陳志高（湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院，長沙410004）

基于OpenStack的高職IT專業(yè)虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與資源優(yōu)化

陳志高
（湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院，長沙410004）

IT技術(shù)日新月異，高職院校為提高教學(xué)質(zhì)量，面臨建設(shè)IT專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的困擾。一方面學(xué)生實(shí)訓(xùn)所需的操作系統(tǒng)和開發(fā)軟件不斷更新需要越來越多的計(jì)算機(jī)資源；另一方面，高職院校大批量購買的計(jì)算機(jī)使用幾年后性能顯著下降，無法滿足實(shí)訓(xùn)要求。使用開源云平臺軟件OpenStack能快速實(shí)現(xiàn)高職院校IT專業(yè)虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，并通過整合多臺計(jì)算機(jī)資源解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室硬件升級、維修不便等問題，既可滿足不同專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求，又能實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化。

OpenStack；虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；資源優(yōu)化

云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式，它將全部的硬件資源、軟件資源以及應(yīng)用服務(wù)信息共享，并通過這種方式將資源池所擁有的資源按需求提供給各個(gè)終端設(shè)備。IT基礎(chǔ)設(shè)施是高職院校重要的教學(xué)資源，每個(gè)專業(yè)新生入學(xué)時(shí)必須要學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作，并且要參加計(jì)算機(jī)等級考試。目前，高職院校在IT基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)方面遇到以下問題。

一是實(shí)訓(xùn)室桌面系統(tǒng)難以管理。在高職院校，由于不同專業(yè)所使用的實(shí)訓(xùn)環(huán)境均不相同，導(dǎo)致不同專業(yè)的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課上使用的桌面系統(tǒng)一般都是分散、獨(dú)立的桌面，難以統(tǒng)一管理和升級維護(hù)。

二是實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)安全問題嚴(yán)峻。由于不同專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件要求不同，高職院校采用分散、獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)桌面系統(tǒng)，對控制學(xué)生上網(wǎng)行為的難度加大，如部分網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程要求能連接到因特網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，其他專業(yè)（如軟件開發(fā)）則可能需要通過優(yōu)盤將每次實(shí)訓(xùn)的軟件代碼拷貝到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行連續(xù)操作。一旦個(gè)別學(xué)生所使用的實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)被病毒感染，實(shí)訓(xùn)室其他計(jì)算機(jī)極容易被病毒迅速感染與傳播。

三是實(shí)訓(xùn)室硬件性能升級困難。由于目前高職院校實(shí)訓(xùn)室里的計(jì)算機(jī)都是相隔若干年才進(jìn)行批量采購，很多原先采購的計(jì)算機(jī)經(jīng)過多年使用出現(xiàn)性能退化，不論是計(jì)算機(jī)內(nèi)存容量還是CPU資源都無法滿足新課程、新技術(shù)的實(shí)訓(xùn)需求。很多高職院校在引進(jìn)新專業(yè)時(shí)不得不時(shí)常對實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)逐臺進(jìn)行硬件升級，大大增加了升級的成本與時(shí)間。

四是實(shí)訓(xùn)室設(shè)備計(jì)算資源利用率低下。目前，很多高職院校普遍存在實(shí)訓(xùn)室開課率不高的現(xiàn)象，如果沒有安排實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)室里的計(jì)算機(jī)將會閑置而造成計(jì)算資源的浪費(fèi)。如果采用虛擬化技術(shù)將所有計(jì)算機(jī)的資源加入到資源池進(jìn)行統(tǒng)一管理，可以讓桌面系統(tǒng)從物理計(jì)算機(jī)中分離出來，通過云平臺將計(jì)算資源、桌面資源進(jìn)行集中化管理，并且能夠針對不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化定制。學(xué)生可以隨時(shí)使用實(shí)訓(xùn)室的計(jì)算機(jī)甚至自己的手機(jī)終端通過網(wǎng)絡(luò)訪問并使用這些定制的虛擬機(jī)云桌面，當(dāng)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)操作后可以直接將數(shù)據(jù)通過云存儲統(tǒng)一存放。這種方式能夠?qū)崿F(xiàn)高職院校實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)資源高效管理，并能滿足不同專業(yè)對計(jì)算機(jī)性能的特殊需求，極大地提高實(shí)訓(xùn)室資源利用率。

