新課標(biāo)II卷一考生

行過千山萬水，路過美景無數(shù)，其實最美的風(fēng)景就是你。 ——題記

大千世界，無奇不有，但當(dāng)習(xí)慣了朝九晚五的上班一族，經(jīng)歷了仕途上的坎坎坷坷之后，是否還會記起大自然的神奇與那一絲絲的鄉(xiāng)愁？

在當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動中，已經(jīng)產(chǎn)生最后三位候選人：大李，篤學(xué)敏思；老王，愛崗敬業(yè)；小劉，用一雙腳走遍山山水水，將最美的風(fēng)景呈顯在網(wǎng)友的面前?？此茖嵙ο喈?dāng)?shù)娜?，實則相差甚遠。在我看來，更符合“風(fēng)采”二字的人應(yīng)該是小劉。

如今的社會飛速發(fā)展，很多事都在追求效率，因此，對于大多數(shù)人來說，目的遠比過程重要得多?？蓪嶋H上，只顧著匆忙趕路的人，往往忽視了沿途的風(fēng)景，錯過了生命中最重要的美麗。那一灣淺淺的海峽曾經(jīng)阻斷的是兩岸的親情，而如今阻斷的卻是美麗與發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼?！帮L(fēng)采”，不僅僅是說一個人對于學(xué)習(xí)的態(tài)度或者是他對于工作的認(rèn)真程度。評價一個人是否更具風(fēng)采，最重要的是看他對生活的態(tài)度。小劉對生活充滿了“酷愛”的熱情，在這一點上，無人能及。

篤學(xué)敏思固然令人敬佩，恪盡職守也是高尚的品格，可是，生命需要的是一次次心靈的洗滌，大李和老王之于小劉多多少少缺失了一絲靈動。這份靈動，是生命絢爛的色彩，是樂章跳動的音符。人生在世，為了生存，奔波著勞累著，實在不易。那么，望望身邊的大好風(fēng)景，讓早已疲憊不堪的心靈洗盡塵埃，令儲存過量的大腦得到一秒鐘的時間休養(yǎng)生息，是我們每個人的渴望，在這點上，小劉做到啦！

代步工具的更新?lián)Q代，看似帶我們領(lǐng)略了這世間的萬千風(fēng)光，欣賞了華夏大地的千姿百態(tài)，但我們的雙腳又走過了多少寸炙熱的土地？曾經(jīng)那個年代，一封信，一個郵差，最后一雙腳，惹盡塵埃。可如今卻是行過千山萬水，仍不見美景何處。閑來無事，約上二三好友，帶著明亮的雙眼，彼此相約賞賞風(fēng)景，寫寫生，感受大自然的美與奇。途中遇到的一切，盡收于眼底，并深深銘記。夕陽正好，相伴到老。也許古人不愿被世事所累，轉(zhuǎn)而遷徙深山之中的原因，就在于此吧。這點小劉也做到啦！

一杯香茗，一輪夕陽，微風(fēng)裊裊，死而無憾。跋山涉水捕捉世間美景，“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。最美的風(fēng)景就是你——小劉！最具風(fēng)采的也是你——小劉！

【點評】

一是觀點鮮明。作為一篇議論文，尤其是考場作文，最重要的就是觀點鮮明，本文標(biāo)題“最美的風(fēng)景”，旗幟鮮明地表達了自己的觀點。

二是論證嚴(yán)密。為了證明觀點，作者分別從“更具風(fēng)采的衡量標(biāo)準(zhǔn)是對生活的態(tài)度”“大李和老王之于小劉缺失了一絲靈動”“快節(jié)奏的時代需要留給人們更多的慢節(jié)奏的回憶”，理由充分，論證嚴(yán)密。

三是語言流暢。文章一氣呵成，前后連貫，給人一種行云流水般的感覺；在句式上也富于變化，如開頭的問句，結(jié)尾的感嘆句等等。