如何培養(yǎng)初中生的物理學(xué)習(xí)興趣和情感

李永軍 （河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū) 054000）

物理學(xué)科是基礎(chǔ)教育學(xué)科中重要的課程之一，學(xué)好物理課程對(duì)學(xué)生的發(fā)展是非常重要的。本文針對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣談了一些看法，以期對(duì)提高學(xué)生物理水平有幫助。

初中物理 興趣 情感

初中物理課程是和我們的日常生活聯(lián)系非常緊密的課程。物理課程被設(shè)置在八年級(jí)的教學(xué)中，不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程是學(xué)生從小學(xué)就接觸的，但是，物理知識(shí)是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰Ｓ玫降?，所以，在學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)能對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣是非常重要的，對(duì)今后的物理教學(xué)也是非常有幫助的。筆者結(jié)合多年的物理教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，就如何使學(xué)生學(xué)好初中物理課程談一些看法。

一、采用多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

興趣是最好的老師。中學(xué)階段的學(xué)生好奇心非常強(qiáng)，尤其對(duì)接觸新鮮事物有濃厚的興趣，物理教師可充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，在物理教學(xué)一開(kāi)始，采取多種手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一是上好第一節(jié)物理課。從認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)看，一個(gè)人對(duì)事物的第一印象是非常重要的，所以，物理教師要上好第一堂物理課，可以在課堂上準(zhǔn)備一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感受到物理知識(shí)的神奇，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。

二是結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)物理課堂教學(xué)做適當(dāng)改進(jìn)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)物理教學(xué)或者物理實(shí)驗(yàn)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，講授物理知識(shí)、選做物理實(shí)驗(yàn)，這樣，學(xué)生的接受效果會(huì)更好。

三是運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中學(xué)生的自制力比較差，對(duì)事物很難保持持久的興趣。要想讓學(xué)生對(duì)物理長(zhǎng)期保持興趣，教師就要采取多種手段，如實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué)等方式，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)到更多的物理知識(shí)。

二、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)生的物理學(xué)科習(xí)興趣

學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有興趣，不僅對(duì)其學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)其成長(zhǎng)也有非常大的幫助。學(xué)生的興趣如果能發(fā)展成為志趣，將會(huì)對(duì)學(xué)生以后的工作大有裨益。要想讓學(xué)生的物理興趣變?yōu)槲锢韺W(xué)習(xí)志趣，由感性的認(rèn)知上升到理性的認(rèn)知，物理教師需要給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。一方面要科學(xué)地教育學(xué)生，為學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的意志品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。物理的發(fā)展具有一定的歷史影響，古今中外有眾多的物理科學(xué)家，如愛(ài)迪生、牛頓、亞里士多德、法拉第等都為物理科學(xué)的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。物理教師可以結(jié)合他們優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)精神來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。另一方面要采用激勵(lì)的手段來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的物理興趣。學(xué)生對(duì)一門學(xué)科能否產(chǎn)生興趣，或者能否保持持久的興趣，與教師的教學(xué)方式方法有關(guān)。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，如果能夠圓滿完成教師設(shè)置的課堂活動(dòng)，能夠及時(shí)克服在物理學(xué)習(xí)中遇到的困難，通過(guò)自己的努力可以取得良好的物理成績(jī)，那么學(xué)生自然而然地就會(huì)有越來(lái)越濃厚的興趣。反之，教師如果在物理教學(xué)中不注意方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就感到吃力，那么學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)變淡。所以，物理教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)階段設(shè)置不同的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)分層次、有針對(duì)性的教學(xué)使每一位學(xué)生都能夠在物理學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣，體驗(yàn)到喜悅，這樣，學(xué)生才會(huì)愿意學(xué)習(xí)物理，對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣才會(huì)持久。

三、培養(yǎng)學(xué)生們的積極感，提高教學(xué)效果

學(xué)生積極地去學(xué)習(xí)和意志消沉地去學(xué)習(xí)，最終的學(xué)習(xí)效果一定大不相同。積極的情感是學(xué)習(xí)的助推劑，所以，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充滿積極情感，教師要努力地創(chuàng)造良好的情境，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

良好的教學(xué)方法能夠堅(jiān)定學(xué)生的意志，所以，構(gòu)建一種和諧的物理教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高是非常有幫助的。貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生實(shí)際需求的物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)既可以滿足學(xué)生的好奇心，又能給學(xué)生帶來(lái)精神上的享受，培養(yǎng)其積極健康的情感。另外，物理教師也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想情感，注意和學(xué)生的交流方式，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，理解學(xué)生的需求，要讓學(xué)生在物理課堂上感到輕松，感到愉快，讓學(xué)生愿意上物理課，喜歡學(xué)習(xí)物理。物理教師要給予每一位學(xué)生同等的尊重，決不能傷害學(xué)生的自尊心，尤其是情緒敏感的學(xué)生，物理教師更應(yīng)該給予其更多的幫助。

總之，物理學(xué)科和我們的日常生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)好物理對(duì)我們的幫助是非常大的。廣大物理教師要采取多種措施和手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的初始階段就產(chǎn)生濃厚的興趣，使每一位學(xué)生都喜歡物理學(xué)科，喜歡上物理課，為其今后更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]朱道榮.例談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J].湖北中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室，2000（5）.

[2]高傳富.淺談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J].考試周刊，2007（12）.

（責(zé)編 喬召召）