肖瑋，高原

（1.阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院，安徽 阜陽236041；2.安徽工程大學(xué)，安徽 蕪湖241000）

一、新媒體、計(jì)算機(jī)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)方向

藝術(shù)狀態(tài)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的搖籃，在設(shè)計(jì)的發(fā)展過程中也不可避免地與藝術(shù)親密無間。 當(dāng)下，藝術(shù)的發(fā)展同樣是設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。 盡管藝術(shù)傳播和藝術(shù)消費(fèi)有著很慢的變化速率，但引人注目的變化已經(jīng)產(chǎn)生。 不同的發(fā)展階段已經(jīng)將我們從“形象美學(xué)”帶到“實(shí)物美學(xué)”,又從“實(shí)物美學(xué)”走向動態(tài)的“姿態(tài)美學(xué)”，或“事件美學(xué)”。 在1970 年代，人們曾認(rèn)為，“大眾參與”將僅僅以集體的，而且必定是物質(zhì)關(guān)系的形式出現(xiàn)。 會陷入一種“社區(qū)藝術(shù)行動”方式。 而目前由“多媒體信息交換”而產(chǎn)生的參與形式卻是一種基于人類創(chuàng)造性需要和渴望的新的藝術(shù)。而計(jì)算機(jī)技術(shù)中的革新擴(kuò)展了作為嶄新方式的信息交互藝術(shù)的潛在可能性。 在美學(xué)層面，計(jì)算機(jī)介入多個領(lǐng)域：包括造型、電影或圖形圖像的制作，虛擬雕塑，環(huán)境藝術(shù)作品，電子交互事件等。 計(jì)算機(jī)作品的范圍從單一的圖像到裝置。 風(fēng)格建立在一個真實(shí)和虛擬之間的分界點(diǎn)上。

計(jì)算技術(shù)的無限發(fā)展，為圖像設(shè)計(jì)提供豐富多彩的工具， 但歸根到底這些圖像還是一種物理性質(zhì)的結(jié)構(gòu)，它和活的生命體之間還有一種難以逾越的鴻溝，但新媒體的設(shè)計(jì)，正在試圖成為生命狀態(tài)的延伸。 清華大學(xué)秦曉陽的多媒體作品《生命、跡、涅槃》，通過紅外攝像的網(wǎng)格式捕捉到互動參與者的手型、溫度、用力大小等，并以磁力線分布的算法結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來。 在屏幕理論上支持無限多的多點(diǎn)互動，當(dāng)兩個人觸摸形成的磁力線相交時，將化為新的圈狀圓線，并逐漸消失，讓參與者體會到一種設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的，讓一種能量生命從誕生到涅槃的變幻過程。英國丹尼爾·布朗的數(shù)碼藝術(shù)“生長與形態(tài)”，采用先進(jìn)的數(shù)學(xué)方法生成對虛擬植物的自然描述， 這些植物可以持續(xù)生長、萌芽、開花并長出新枝葉。 盛開的花朵作為有機(jī)數(shù)碼影像，會在展覽期間不斷生長發(fā)育。 在新媒體時代，每個人都自覺或不自覺的融入了龐大的虛擬現(xiàn)實(shí)和人機(jī)界面互動的漩渦。 新媒體設(shè)計(jì)正在朝向?qū)嵺`和空間的清晰脈絡(luò)和全部信息架構(gòu)，為觀眾提供更有效的工具。

