎo)師列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”而青少年是國家的未來，民族的希望。一個國家將來的發(fā)展如何，很大程度上取決于現(xiàn)在的未成年人身上。所以，每個國家，每個民族，每個家庭都對未成年人寄托著很大的期望。習(xí)近平主席在精神文明建設(shè)要“從娃娃抓起”一文中指出：一個民族的文明進步，是在一代又一代人的傳承和發(fā)展中形成的。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到我們國家和民族未來的精神面貌。未成年人的工作，是事關(guān)未來的事業(yè)，是決定中華民族綜合素質(zhì)不斷提高的基礎(chǔ)工作。只有“從娃娃抓起”，才能奠定社會主義精神文明的堅實基礎(chǔ)。那么，在新的歷史時期，怎樣讓青少年熱愛祖國，對祖國有著深厚的感情呢？這不是學(xué)?；蚴羌彝ツ骋环矫娴呢?zé)任，要加強愛國主義教育，需要發(fā)揮社會合力作用，齊抓共管，才能落到實處。本文就用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史從家庭和學(xué)校兩方面對青少年的愛國主義教育問題談?wù)勛约捍譁\的看法。

一、家庭教育

對青少年來說，家對于他們的重要性是不言而喻的，家庭教育對于他們來說也是至關(guān)重要的。家庭教育的內(nèi)容十分廣泛，其中以道德教育尤為重要。有人說：中國當(dāng)前家庭子女缺少的不是營養(yǎng)、金錢，也不是家庭的愛，而是缺少對他們進行愛國主義教育。面對激烈的競爭，我們無時無刻都在給孩子灌輸：要好好學(xué)習(xí)，長大找個好工作。卻很少有家長會灌輸孩子：要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。家長的心中想的是小家，而恰恰忽視了大家，沒有祖國的大家哪有自己幸福的小家？國家興亡，匹夫有責(zé)，家庭越來越成為青少年愛國主義思想萌芽的啟蒙、奠基的場所。家庭進行愛國主義教育是其他教育方式所不能替代的。

（一）家庭進行愛國主義教育首先要發(fā)揮家長的示范作用

常言道：“家教示范，品行為先。”“父母親不僅是孩子的第一任老師，而且是孩子最重要的老師，是地地道道的孩子靈魂的工程師”。孩子自出生到獨立，家庭一直是他主要的活動場所，又是孩子從最初的學(xué)習(xí)如何生存、如何溝通、如何處事等人生“必修課”的首要學(xué)習(xí)地點，這對孩子以后如何學(xué)習(xí)、生活及面對大千世界等有很重要的影響。要教育孩子愛國，家長首先要愛國，要以自己熱愛祖國、熱愛社會主義、關(guān)心集體、有公德心的正氣和民族骨氣去影響孩子。許多仁人志士都是因為受到父母的愛國影響才走上了抗日救國的道路。如在解放戰(zhàn)爭時期，東北野戰(zhàn)軍第8縱隊第55團的政治處主任萇征就是因為他的父親認為只有投靠堅決抗日的共產(chǎn)黨才會有出路，于是毅然命婚期已定的獨生子萇征去延安抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。1938年萇征入伍，走上了抗日救國的道路。所以說父母一次行動上的示范，往往勝過百次空洞的說教，父母的示范作用的影響會根深蒂固地銘刻在孩子的腦海中，甚至左右其一生。

（二）家庭進行愛國主義教育就要教育青少年具有良好的思想品質(zhì)

