謝 鵬

（中國(guó)人民解放軍空軍工程大學(xué)理學(xué)院，陜西 西安 710051）

0 引言

自從高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)高校的招生規(guī)模逐年遞增，在校學(xué)生的規(guī)模也越來(lái)越大。為了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方便，高校大部分實(shí)行的都是開(kāi)放式管理，從事各種后勤服務(wù)的社會(huì)人員和其他人員基本上可以自由的進(jìn)出校園。而現(xiàn)在的大學(xué)生們大部分是獨(dú)生子女，法制觀念淡薄，安全防范意識(shí)較弱，生活自理能力不強(qiáng)，這就造成高校經(jīng)常發(fā)生貴重物品失竊、敲詐勒索、人身傷害、火災(zāi)等治安案件和安全事故[1]。為此，各所高校都設(shè)置保衛(wèi)（公安）處（科）等安全保衛(wèi)部門(mén)。這些職能部門(mén)是建設(shè)和諧校園的核心力量，在打擊犯罪、預(yù)防安全事故和維護(hù)校園穩(wěn)定等方面，為高校的全面發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證。

高校目前安保工作的管理對(duì)象不僅包括在校大學(xué)生、教職員工、校內(nèi)保安隊(duì)伍，還包括廣大師生的駕駛證和機(jī)動(dòng)車(chē)輛，以及遍布校園各處的監(jiān)控設(shè)備和消防設(shè)施等。安全保衛(wèi)工作任務(wù)重、責(zé)任大，所以安保工作管理水平與管理效率的高低對(duì)于高校的維穩(wěn)工作至關(guān)重要。雖然信息化管理已經(jīng)滲透到我國(guó)高校管理的各個(gè)方面，顯著提高了高校的教學(xué)管理水平，但作為高校管理工作的重要組成部分的安全保衛(wèi)工作，在信息化管理建設(shè)方面，發(fā)展卻十分緩慢。大部分高校的安保部門(mén)仍然使用傳統(tǒng)的人工管理模式，效率低下，這嚴(yán)重制約了高校安保工作的健康發(fā)展[2]。

1 高校安保工作信息化建設(shè)的作用和必要性

高校安全保衛(wèi)工作信息化是指使用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，來(lái)管理高校安保工作中的各種信息資源，從而能夠迅速提高安全保衛(wèi)工作的效率。高校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的目的就是為了迅速提升安全保衛(wèi)工作為我國(guó)高校的健康發(fā)展提供保障服務(wù)的能力。

高校安保部門(mén)擔(dān)負(fù)著本校的政治保衛(wèi)、社會(huì)治安、綜合治理、戶籍管理、消防管理、交通管理和外來(lái)人員管理等多項(xiàng)服務(wù)職能。每所高校從事安全保衛(wèi)工作員工的編制，按照現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)為本校常住人口的3‰到5‰，但實(shí)際上我國(guó)大部分的高校都達(dá)不到這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，有的高校甚至都不到1‰。如此懸殊的人員對(duì)比，難以順利完成安全保衛(wèi)部門(mén)的服務(wù)職能。并且安保部門(mén)的業(yè)務(wù)工作，既繁瑣又復(fù)雜，所以，要向科技要力量，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立信息管理系統(tǒng)，實(shí)行辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，才能克服以上種種弊端，為師生員工提供更為高效更為便捷的安保服務(wù)[3]。

信息化建設(shè)可以開(kāi)辟對(duì)高校師生進(jìn)行法制宣傳和安全教育的新平臺(tái)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)在高校教學(xué)科研中的應(yīng)用日益增多，為老師教學(xué)提供了新的教育模式，極大的提高了教學(xué)效率和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。但信息技術(shù)在高校安保部門(mén)的應(yīng)用相對(duì)卻十分滯后，部分高校的安保部門(mén)甚至連自己的網(wǎng)站都沒(méi)有。高校安保部門(mén)要進(jìn)行法制宣傳和安全教育工作，就必須要與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)信息化工作平臺(tái)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2 高校安保工作信息化建設(shè)必須解決的工作內(nèi)容

根據(jù)我國(guó)高校目前安全保衛(wèi)工作的實(shí)際情況，安保工作信息化建設(shè)必須解決監(jiān)控系統(tǒng)、消防設(shè)施、人員信息、交通管理和宣傳教育等工作的實(shí)際需求[4]。

2.1 監(jiān)控系統(tǒng)

高校的安全防范工作以前是以人防為主，學(xué)校的重點(diǎn)部位和關(guān)鍵場(chǎng)所主要靠保衛(wèi)人員定期巡邏來(lái)進(jìn)行保衛(wèi)工作。但由于人防的疏漏，和犯罪分子的作案手段更加隱蔽等原因，造成發(fā)生在高校失竊案件越來(lái)越多，案值也越來(lái)越大。所以，大多數(shù)高校都在校園內(nèi)的主要場(chǎng)所安裝閉路電視監(jiān)控設(shè)備，在重點(diǎn)部位安裝自動(dòng)報(bào)警裝置，使用監(jiān)控報(bào)警管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，這種人防與技防相結(jié)合的工作方式，正在成為所有高校進(jìn)行安全保衛(wèi)工作的防范手段。