視覺藝術(shù)有了新的內(nèi)涵和發(fā)展機(jī)遇， 當(dāng)代教育也不例外。 在設(shè)計(jì)教學(xué)方面， 必須加強(qiáng)藝術(shù)和人文知識的培育，才能培養(yǎng)真正具有創(chuàng)意思維及轉(zhuǎn)化能力的專門人才。不僅要掌握時代背景，更應(yīng)具備學(xué)科大視野。要了解藝術(shù)與設(shè)計(jì)之間的親密關(guān)系。 了解藝術(shù)發(fā)展對設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)影響。不僅是現(xiàn)代藝術(shù)對平面設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)影響，更應(yīng)清楚的知道現(xiàn)代藝術(shù)，包括新媒體藝術(shù)、裝置藝術(shù)等與當(dāng)代設(shè)計(jì)的互動。 目前較多設(shè)計(jì)學(xué)院開設(shè)的理論課程主要包括設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、中國工藝美術(shù)史、外國現(xiàn)代設(shè)計(jì)史。多偏重工藝和設(shè)計(jì)， 往往割裂了藝術(shù)與設(shè)計(jì)之間的親密關(guān)系。 設(shè)想一下， 如果深入的研究中外繪畫藝術(shù)會對設(shè)計(jì)圖像表現(xiàn)有更深層次的理解。 尤其是外國現(xiàn)代設(shè)計(jì)史多從19 世紀(jì)末期英國工藝美術(shù)運(yùn)動開始講述，而忽略了之前璀璨的歐洲藝術(shù)發(fā)展了解。 古希臘藝術(shù)、文藝復(fù)興、巴洛克那么多藝術(shù)大師們的杰作和思想不被我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生了解。 設(shè)計(jì)不是繪畫，但設(shè)計(jì)主要是“用圖形來說話”，而圖像正是藝術(shù)的本質(zhì)反映。 如果沒有畢加索的立體主義，對圖像的解構(gòu)，沒有眾多抽象派大師的推進(jìn)，設(shè)計(jì)不會那么輕易的達(dá)到如今的面貌。

二、新媒體語境中的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革內(nèi)容

1.人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中最重要的專業(yè)。 目前該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中除了公共課、實(shí)踐課、基礎(chǔ)課之外，專業(yè)必修課和選修課程中都有向新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的改革傾向。 傳統(tǒng)的專業(yè)課程包括商業(yè)插畫、設(shè)計(jì)史、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI 企業(yè)形象設(shè)計(jì)等。 目前大多數(shù)學(xué)校在每學(xué)期均增添了設(shè)計(jì)軟件的課程學(xué)習(xí)。 雖然視師資力量的不同開設(shè)的多少不同，但是大多保證了基礎(chǔ)的二維設(shè)計(jì)軟件CoreDRAW 和Photoshop 的學(xué)習(xí)， 以保證學(xué)生能正常的進(jìn)行數(shù)碼圖形藝術(shù)的創(chuàng)作和今后面對的新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。 更多的學(xué)校開展了flash、painter 或Dreamweaver 的軟件課程學(xué)習(xí)， 提高了學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)繪畫能力和基本動畫軟件制作能力、基本網(wǎng)頁制作能力。以適應(yīng)越來越廣泛的動畫藝術(shù)創(chuàng)作要求和電子商務(wù)市場要求。 在保證了基礎(chǔ)軟件的學(xué)習(xí)之后會開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程。如數(shù)字藝術(shù)圖形處理、新媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、影視欄目包裝等。 這些課程均適應(yīng)了目前數(shù)字媒體發(fā)達(dá)的市場要求，在傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)之上更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的應(yīng)用能力和數(shù)字化表現(xiàn)能力以及創(chuàng)新思維。 尤其是“網(wǎng)站設(shè)計(jì)”課程體現(xiàn)了人機(jī)交互設(shè)計(jì)技術(shù)的培養(yǎng)，其導(dǎo)航系統(tǒng)和界面語義暗示均基于對使用者的生理功能和心理因素的了解。

2.教學(xué)內(nèi)容的更新。①動態(tài)字體設(shè)計(jì)。新媒體要求的藝術(shù)設(shè)計(jì)主要特點(diǎn)有夸張、互動、特效等。 在文本、形象、時間、聽覺等各項(xiàng)元素在屏幕空間中被整合演繹和體驗(yàn)的過程中， 動態(tài)字體版面設(shè)計(jì)顯示出獨(dú)具特色的力量。在西方，以文字為重要表現(xiàn)元素的動態(tài)字體版面設(shè)計(jì)在電影片頭、視頻廣告、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中已經(jīng)有了許多優(yōu)秀案例。 創(chuàng)造這些作品的設(shè)計(jì)師通常都有著深厚的平面字體設(shè)計(jì)的根底，在新的傳播媒介中，將字體設(shè)計(jì)拓展到多維空間中。 相比較而言， 漢字字體設(shè)計(jì)本身在國內(nèi)剛起步， 漢字的動態(tài)字體設(shè)計(jì)則基本空白。 在歐美專業(yè)院校普遍設(shè)置有動態(tài)字體設(shè)計(jì)課程。 目前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)字體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容應(yīng)該有一半的時間轉(zhuǎn)向動態(tài)的字體設(shè)計(jì)研究。 研究包括字體造型、裝飾、交互技術(shù)等。

