隋文靜++阿不來克木?阿迪力

摘要：校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，校園文化是開展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和有力載體，做好高校校園文化建設(shè)，使思想政治教育在校園文化中的得到有效滲透，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。本文試從在校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中，探索落實(shí)思想教育方式，為高校思想教育發(fā)展提供建設(shè)性意見。

關(guān)鍵詞：校園文化；思想教育；路徑探索；教育方式

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-0475（2015）07-0048-02

文化環(huán)境對(duì)人具有潛移默化的教化功能，良好的文化環(huán)境對(duì)人的行為具有積極的導(dǎo)向作用。校園是大學(xué)生群體學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，大學(xué)校園的文化建設(shè)，也對(duì)大學(xué)生的行為及思想具有非常重要的影響。因此，積極打造優(yōu)秀的校園文化，探索在校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中，落實(shí)對(duì)大學(xué)生的思想教育，促進(jìn)思想教育的發(fā)展對(duì)于大學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)及其成才具有導(dǎo)向作用。探索校園文化實(shí)踐中落實(shí)思想教育的路徑，是學(xué)校思想教育的重要組成部分。

一、校園文化與思想教育的辯證關(guān)系

在探索校園文化發(fā)展的實(shí)踐過程當(dāng)中，我們首先要明確校園文化與思想教育之間的相互關(guān)系及有效互動(dòng)。所謂校園文化是指在學(xué)校管理、運(yùn)行當(dāng)中形成的具有獨(dú)特價(jià)值取向的文化氛圍。它是在長(zhǎng)期的辦學(xué)活動(dòng)中形成的、為全校師生員工共同遵循的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范，其內(nèi)容主要是教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)包括校園德育管理和文化藝術(shù)活動(dòng)。校園文化建設(shè)與校園的思想教育具有內(nèi)在的聯(lián)系，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，校園文化是高校思想教育工作的重要場(chǎng)合及內(nèi)涵。高校思想教育工作體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是在學(xué)校的課程及課時(shí)安排上。通過讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬克思主義理論的相關(guān)課程，來對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行理論化的指導(dǎo)。另外一個(gè)重要方面，則是包含校園文化建設(shè)在內(nèi)的思想教育的實(shí)踐。一般而言，校園文化的形成是在長(zhǎng)期的文化教育的實(shí)踐當(dāng)中，由數(shù)代教育者和被教育者共同努力形成的具有傳承性的文化氛圍。校園文化集合了學(xué)校發(fā)展史當(dāng)中具有正面效應(yīng)及積極向上的文化基因。它體現(xiàn)了學(xué)校自身及師生在努力教育活動(dòng)當(dāng)中形成的文化氛圍。

第二，以學(xué)校文化為基礎(chǔ)的學(xué)校文化氛圍，其主流影響包括形成的學(xué)習(xí)氛圍、教育風(fēng)氣，其基本精神與學(xué)校的思想教育在目的上具有一致性的特點(diǎn)。思想教育的目的在于能夠使得學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而在嚴(yán)謹(jǐn)、積極的校園文化當(dāng)中，其對(duì)學(xué)生灌輸?shù)恼蔷哂腥松鷮?dǎo)向功能的價(jià)值觀的探索。學(xué)校文化是以學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，以堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)品格、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)尚為基礎(chǔ)的綜合性的文化導(dǎo)引。其不僅能讓學(xué)校師生更好地進(jìn)行校園教育活動(dòng)，更能讓其形成正確的人生取向。其教化作用與思想教育在目的及功能上具有一致性。

第三，良好的學(xué)校文化離不開思想教育的引導(dǎo)參與，而思想教育的落地又是以校園文化的扎實(shí)推進(jìn)為載體。良好的校園文化在形成過程中，不是其自然積累的結(jié)果，而是需要學(xué)校的廣大師生積極去引導(dǎo)探索才能最終形成。校園文化的開發(fā)也需要思想教育的積極引導(dǎo)。在當(dāng)下，堅(jiān)持為人民辦教育的思想教育指南是校園文化當(dāng)中必須具備的原則及指導(dǎo)性觀點(diǎn)。而在馬克思主義教育觀的引導(dǎo)下，樹立以人為本的教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)，對(duì)于學(xué)校文化的豐富發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第四，校園文化的建設(shè)也是思想教育的重要方式。思想教育如果僅僅停留在課堂當(dāng)中，往往只具有理論性的意義。思想教育的設(shè)置，不僅僅包括理論意義上的傳授及探索，更是具有現(xiàn)實(shí)意義的指南。而校園文化的建設(shè)實(shí)踐，則給思想教育提供了載體。校園文化更為直觀也更加貼近廣大學(xué)生，作為校園文化建設(shè)實(shí)踐的參與者，學(xué)生對(duì)校園文化具有天然聯(lián)系。而一旦在校園當(dāng)中形成這種普遍意義的價(jià)值導(dǎo)向，那么，它將引導(dǎo)學(xué)生能夠更加廣泛地參與其中，進(jìn)而形成具有正面意義的探索。它能夠讓學(xué)生自覺地遵循其在思想教育過程當(dāng)中學(xué)習(xí)到的理論，讓廣大青年學(xué)生在發(fā)奮讀書、立志學(xué)習(xí)的實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、探索在校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中落實(shí)思想教育工作

（一）將思想教育的內(nèi)容熔鑄到校園文化建設(shè)當(dāng)中

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其包括對(duì)學(xué)校文化設(shè)施的打造，也包含對(duì)學(xué)校思想政治工作的闡述。不過，為了發(fā)揮思想文化在校園文化建設(shè)當(dāng)中的積極作用，其前提就是將思想教育的內(nèi)容熔鑄到校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中。在學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)中，積極將文化墻等校園文化設(shè)施利用起來，將內(nèi)容豐富、含義廣闊的校園文化形象化、具體化地展現(xiàn)給廣大人師生。在學(xué)校文化墻的醒目位置，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突出。以醒目的字樣，形象的空間展示來表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園文化當(dāng)中的位置。