一、云服務(wù)層次與OpenStack

（一）云服務(wù)三個(gè)層次

云計(jì)算技術(shù)是目前滿足高職院校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求、解決實(shí)訓(xùn)室建設(shè)問題的主流方案之一。云計(jì)算有三種模式，即基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IaaS）、平臺即服務(wù)（PaaS）和軟件即服務(wù)（SaaS）。IaaS是通過互聯(lián)網(wǎng)提供數(shù)據(jù)中心、基礎(chǔ)架構(gòu)硬件和軟件資源，還可以提供服務(wù)器、操作系統(tǒng)、磁盤存儲、數(shù)據(jù)庫和信息資源等。Paas則提供了基礎(chǔ)架構(gòu)，軟件開發(fā)者可以在這個(gè)基礎(chǔ)架構(gòu)之上建設(shè)新的應(yīng)用，或者擴(kuò)展已有的應(yīng)用，不必購買開發(fā)、質(zhì)量控制或生產(chǎn)服務(wù)器。SaaS是一種軟件分布模式，也是得到最廣泛應(yīng)用的一種云計(jì)算。在這種模式下，應(yīng)用軟件安裝在廠商或者服務(wù)供應(yīng)商那里，用戶可以通過某個(gè)網(wǎng)絡(luò)來使用這些軟件。

（二）OpenStack云平臺技術(shù)

OpenStack是一個(gè)由美國國家航空航天局和Rackspace共同研發(fā)，目的在于為公共云和私有云的搭建與管理提供軟件的開源項(xiàng)目。目前，OpenStack的社區(qū)已經(jīng)擁有幾百家企業(yè)及數(shù)千位研發(fā)者，他們都將OpenStack作為IaaS（基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)）的通用前端。簡化 “云”的部署過程是OpenStack的第一要務(wù)，同時(shí)也為所搭建的公有云和私有云提供良好的可擴(kuò)展性，可以幫助用戶通過其前端來配置和管理自己的公有云或私有云。

OpenStack是在Apache許可下的一個(gè)自由和開放源代碼的軟件，是數(shù)據(jù)中心用于管理計(jì)算資源池、存儲資源池和網(wǎng)絡(luò)資源池的一款開源云操作系統(tǒng)。它所有的管理操作均可以通過其自身提供的接口來執(zhí)行。OpenStack從組件架構(gòu)上來看包括Keystone、Nova、Neutron（Quantum）、Cinder、Swift、Horizon、Ceilometer、Glance和Heat等組件。其中Keystone負(fù)責(zé)用戶的認(rèn)證與授權(quán)，Nova負(fù)責(zé)計(jì)算資源的管理，Neutron（Quantum）負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源的管理，Cinder負(fù)責(zé)塊存儲的管理，Swift負(fù)責(zé)對象存儲的管理，Horizon是控制面板組件，Ceilometer負(fù)責(zé)集群監(jiān)控，Glance負(fù)責(zé)鏡像的存儲與管理，Heat則是負(fù)責(zé)模版定制。OpenStack就是通過這些具有不同用途的組件之間的相互協(xié)作而形成的云操作系統(tǒng)，各組件邏輯關(guān)系如圖1所示。

圖1　OpenStack各組件邏輯關(guān)系圖

二、高職虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思路

虛擬化實(shí)訓(xùn)室具有集中化管理優(yōu)勢，不僅能夠大大節(jié)約運(yùn)營成本，還可以提高運(yùn)維效率。在云平臺統(tǒng)一管理下，實(shí)訓(xùn)室維護(hù)人員可以通過云控制中心管理成千上萬的虛擬桌面，每個(gè)虛擬化實(shí)訓(xùn)室只需要按照實(shí)訓(xùn)要求制作一個(gè) “基礎(chǔ)鏡像”，學(xué)生實(shí)訓(xùn)所需要的各種軟件和硬件資源都可由“基礎(chǔ)鏡像”來生成若干虛擬桌面，所有的軟件更新與維護(hù)只需要更新實(shí)訓(xùn)室對應(yīng)的“基礎(chǔ)鏡像”即可。目前，OpenStack是主流的開源云平臺代表，以O(shè)penStack云桌面托管服務(wù)的形式向?qū)嵱?xùn)教學(xué)對象交付桌面，能有效解決高校實(shí)訓(xùn)室用戶操作靈活性與管理控制力的矛盾。