②電子雜志。多媒體電子雜志屬于多媒體電子出版物，具有動態(tài)、交互性、虛擬性等特性，是基于多媒體電子技術(shù)而研發(fā)的一種新型傳播媒介。 包括數(shù)碼圖片、音頻、視頻、Flash 動畫等多媒體電子手段， 以雜志的形式呈現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒介進(jìn)行傳播。 可以直接用IE 瀏覽器閱讀或通過發(fā)行方提供的閱讀器閱讀， 也可植入PDA、手機(jī)等閱讀。 電子雜志的重要環(huán)節(jié)是動態(tài)版面設(shè)計(jì)，打破了雜志平面化， 開創(chuàng)了三維虛擬的立體雜志空間。 動態(tài)版面可無限超鏈接，信息豐富，設(shè)計(jì)更加自由。 版面色彩更鮮亮、明快，吸引讀者。電子書具易被使用者接受，賦予滿足感，能夠增加合作感，而且成本低，易于發(fā)行、傳播。 電子雜志設(shè)計(jì)還處在技術(shù)與藝術(shù)特點(diǎn)不斷進(jìn)步的階段。 目前視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)中的書籍設(shè)計(jì)課程內(nèi)容應(yīng)該結(jié)合紙媒介、 電子媒介進(jìn)行形式的擴(kuò)展及探索。 相關(guān)電子雜志設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)者對電子雜志動態(tài)版面特點(diǎn)的熟悉和研究如何更適應(yīng)讀者閱讀習(xí)慣等問題。

③網(wǎng)站設(shè)計(jì)。目前網(wǎng)站設(shè)計(jì)在新媒體領(lǐng)域中與企業(yè)品牌、電子商務(wù)、多元文化傳播密切相關(guān)，是未來就業(yè)的重要領(lǐng)域。 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的網(wǎng)站設(shè)計(jì)主要為網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)， 有時也會開設(shè)Dreamweaver 軟件課程了解網(wǎng)站后臺設(shè)計(jì)技術(shù)。 品牌網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)先從整體出發(fā)設(shè)計(jì)各個網(wǎng)頁的靜態(tài)頁面，再將平面頁面變成網(wǎng)頁，再由靜態(tài)頁面到動態(tài)頁面，最后通過超級鏈接整合完成。其中圖像、文字、色彩、標(biāo)識、旗幟廣告、導(dǎo)航設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)元素的設(shè)計(jì)都必須結(jié)合新的表現(xiàn)技術(shù)適應(yīng)不同風(fēng)格的頁面。 品牌網(wǎng)站的形象設(shè)計(jì)應(yīng)了解使用者多樣性文化感受， 并將其制成有意義的結(jié)構(gòu)，誘發(fā)檢索信息的興趣。 既要尊重科學(xué)規(guī)律，還要表達(dá)藝術(shù)韻味，既要考慮大眾化商業(yè)價值，還要強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的個性化。 關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的課程學(xué)習(xí)， 會在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)域就業(yè)時有利于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員與計(jì)算機(jī)專業(yè)人員、品牌策劃文案等團(tuán)隊(duì)其他成員的合作與交流。 由于具備了前臺設(shè)計(jì)的能力和對后臺相關(guān)支持技術(shù)的了解， 使得藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力均更具優(yōu)勢。