另外，校園活動(dòng)也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。因此，要將思想教育建設(shè)的內(nèi)容熔鑄到校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中，也離不開在校園活動(dòng)中突出校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。首先，要積極主辦以思想教育為主題的校園文化活動(dòng)。在現(xiàn)階段，思想教育的主題是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的實(shí)踐。因此，學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)組織要大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化活動(dòng)的舉辦。積極以主題征文、校園歌唱比賽、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心的主題演講等活動(dòng)來豐富和完善思想教育在校園文化當(dāng)中的落實(shí)及發(fā)展。

在推進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中，要堅(jiān)持主旋律的引導(dǎo)。以積極的姿態(tài)和奮進(jìn)的精神來推動(dòng)促進(jìn)校園文化的豐富和發(fā)展。堅(jiān)持主旋律就是堅(jiān)定不移地在學(xué)校建設(shè)當(dāng)中突出弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的主題。積極在校園范圍內(nèi)形成尊重知識(shí)、尊重師長(zhǎng)、和諧友愛、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)學(xué)生的良好校園文化風(fēng)尚。在校園當(dāng)中，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，讓廣大學(xué)生能夠在和諧民主平等的校園文化當(dāng)中，進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。

（二）結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，將校園建設(shè)與思想建設(shè)互相結(jié)合

當(dāng)前大學(xué)生的主要群體是90后的青少年，其在學(xué)習(xí)心理上與以往的大學(xué)生具有很大的不同，究其原因是其生活和成長(zhǎng)的環(huán)境，與以往相比已經(jīng)發(fā)生了極大的改變。從信息獲取途徑上看，網(wǎng)絡(luò)形式已經(jīng)成為其主流的生活方式。因此，在推進(jìn)思想文化活動(dòng)打造良好校園文化氛圍的實(shí)踐當(dāng)中，要結(jié)合其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極利用網(wǎng)絡(luò)、完善網(wǎng)絡(luò)空間，以其喜聞樂見的形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有益的指導(dǎo)。

首先，學(xué)校及校團(tuán)委和其他管理組織要積極完善校園網(wǎng)絡(luò)空間，對(duì)校園網(wǎng)的建設(shè)投入相應(yīng)的資金，積極打造校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。將校園網(wǎng)作為對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)習(xí)的基地，以豐富的內(nèi)容和能夠貼近其內(nèi)心世界的形式來吸引廣大青年學(xué)生投身到校園環(huán)境的打造當(dāng)中。在當(dāng)前，要積極發(fā)揮高等院校的校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，將廣大青年學(xué)生納入到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)踐中來，以開放、包容積極的心態(tài)來鼓勵(lì)學(xué)生參與到校園文化建設(shè)當(dāng)中。

第二，要發(fā)揮思想建設(shè)的教化功能，以社會(huì)活動(dòng)和積極的社會(huì)參與來實(shí)踐其對(duì)思想教育的理解和感悟。大學(xué)時(shí)代，是青年人進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備。因此，廣泛參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，也是了解社會(huì)、參與社會(huì)的重要機(jī)遇。先進(jìn)的思想具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，而如何讓學(xué)生能夠更加深刻地理解這些思想，是實(shí)現(xiàn)思想教育教化功能的重要基礎(chǔ)。學(xué)校作為組織者，要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，積極了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行分析，從社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中獲取對(duì)思想教育的先進(jìn)性的認(rèn)知。

第三，高校校園文化活動(dòng)作為思想政治教育工作的重要途徑和載體，存在著一個(gè)“兩手抓，兩手都要硬”的問題，不但要有軟件賦予校園文化的思想內(nèi)涵，而且要有硬件設(shè)施來提供必要的條件，以滿足師生對(duì)校園文化的新需求，保證校園文化活動(dòng)的順利開展，更好地促進(jìn)高校的思想政治教育工作的開展。學(xué)校相關(guān)部門及決策者對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)及支持力度上升到校園決策的層面。為了充分發(fā)揮思想教育的教化功能，打造和諧奮進(jìn)的校園文化。學(xué)校方面有必要加大對(duì)學(xué)校文化硬環(huán)境的建設(shè)。積極引進(jìn)先進(jìn)的文化設(shè)施，讓學(xué)生能夠使用先進(jìn)的儀器設(shè)備來學(xué)習(xí)思想教育內(nèi)容。以多媒體教室打造和網(wǎng)絡(luò)資源拓展為基礎(chǔ)的學(xué)校環(huán)境，來推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的層次提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)方面，要完善學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，將傳統(tǒng)的行政管理方式改變?yōu)榉?wù)式的管理，積極突出學(xué)生的主體地位。實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園文化建設(shè)品質(zhì)和服務(wù)水平的提升。

三、結(jié)語(yǔ)

良好的校園文化能夠催人奮進(jìn)勇于向前，是青年學(xué)生成才的外在環(huán)境。而思想政治教育對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、道德觀及個(gè)性培養(yǎng)上是起導(dǎo)向作用的。兩者之間的互相互動(dòng)，對(duì)于青年成才具有重要意義。校園文化中豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)和發(fā)展了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)容，校園文化中起導(dǎo)向、靈魂作用的學(xué)校思想政治教育又影響、改造和創(chuàng)新著校園文化。因此，我們必須將思想政治教育寓于校園文化活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)校園文化與學(xué)校思想政治教育的良性互動(dòng)。

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[責(zé)任編輯：胡 悅]