（一）基于OpenStack的虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)原則

由于高職院校資金投入不足，建設(shè)實(shí)訓(xùn)室原則上應(yīng)當(dāng)選擇總體投入小，并能滿足當(dāng)前及未來一段時(shí)間高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。采用OpenStack建設(shè)實(shí)訓(xùn)室具有以下優(yōu)點(diǎn)：OpenStack云平臺能充分利用現(xiàn)有硬件資源，節(jié)約硬件成本；OpenStack能將現(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源統(tǒng)一整合到資源池，所有實(shí)訓(xùn)所需的虛擬機(jī)直接通過資源池調(diào)用，動態(tài)回收，既節(jié)約實(shí)訓(xùn)室運(yùn)維成本，又提高維護(hù)效率和教學(xué)質(zhì)量；OpenStack云平臺提供虛擬機(jī)資源能通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)共享，能為校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供資源共享平臺；采用OpenStack云平臺實(shí)訓(xùn)環(huán)境能為學(xué)生提供與企業(yè)應(yīng)用相近的實(shí)踐場所及技術(shù)應(yīng)用環(huán)境，有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）基于OpenStack的虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思路

采用OpenStack設(shè)計(jì)虛擬化實(shí)訓(xùn)室的整體思路是：首先利用OpenStack桌面虛擬化和云架構(gòu)技術(shù)，將虛擬化和存儲結(jié)合起來，分別用兩臺服務(wù)器將運(yùn)算資源安裝在控制節(jié)點(diǎn)，存儲資源安裝在存儲節(jié)點(diǎn)，使虛擬機(jī)可以動態(tài)活動，在計(jì)算設(shè)備之間可以動態(tài)移動，當(dāng)運(yùn)行中的虛擬機(jī)發(fā)生故障時(shí)可以無縫遷移到其他運(yùn)算資源上繼續(xù)服務(wù)。采用OpenStack云桌面構(gòu)建虛擬化實(shí)訓(xùn)室，可以充分利用已有的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，根據(jù)實(shí)訓(xùn)需要進(jìn)行設(shè)備擴(kuò)充，以建設(shè)IT相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室為例，服務(wù)器和虛擬機(jī)的運(yùn)算資源采用1∶2配比，內(nèi)存采用1∶1配比形式。采購服務(wù)器時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇核數(shù)多、內(nèi)存大的CPU。OpenStack的薄弱點(diǎn)在于存儲，存儲上運(yùn)行著全部的虛擬機(jī)文件，如果存儲故障，出現(xiàn)系統(tǒng)宕機(jī)，教師的教學(xué)資料、學(xué)生的課程設(shè)計(jì)等將無法使用或損壞，因此，在使用OpenStack時(shí)應(yīng)及時(shí)備份OpenStack下的磁盤和相關(guān)配置及日志文件，便于及時(shí)數(shù)據(jù)恢復(fù)。采用云計(jì)算技術(shù)后可靠性已經(jīng)有所保障，訪問性能可以通過提高虛擬機(jī)配置來實(shí)現(xiàn)。

三、虛擬化實(shí)訓(xùn)室綜合建設(shè)方案

（一）學(xué)校虛擬化實(shí)訓(xùn)室解決方案

虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)必須結(jié)合學(xué)校業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)解決方案，所設(shè)計(jì)的虛擬化實(shí)訓(xùn)室必須滿足學(xué)校不同專業(yè)對計(jì)算機(jī)資源的不同要求。在進(jìn)行虛擬化實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)時(shí)，一個(gè)院系內(nèi)的不同專業(yè)方向所使用的實(shí)訓(xùn)環(huán)境相似度較高，不同院系之間的實(shí)訓(xùn)環(huán)境差別較大，因此高職院?？梢园凑找栽合禐閱挝粊斫ㄔO(shè)自己的虛擬化云平臺，所有院系可通過數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一監(jiān)控管理與調(diào)度。采用OpenStack虛擬桌面遠(yuǎn)程連接云主機(jī)能實(shí)現(xiàn)不同院系實(shí)訓(xùn)室統(tǒng)一管理。OpenStack虛擬化實(shí)訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)功能主要由開源項(xiàng)目Neutron所提供。Neutron主要提供云計(jì)算環(huán)境下的虛擬網(wǎng)絡(luò)功能，虛擬機(jī)均具有兩種IP地址，即浮動IP和綁定IP。如果想讓外部計(jì)算機(jī)能直接訪問虛擬機(jī)才會使用浮動IP。而綁定IP則是虛擬機(jī)處于虛擬網(wǎng)絡(luò)里的IP，也是虛擬機(jī)的真實(shí)IP，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)在校內(nèi)外隨時(shí)連接到虛擬化實(shí)訓(xùn)室完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并且高職院校之間還可將本校的虛擬化實(shí)訓(xùn)云平臺閑置計(jì)算資源租售給其他院校使用，學(xué)校虛擬化實(shí)訓(xùn)室平臺架構(gòu)如圖2所示。