④時尚設(shè)計(jì)課題。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展得益于國家經(jīng)濟(jì)大發(fā)展之后的精神生活需求提升了國民對美的追求； 以及我國大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大背景。 因此設(shè)計(jì)要研究流行趨勢，藝術(shù)設(shè)計(jì)要具有中國文化背景下民族精神的思考， 應(yīng)培養(yǎng)對世界政治經(jīng)濟(jì)文化的敏銳力與洞察力。了解世界文化思潮的脈絡(luò)；政治大事件；美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑等的前瞻性動向。 如時尚文化的影像表達(dá)； 各種背景的文化轉(zhuǎn)化為當(dāng)下的文化；傳統(tǒng)生活方式轉(zhuǎn)化為當(dāng)代生活方式的思考；關(guān)于變遷中的中國時尚與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的研究；對人群的定位與了解等專題。 會更利于設(shè)計(jì)的時代感和時尚特點(diǎn)的表達(dá)， 使設(shè)計(jì)更實(shí)用。 英國高級奢華品牌發(fā)展與零售業(yè)專家蓋·索爾特認(rèn)為，“奢華與時尚最根本的本質(zhì)就是人們渴望被寵愛，被尊重”。 設(shè)計(jì)服務(wù)生活，服務(wù)品牌，要想脫穎而出，決勝的關(guān)鍵不是科技，而是服務(wù)軟實(shí)力。 唯有服務(wù)具有科技無法取代的價值。 在設(shè)計(jì)創(chuàng)新課題設(shè)計(jì)中可以針對社會和市場的實(shí)際需求， 以數(shù)字DV 方式指導(dǎo)學(xué)生拍攝和制作微電影作品。 包括劇情短片，紀(jì)錄片，廣告，及MTV 等。 使學(xué)生掌握數(shù)字DV 的影像基本制作技能及后期剪輯和聲畫的合成， 并通過團(tuán)隊(duì)的合作，創(chuàng)作出能夠反映社會生活或滿足社會需求的時尚影像作品。

⑤空間媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)。 空間媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)指空間造型設(shè)計(jì)（如展示空間、產(chǎn)品、家具等）與聲光電（如聲音、影像、互動媒體）等媒介材料組合形成的綜合藝術(shù)表達(dá)形式。 課程結(jié)構(gòu)包括傳統(tǒng)空間與新媒介思維轉(zhuǎn)換、 圖形與空間設(shè)計(jì)、未來家居體驗(yàn)設(shè)計(jì)、空間與網(wǎng)絡(luò)互動藝術(shù)設(shè)計(jì)（會展信息平臺、影視空間、公共娛樂空間）、產(chǎn)品空間等。 目前較多的博物館、企業(yè)展廳、規(guī)劃展館使用了多媒體數(shù)字化展廳。 集多種高科技展示技術(shù)為一體， 包括聲光電數(shù)字沙盤、環(huán)幕/弧幕/球幕影廳、互動體驗(yàn)、互動游戲、智能中央控制等。 通過對視頻、聲音、動畫等媒體加以組合應(yīng)用，帶給觀眾奇特的視覺體驗(yàn)，大大提升品牌價值。可以看到多點(diǎn)觸控屏、觸摸墻、虛擬電子書等設(shè)備。一些主題博物館大量運(yùn)用3D 圖像技術(shù)、立體成像技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、互動體驗(yàn)技術(shù)、特種視效技術(shù)，引領(lǐng)博物館進(jìn)入交互時代， 引發(fā)觀眾濃厚的興趣。 如美國自然博物館的恐龍動態(tài)影像，通過演示播放，可以從多維度，全方位的展示恐龍的特點(diǎn)和在博物館的具體位置，并為網(wǎng)上瀏覽提供技術(shù)支持。 這些科學(xué)、 藝術(shù)與設(shè)計(jì)的多重結(jié)合體現(xiàn)出新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍越來越廣泛。 而隨之而來的是對藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 應(yīng)更快更好的適應(yīng)新媒體時代要求，不斷創(chuàng)新改革設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，提高技術(shù)表現(xiàn)能力。 而首先要做的是提高設(shè)計(jì)教育者自身的藝術(shù)視野和設(shè)計(jì)能力。

[1]魯曉波.回顧與展望-信息藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)[J].裝飾,2010.(1)34-35。