2.2 消防設(shè)施

高校消防安全工作的涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜，消防設(shè)施不僅包括各種報(bào)警裝置和滅火器材，還包括消防管網(wǎng)和信號(hào)線路、控制機(jī)柜等電氣設(shè)備。高校內(nèi)的火源種類比較多。為了滿足教學(xué)科研的需要，許多高校內(nèi)都存放有大量易燃、易爆的危險(xiǎn)品，火災(zāi)隱患隨處可見(jiàn)。而高校又是一個(gè)人群特別密集的場(chǎng)所，向?qū)W生宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室等地方，都是在火災(zāi)中容易發(fā)生群死群傷事故的重點(diǎn)場(chǎng)所。所以，這些場(chǎng)所也都是各所高校消防安全工作中的重點(diǎn)部位。在這些重點(diǎn)部位安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火裝置，并建立一套消防設(shè)備管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，才可盡最大可能減少火災(zāi)造成的損失，挽救廣大師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2.3 人員信息

隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，在校大學(xué)生的人數(shù)越來(lái)越多，為學(xué)生提供后勤保障服務(wù)的人員也越來(lái)越多，這就造成校園內(nèi)的人員更加龐大。在這個(gè)復(fù)雜的大環(huán)境中，僅靠傳統(tǒng)的人工管理模式已無(wú)法適應(yīng)。高校安保部門(mén)應(yīng)使用的人員信息管理系統(tǒng)，并建立各類人員信息的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)學(xué)生、教職工、后勤服務(wù)人員和安全保衛(wèi)人員進(jìn)行分類管理。只有采用先進(jìn)的技術(shù)手段，對(duì)高校內(nèi)的所有人員信息進(jìn)行科學(xué)的管理，才能夠滿足目前高校發(fā)展新形勢(shì)的需求。

2.4 交通管理

隨著人民生活水平的不斷提高，在現(xiàn)代的高校中，不光教師擁有駕駛證和機(jī)動(dòng)車(chē)輛的比例在不斷地增長(zhǎng)中，學(xué)生擁有駕駛證和車(chē)輛的比例也在快速地增長(zhǎng)中，不少高校交通管理部門(mén)登記落戶的駕駛證和機(jī)動(dòng)車(chē)輛的數(shù)量都不下1000本（部）。如何為這些數(shù)量眾多駕駛員和機(jī)動(dòng)車(chē)輛提供高效優(yōu)質(zhì)的審證驗(yàn)證服務(wù)工作，是擺在高校交通管理部門(mén)的一道難題。傳統(tǒng)的服務(wù)方式由于信息量大，人工檢索記錄的效率低下等原因，經(jīng)常發(fā)生漏檢漏驗(yàn)的事情，給師生帶來(lái)一定的損失。高校交通管理信息系統(tǒng)通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件管理駕駛證、車(chē)輛的審驗(yàn)信息，能自動(dòng)提醒駕駛員及時(shí)審證、換證和檢測(cè)車(chē)輛，以避免不必要的損失。

2.5 宣傳教育平臺(tái)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在大部分的高校都建立了校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。高校安保部門(mén)在對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳和安全教育時(shí)，應(yīng)該通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)對(duì)平臺(tái)進(jìn)行宣傳教育工作。還要建設(shè)安保部門(mén)自己獨(dú)立的網(wǎng)站，通報(bào)校內(nèi)治安案件信息，宣傳法律法規(guī)常識(shí)，進(jìn)行安全防范教育，增強(qiáng)師生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)校園穩(wěn)定。通過(guò)與師生們的互動(dòng)，安保部門(mén)還能及時(shí)了解掌握校內(nèi)各種安保信息，有的放矢的開(kāi)展安全保衛(wèi)工作。

3 結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，既為高校安保工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，也為提升安保工作效率提供了新手段?，F(xiàn)代社會(huì)高科技安防設(shè)備的種類越來(lái)越多，在安全保衛(wèi)工作中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而高校又是一個(gè)知識(shí)密集的場(chǎng)所，所以高校的安保部門(mén)應(yīng)該充分利用這些有利條件，積極推進(jìn)信息化建設(shè)的進(jìn)程，提高安保工作的科技含量，更加有效的預(yù)防犯罪和打擊犯罪。同時(shí)，從事高校安全保衛(wèi)的工作人員，則必須跟上時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)，掌握信息化技術(shù)，提高自身科技素質(zhì)，使用好高科技設(shè)備，提升自己保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的工作能力，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。

[1]李秀穎.論新建高校安全保衛(wèi)工作信息化建設(shè)的對(duì)策[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào),2012,32(4):94-95.

[2]韓海兵.高職院校安全保衛(wèi)工作的信息化建設(shè)[J].中國(guó)管理信息化,2013,16(1):111-112.

[3]盧東霖,王良金.高校保衛(wèi)工作信息化建設(shè)初探[J].科教文匯,2009:69-70.

[4]朱程,張海峰,賀佐舉.保衛(wèi)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2008,3(8):1645-1647.