（二）IT專業(yè)虛擬化實(shí)訓(xùn)室資源優(yōu)化方案

由于一個(gè)學(xué)校有多個(gè)不同院系，會導(dǎo)致每個(gè)院系所需的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求大相徑庭，高職虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)可以按照專業(yè)課程在各院系完成，公共課如公共計(jì)算機(jī)、公共英語等統(tǒng)一建立在學(xué)校云數(shù)據(jù)中心，這樣可以減少重復(fù)建設(shè)并能滿足各院系實(shí)訓(xùn)室資源的個(gè)性化要求。

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及硬件類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的資源優(yōu)化方案

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及硬件類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，這類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均需多臺硬件設(shè)備且實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)格較貴，基于成本考慮，往往需要分組分批進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。對于這類實(shí)訓(xùn)，特別適合應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)的應(yīng)用模式，實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)接入云平臺，服務(wù)器集群通過虛擬化技術(shù)形成多個(gè)虛擬機(jī)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)通過本地網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)接入云平臺，通過虛擬化管理軟件獲取虛擬機(jī)資源，通過虛擬機(jī)操作實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備，并把硬件設(shè)備的工作狀態(tài)保存到存儲設(shè)備中，下次實(shí)訓(xùn)時(shí)再恢復(fù)設(shè)備的工作狀態(tài)，繼續(xù)完成實(shí)訓(xùn)。

圖2　虛擬化實(shí)訓(xùn)室平臺架構(gòu)圖

2.軟件開發(fā)類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的資源優(yōu)化方案

軟件開發(fā)類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需要部署開發(fā)環(huán)境，主要有.Net開發(fā)環(huán)境和Java開發(fā)環(huán)境，學(xué)生實(shí)訓(xùn)部署的開發(fā)環(huán)境都是相同的，因此采用平臺即服務(wù)的應(yīng)用模式符合這類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的應(yīng)用要求，具體的云平臺結(jié)構(gòu)可在 IaaS的基礎(chǔ)上部署 visual studio、eclipese及大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等軟件開發(fā)環(huán)境來搭建PaaS平臺，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)使用云平臺的開發(fā)環(huán)境進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

3.軟件應(yīng)用類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的資源優(yōu)化方案

軟件應(yīng)用類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的具體應(yīng)用軟件主要包括ERP、電子商務(wù)等應(yīng)用軟件，把這些軟件部署在云平臺上，學(xué)生通過客戶端直接運(yùn)行這些軟件，云平臺的應(yīng)用模式為SaaS結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)機(jī)房由于需要安裝多個(gè)專業(yè)、多門課程的實(shí)訓(xùn)軟件，即使在配置很高的機(jī)房學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)仍然感到計(jì)算機(jī)運(yùn)行緩慢。而采用SaaS結(jié)構(gòu)配置實(shí)訓(xùn)環(huán)境可以為各個(gè)專業(yè)按照每門課程的配置要求來訂制OpenStack虛擬機(jī)母版，當(dāng)學(xué)生上課時(shí)，可以按照不同專業(yè)、不同課程訂制的實(shí)訓(xùn)環(huán)境來生成學(xué)生所需的實(shí)訓(xùn)虛擬機(jī)，學(xué)生只需通過遠(yuǎn)程登錄到對應(yīng)課程的實(shí)訓(xùn)虛擬機(jī)即可使用專門為其量身定做的實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

（三）虛擬化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)效果評價(jià)