青少年的健康成長涉及億萬家庭的幸福，關(guān)系廣大群眾的根本利益。子女健康成長成才，是許多家長的最大心愿。但是孩子要成才，必須先學(xué)做人。然而，從我國現(xiàn)階段獨生子女成長狀況來看，普遍存在以我為中心，唯我獨尊，缺乏互助友愛情感，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)尊處優(yōu)等現(xiàn)象。特別是一些青少年受當(dāng)前社會上一些不良的思想影響，缺乏一種對集體、國家和社會的責(zé)任感，名曰“理想就是有錢就有想”，“前途就是有錢就有途”。這樣的孩子容易形成驕橫、霸道的性格。如何做人是一個長期性的工作，是通過家長的行為及生活中的每一件事來影響孩子的心，這要有耐心。我們從每一件小事上告訴孩子什么是對，什么是錯，通過事件教導(dǎo)孩子做事做人，讓他形成自己的人生觀，這對他是終身有益的?？梢越o孩子講一些勵志的小故事，如周恩來總理的為“中華之崛起而讀書”，就是為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。一個十三歲的少年從小就有如此遠大的志向。通過這個故事讓孩子從小萌發(fā)愛家鄉(xiāng)愛祖國的意識和情感，在他們幼小的心靈中播下建設(shè)家鄉(xiāng)，振興祖國的種子，從而潛移默化地受到了愛國主義的啟蒙教育。

（三）家庭進行愛國主義教育要注意教育的方式方法

當(dāng)代的青少年有強烈的個性發(fā)展要求，對社會上的一些事物有著自己的獨到見解。他們不喜歡說教式的、缺乏生動和吸引力的喋喋不休式的教育方法，因此，要使家庭愛國主義教育達到事半功倍的效果，教育方式上更要求生動、活潑、多樣化、入情入理。要忌說教中滲透。家庭進行愛國主義教育不同于學(xué)校教育，不是上大課，不必照本宣科，而應(yīng)著重結(jié)合日常生活、娛樂、外出旅游、看書報雜志等時機，因地制宜、隨機進行教育?？梢杂幸庾R地按照孩子的年齡和接受能力，選擇看一些反映愛國主義內(nèi)容的圖書和電影，如《小兵張嗄》《雞毛信》《地道戰(zhàn)》等，通過這些生動的畫面，使他獲得一些愛國主義的感性認識。還可以通過唱一些革命歌曲來達到教育的目的如《歌唱二小放牛郎》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等，盡量通過一些靈活、富有情趣的方式和方法，喻教于娛樂中，讓愛國主義情感不知不覺地滲透在孩子的日常生活之中。

二、學(xué)校教育

我們重視家庭教育的同時，也要結(jié)合好學(xué)校的教育。學(xué)校是學(xué)生完成社會化、接受知識的重要場所，如何使學(xué)生能切實有效地掌握愛國主義知識，必須通過課堂的滲透，發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，雙管齊下，對青少年的身心兩方面進行較為完善的教育。

（一）用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育就要對青少年加強中國近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育

