“夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想叩擊天堂的回響?！痹谶@18年的教學(xué)生涯中，芒市第三小學(xué)教師王丹把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入了三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

立足教壇 愛撒學(xué)生

熱愛工作，如同熱愛生命。早在孩童時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在王丹的心中生根發(fā)芽。大學(xué)畢業(yè)后，王丹如愿以償，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中，她無數(shù)次告訴自己，要用心去做好教育教學(xué)中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈。她播種了陽光，收獲了春天。她說，“學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！”

言傳身教 率先垂范

喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。王丹認(rèn)為，自己的言行舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。當(dāng)要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)教育學(xué)生熱愛勞動時，她沒有指手畫腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……她用自己的實際行動和人格魅力感染了學(xué)生，做到“言傳身教、身行一例、勝似千言”。在教學(xué)研究中，她主動承擔(dān)學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，多次參加送課下鄉(xiāng)，參與并組織了12個課題研究，有8個課題在校內(nèi)實施并得以推廣，使芒市三小的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

嚴(yán)愛相濟(jì) 教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教好書的同時育好人。她堅信，只有給學(xué)生的愛是發(fā)白內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。像每一位老師一樣，王丹也喜歡優(yōu)秀學(xué)生，但她不排斥學(xué)困生，她深深地懂得：學(xué)困生的白尊心是非常脆弱的。對他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵，課后輔導(dǎo)有耐心，犯了錯誤不急躁，屢次不改不灰心，問題不解決不撒手”，是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。

細(xì)處著手 治班有方

為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，王丹嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并通過設(shè)立“衛(wèi)生星”“守紀(jì)星”“文明星”“安全星”“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂、嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚(yáng)、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”“知榮明恥我能行”“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放白如，張弛有度”的治班方略。

潛心鉆研 勤奮耕耘

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。王丹深深地體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研究新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽采用新的教學(xué)手段。功夫不負(fù)有心人，18年來，她多次獲得各級先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、最愛學(xué)生的老師等榮譽(yù)稱號，2012年9月被中共德宏州委評為“領(lǐng)雁工程”教壇新秀，2014年被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是王丹追求的境界，作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。她將一如既往地在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔青春。