1．實(shí)現(xiàn)用戶桌面操作集中控制，提升管理效率與服務(wù)質(zhì)量

通過OpenStack云平臺為不同專業(yè)配置虛擬化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，可以將用戶所有的桌面操作環(huán)境全部集中到云平臺虛擬機(jī)上，學(xué)生只需要通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程登錄就可以訪問到自己的桌面操作環(huán)境，不僅實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一監(jiān)控管理，還降低了用戶感染病毒的機(jī)會。在云環(huán)境下，只需一名管理人員就可以實(shí)現(xiàn)對整個(gè)院系上千臺虛擬機(jī)桌面管理與監(jiān)控，能極大提高實(shí)訓(xùn)室管理效率；除此之外，支持用戶24小時(shí)登錄虛擬化云平臺進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，提升了實(shí)訓(xùn)室服務(wù)質(zhì)量。

2．虛擬化實(shí)訓(xùn)室能降低投資，提升社會效益和經(jīng)濟(jì)效益

由于用戶實(shí)訓(xùn)操作都是在OpenStack虛擬機(jī)進(jìn)行，對于用戶連接云平臺的終端只需普通瘦客戶端即可，甚至學(xué)生還可通過自己的平板電腦、手機(jī)等工具連接到虛擬化實(shí)訓(xùn)室，這樣能大大降低高職院校對實(shí)訓(xùn)室的硬件投資；另外，對于計(jì)算資源充足的高職院?？梢詫⒈拘５奶摂M化實(shí)訓(xùn)資源租售給其他實(shí)訓(xùn)資源不足的院校，不僅能收回部分實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投資成本，而且還能收獲較好的社會評價(jià)。

總之，利用OpenStack云平臺構(gòu)建高職虛擬化實(shí)訓(xùn)室，不僅具有管理方便、訪問靈活、穩(wěn)定可靠等優(yōu)點(diǎn)，而且還可以結(jié)合高職院校自身?xiàng)l件將優(yōu)質(zhì)資源共享在云平臺上供學(xué)生課前課后學(xué)習(xí)，并為慕課、微課和反轉(zhuǎn)課堂等新教學(xué)模式開展提供條件。采用基于OpenStack建設(shè)的高職虛擬化實(shí)訓(xùn)室能改變過去學(xué)校實(shí)訓(xùn)室分散、獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)桌面系統(tǒng)環(huán)境，不僅為學(xué)生提供不受時(shí)間和空間限制的實(shí)踐場所，而且能使學(xué)生親身感受云技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢，還可以在參與云平臺構(gòu)建、運(yùn)行和維護(hù)中獲取更多的專業(yè)知識與操作技能。

［1］羅婕，寧天橋.服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐應(yīng)用［J］.計(jì)算機(jī)時(shí)代，2010（2）：44-46.

［2］崔益峰.虛擬化技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用［J］.福建電腦，2012（5）.182-184.

［3］武博文.淺談云計(jì)算及其優(yōu)劣勢［J］.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2012 （13）：31-35.

［4］葉世其.面向服務(wù)的云計(jì)算框架模型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［J］.中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2013（3）：20-27.

（編輯：湯發(fā)俊張雪梅）

Building，Based on OpenStack Platform，of IT Virtual Specialty Training Classroom in Higher Vocational Colleges and Resources Optimization

CHEN Zhi-gao
（School of Software，Hunan Vocational College of Science and Technology，Changsha，410004，China）

IT technology is developing rapidly，but higher vocational colleges，while improving their teaching，meet with difficulties in building IT Specialty Training Classroom.On the one hand more and more computer resources should be supplied to students for their training，as the operating system and development software should be upgraded.On the other hand，the performance of computers bought in bulk would be significantly degraded after several years，therefore，the computers are unable to meet the requirements of students training. IT virtual specialty training classrooms can be built speedily by using open source software OpenStack cloud platform，and also can solve the problems of hardware upgrading，and of troublesome maintenance in traditional training classrooms by integrating resources of many computers.The building of virtual specialty training classrooms can not only meet demands for training different majors，but also achieve resources optimization in higher vocational colleges.

OpenStack；building of virtual training classroom；resources optimization

G 647.682

A

1671-4806（2015）04-0082-04

2015-05-20

湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度立項(xiàng)一般課題（XJK015CZY042）；湖南科技職業(yè)學(xué)院院級課題（KJ14205）

陳志高（1980—），男，湖南株洲人，高級工程師，碩士，研究方向?yàn)樵朴?jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全。