源創(chuàng)書架

《美國中小學(xué)課堂觀察——一位教育學(xué)教授的筆記》

李海林 著

教育科學(xué)出版社

全國中小學(xué)教師培訓(xùn)用書，一位中國教育學(xué)教授對美國中小學(xué)課堂的深度觀察。

《臺灣“高考”語文考什么——臺灣語文試卷匯編與分析（2001-2015年）》

王麗 主編

福建教育出版社

臺灣“高考”語文試題以培養(yǎng)文化中國人為目標(biāo)，命題者將五千年中華文化濃縮于一卷，本書收錄了臺灣地區(qū)2001-2015年語文“高考”試題及答案、評分原則說明，并有編者對試題的深入評析。

《這樣做班主任才高效》

鐘杰 著

中國人民大學(xué)出版社

全國知名班主任鐘杰老師，通過最常遇到的案例與情境，教你16種高效工作的妙招、16種需要避免的做法、如何高效管理班級的三大核心問題等技巧。

《致教師》

朱永新 著

長江文藝出版社

☆新教育試驗發(fā)起人朱永新全新力作；

☆由教師的職業(yè)、人生、人性等現(xiàn)實中存在的各種問題和困惑而引發(fā)的深刻思考；

☆教育生活中，各類繁瑣的問題究竟有沒有根本性的解決方案？教師成長中，優(yōu)秀的教師是否有迅速拔節(jié)的訣竅？這本書能一一為你找到答案。

不得不承認：“朱永新”三個字已經(jīng)刻在了中國教育人的心上。作為學(xué)者，他的著作享譽國內(nèi)外；作為官員，他懂教育、懂民生；作為教師，他懷揣著教育夢想，成為全民閱讀形象代言人。他倡導(dǎo)的“新教育”實驗，已經(jīng)發(fā)展到49個試驗區(qū)，兩千三百多所實驗學(xué)校、兩百三十余萬師生組成了一個追尋教育理想的大團隊。

文字能令人振奮，令人感動，令人沉思；文字符合時代的發(fā)展和潮流；文字與當(dāng)今教師的命運密切相關(guān)。每每讀到《致教師》里扣人心弦的文字時，我這個鄉(xiāng)村教師不由自主地對朱永新老師產(chǎn)生敬意，感覺他正在為我們一線教師加油助威。

《致教師》共四輯。第一輯到第三輯旨在解決一線教師在生活或工作中遇到的困惑，第四輯飽含