中華民族長期形成的高度愛國主義精神，是以無數(shù)先烈的血肉之軀和不屈不撓、前赴后繼的奮斗事跡凝聚、表現(xiàn)出來的。既有屈辱和抗?fàn)?，也有挫折和奮斗；既有迷茫和探索，也有失誤和成功。因此，以事實激發(fā)愛國主義精神，是最具有吸引力和說服力的關(guān)鍵?？谷諔?zhàn)爭是中國人民反抗外來侵略者斗爭中最具有深遠意義的歷史事件。在這場曠日持久的戰(zhàn)爭中，無數(shù)善良且手無寸鐵的同胞們在日本法西斯的野蠻屠殺中失去了最寶貴的生命。長達八年的浴血奮戰(zhàn)，讓中國這片古老的大地上處處充滿著血腥與死亡。在這個生死存亡的危急關(guān)頭，本為宿敵的國共兩黨捐棄前嫌，實現(xiàn)了國共歷史上的第二次合作。無論是國民黨正面戰(zhàn)場上的抗敵，還是共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場上的奮戰(zhàn)，都體現(xiàn)了危難時刻民族利益高于一切的理念。正是在這樣的民族意識下，經(jīng)過全民族的共同抗戰(zhàn)，才能使中國人民在那樣極端惡劣的情況下堅持抗戰(zhàn)八年之久，終在不屈不撓中取勝。偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭，堅決維護了民族的獨立和尊嚴、國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，也孕育了以愛國主義為核心的抗戰(zhàn)精神。這種精神凝結(jié)著中華民族的光榮傳統(tǒng)，凝結(jié)著中國人民的堅強品格，凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。這種精神是我們民族的無價瑰寶，是推動我們前進的巨大動力。在對學(xué)生進行愛國主義教育時，不僅要從正面用國共兩黨團結(jié)一致對外，全民族共同抗日的愛國主義精神來感化學(xué)生，還要通過從反面無情抨擊和鞭撻日本帝國主義的侵略暴行來教育學(xué)生。如講日軍的滔天罪行時，可以通過展示和播放有關(guān)“南京大屠殺”的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生如親臨其境的感受日軍的獸行。當(dāng)學(xué)生看到一具具死難同胞的遺體，一張張猙獰的日軍嘴臉，心里面肯定會受到強烈的震撼。而這種強烈的心里震撼不是靠蒼白的語言可以表達的。硝煙早已遠去，但戰(zhàn)爭留給我們的創(chuàng)傷至今仍未平復(fù)。今天我們原諒了日本之前的種種惡行，但原諒并不代表著忘記、關(guān)于“歷史認識”的戰(zhàn)爭遠未畫上句號。特別是安倍政權(quán)上臺后，歷史的戰(zhàn)場再次硝煙四起。否認侵略中國的罪行和給中國人民帶來的苦難，篡改歷史教科書，參拜靖國神社，日本右翼勢力日益抬頭，對華政策越來越硬化等等顯然是安倍政權(quán)精心策劃的一場有備而來的“歷史戰(zhàn)爭”。國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危?，F(xiàn)在的中國已經(jīng)不是70年前的中國，中國人民已不再軟弱。歷經(jīng)磨難、走向復(fù)興的中華民族絕不會允許歷史的悲劇重演，絕不會容許中華民族付出巨大犧牲取得抗戰(zhàn)后的勝利成果受到任何侵蝕和踩踏。安倍政權(quán)掀起的“歷史戰(zhàn)爭”注定失敗。我們正在經(jīng)歷一場沒有硝煙的“抗戰(zhàn)”。抗擊的是遺忘和篡改，保衛(wèi)的是記憶和真相。我們誓死捍衛(wèi)歷史，讓真相長存。我國人民，特別是青少年應(yīng)該知道并牢牢記住中華民族近代的屈辱歷史，勿忘國恥。

（二）用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育就要對青少年加強堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的教育

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是高舉愛國主義旗幟的堅強保證，是民族精神永葆生機的根本源泉。70年前的日本侵華戰(zhàn)爭，使中華民族陷入了亡國的最危險時刻。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，率先高舉抗日救國的旗幟，全力倡導(dǎo)并積極促成以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，提出全面抗戰(zhàn)路線和持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，開辟抗日根據(jù)地，對奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利起了決定性作用。中國共產(chǎn)黨是全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。當(dāng)代中國，除了共產(chǎn)黨，沒有任何別的政治力量可以組織社會主義的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，所有在紅旗下長大的人們都聽過這句話，唱過這首歌。然而，不是所有的人都真正地理解這句話。可以通過這句話的深刻內(nèi)涵來教育學(xué)生要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”是中國近百年革命斗爭的經(jīng)驗總結(jié)，是千萬仁人志士經(jīng)歷了無數(shù)次曲折磨難用鮮血和生命探索得來的真理。毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、任弼時等老一輩無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)中國革命的豐功偉績將永垂史冊。共和國將永遠記住李大釗、楊靖宇、趙一曼、趙尚志等無數(shù)為中國人民的解放事業(yè)英勇獻身的英烈們。必須教育青少年時刻銘記，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有中華民族的獨立和解放，就沒有中國革命的勝利，就沒有中國的社會主義事業(yè)，就沒有中國的前途和希望，從而始終牢記黨的教誨，永遠跟黨走。

（三）用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育就要對青少年加強理想信念的教育

理想信念是愛國主義精神的重要根基，是中華民族奮發(fā)向上的永恒動力?？谷諔?zhàn)爭中，無數(shù)中華優(yōu)秀兒女，胸懷崇高理想信念，義無反顧地走向抗日救亡的戰(zhàn)場，表現(xiàn)出大無畏的英雄氣概。如為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的“狼牙山五壯士”、英勇抗擊日本侵略軍，與日軍血戰(zhàn)到底而絕不屈服，最后集體毅然投江的“東北抗聯(lián)八烈女”、在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處后被敵人包圍，在只剩下他一個人的情況下，仍毫不畏懼頑強抗擊壯烈殉國的抗日英雄楊靖宇等，他們用堅定的意志和年輕的生命筑起了新的長城，抗擊并戰(zhàn)勝了遠比自己強大的日本侵略者，一洗百年恥辱。引導(dǎo)青少年樹立理想堅定信念至關(guān)重要。必須讓青少年深刻認識到，走中國特色社會主義道路，是中國發(fā)展民族振興的唯一選擇，從而不斷堅定自己的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，同中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系起來。

（四）用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育就要對青少年加強無私奉獻的教育

無私奉獻是愛國主義精神的內(nèi)在要求，是中國人民的崇高精神境界和優(yōu)秀道德品質(zhì)?？谷諔?zhàn)爭中，中國人民把犧牲奉獻精神發(fā)揚光大并推向了新的高度。日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民造成的災(zāi)難和損失是空前的。面對歷史上最野蠻、最殘酷的日本侵略，無數(shù)革命先烈血戰(zhàn)疆場視死如歸，長城內(nèi)外響徹了“寧作戰(zhàn)死鬼，不當(dāng)亡國奴”的震天吼聲，大江南北涌現(xiàn)了“母送子，妻送郎，父死子繼，夫亡妻替”的悲壯場面，國內(nèi)國外出現(xiàn)了“有錢出錢，有力出力”的感人景象。有一位名叫戎冠秀的老人，她先后將兩個兒子和三個孫子送上了戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭時期她搶救了數(shù)位子弟兵的生命，受到戰(zhàn)士們的尊敬和愛戴。聶榮臻元帥親自批準(zhǔn)并授予她“人民子弟兵母親”的光榮稱號。這種犧牲奉獻精神，至今仍然令人肅然起敬。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的今天，同樣需要弘揚這種犧牲奉獻精神。必須教育青少年在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼；在改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，能夠顧全大局、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；在日常的學(xué)習(xí)和生活中，能夠好學(xué)敬業(yè)、扶危濟困、服務(wù)社會。

（五）用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育就要對青少年加強團結(jié)統(tǒng)一愛好和平的教育。

團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平是愛國主義精神的首要標(biāo)志，是中華民族的立身之本和中國人民的固有天性?？谷諔?zhàn)爭喚起了中華民族的覺醒，改變了長期存在的渙散和分裂狀況。在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)，工、農(nóng)、商、學(xué)、兵各界各族人民，各民主黨派、抗日團體、社會各階層愛國人士和海外僑胞，實現(xiàn)了空前的大團結(jié)，組成了浩浩蕩蕩的民族解放大軍，譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的勝利，是全民族團結(jié)共御外辱的偉大勝利。歷史已經(jīng)證明，團結(jié)統(tǒng)一是擺脫民族劫難的基礎(chǔ)，和平發(fā)展是實現(xiàn)民族振興的前提，任何分裂中國的圖謀和破壞和平的企圖，都是注定要失敗的。勝利來之不易，和平應(yīng)當(dāng)珍惜。必須教育青少年從那段悲壯的歷史中汲取精神力量，以實際行動捍衛(wèi)國家主權(quán)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，維護世界和平。

中國人民抗日戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭史上的奇觀，是中華民族的壯舉，是驚天動地的偉業(yè)。而愛國主義教育是一項偉大的工程，是一個深刻的主題。對青少年進行愛國主義教育，把抗戰(zhàn)精神滲透到他們的頭腦當(dāng)中，就是要從那段凝重的歷史中汲取偉大的精神力量，從那場悲壯的奮斗中獲得深刻的警示與啟迪，從而肩負起民族復(fù)興的歷史使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗。

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