講究教學(xué)策略 提高教學(xué)效率

吳勇敏 （河北省邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué) 054000）

高效的課堂教學(xué)是每位教師追求的目標(biāo)，從效率的角度來看，有效的教學(xué)就是要讓教師對(duì)課堂的投入能獲得最大的產(chǎn)出。要達(dá)到這一目標(biāo)，教師要講究新課的導(dǎo)入方式，在課上巧妙地設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生思考問題的動(dòng)力，以及課后及時(shí)進(jìn)行反思，這些都是確保有效教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

高中政治 有效教學(xué)

一、知識(shí)的導(dǎo)入要講究藝術(shù)性

“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”一個(gè)良好的開頭是建立師生之間良好情感的第一座橋梁，既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能激發(fā)他們的求知欲。

（一）利用音樂導(dǎo)入新課

音樂導(dǎo)入新課既能陶冶學(xué)生的情操，又能將要講解的知識(shí)有效地串聯(lián)起來?！耙魳肥侨松畲蟮目鞓?，也是生活中的一股清泉，它能有效地陶冶人們的性情?！痹谡谓虒W(xué)程中，如果教師能結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，通過音樂的方式導(dǎo)入新課，一定能夠快速地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們很快進(jìn)入到知識(shí)學(xué)習(xí)中去。歌曲是最富感染力的一種藝術(shù)手段，用歌曲導(dǎo)入教學(xué)可以營(yíng)造良好的課堂氛圍。例如，我在教學(xué)《事物是普遍聯(lián)系的》一節(jié)內(nèi)容時(shí)，通過音樂播放北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》一曲：“我和你，心連心，共住地球村……這是一首學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨麄冞吢犨吀?，情緒很快就高漲了起來，教師及時(shí)地指出這首歌曲中蘊(yùn)含著深刻的哲理，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)教材有一個(gè)比較宏觀的把握，也有助于新課的順利開展。

（二）結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入新課

政治是一門時(shí)效性非常強(qiáng)的學(xué)科，高考中很重要的一個(gè)部分也是時(shí)事新聞。教師在政治教學(xué)中要善于結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，這樣既能體現(xiàn)政治學(xué)科獨(dú)有的特色，還能吸引學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)新聞。例如，在教學(xué)《國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益》一節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師可以聯(lián)系“敘利亞內(nèi)戰(zhàn)”爆發(fā)的原因讓學(xué)生進(jìn)行思考：為什么一些發(fā)達(dá)國(guó)家要插手?jǐn)⒗麃喌膬?nèi)戰(zhàn)學(xué)生針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行討論，他們即發(fā)表了自己的想法，也想知道老師對(duì)這件事的看法和觀點(diǎn)。這樣，教師就能夠引導(dǎo)學(xué)生帶著自己所關(guān)心的問題進(jìn)入到新知識(shí)的探討中去，進(jìn)而分解新授內(nèi)容中的重難點(diǎn)。此外，通過“高考改革，單獨(dú)放開二胎政策”等熱點(diǎn)新聞來導(dǎo)入新課可以讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)了解社會(huì)上的主流思想和國(guó)家政策方針的變化等。這種有效的導(dǎo)入法能起到一箭雙雕的作用，取得較好的課堂教學(xué)效果。

二、有效地設(shè)置問題情境，促進(jìn)教學(xué)效率的提升

在課堂教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境設(shè)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效的問題情境還能夠引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外，有效的情境設(shè)置還能夠幫助教師突破教學(xué)重難點(diǎn)，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

（一）教學(xué)情境應(yīng)有針對(duì)性，以激發(fā)學(xué)生的探究欲望

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，可以有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。例如，在教學(xué)《文化生活》中“在文化生活中選擇”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師可以針對(duì)文章中提倡的發(fā)展先進(jìn)的文化，支持健康有益的文化，改造落后的文化，以及抵制腐朽的文化等內(nèi)容，向?qū)W生展示相關(guān)的視頻或圖片，讓他們進(jìn)行辨別，從而自覺地選擇出健康的向上的文化，抵制落后的腐朽的內(nèi)容。教師還可以在設(shè)計(jì)圖片時(shí)播放一些“電腦算命”“婚事大操大辦”“五個(gè)一工程”等視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。

（二）挖掘“沖突”情境，培養(yǎng)學(xué)生情操

在教學(xué)“公民的政治參與三原則”之“公民在法律面前一律平等原則”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，很多學(xué)生針對(duì)社會(huì)上一些富二代、官二代違法后逃脫法律制裁等的案例提出了自己的疑慮；教師可以針對(duì)學(xué)生的這些疑慮來設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下思考：1.如果沒有這一原則限制的話，我國(guó)的法制建設(shè)將是怎么樣的呢？2.面對(duì)這種狀況，同學(xué)們認(rèn)為我們國(guó)家應(yīng)該怎么做，青少年應(yīng)該怎么做呢？引發(fā)學(xué)生的積極思考。教師最后進(jìn)行總結(jié)：如果國(guó)家不規(guī)定這一原則，平等的法制建設(shè)就無從說起，公民的權(quán)利更加得不到維護(hù)，我國(guó)的法律還需要繼續(xù)完善，在這個(gè)完善的過程中是需要我們青少年從自身開始做起。這樣的教學(xué)能夠有效激發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來反思更多的實(shí)際問題，從而為他們以后的生活提供有益的指導(dǎo)。

三、要及時(shí)的鞏固和反思

課堂總結(jié)需要教師和學(xué)生就一節(jié)課的主要內(nèi)容做出總結(jié)和概括，讓每位學(xué)生都有權(quán)利發(fā)表自己對(duì)該知識(shí)點(diǎn)所持的觀點(diǎn)和看法，教師還要根據(jù)學(xué)生的總結(jié)及時(shí)地對(duì)教學(xué)做調(diào)整和分析，這樣才能更加準(zhǔn)確詳細(xì)地捕捉到學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，真正地將課堂總結(jié)的有效性落到實(shí)處。教師及時(shí)地反思每節(jié)課中的不足，并且適當(dāng)?shù)刈龀鲇行У恼{(diào)整，能保證學(xué)生更好地掌握政治知識(shí)，提高政治課堂的教學(xué)效率。

提高課堂教學(xué)效率，政治教師就要進(jìn)一步貫徹新課改的理念，推進(jìn)素質(zhì)教育，這是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，也是政治教師不懈奮斗的永恒主題。此外，在政治課堂教學(xué)中，我們還要引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，引導(dǎo)他們主動(dòng)地解決問題，為高效課堂的建立奠定良好的基礎(chǔ)。

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[3]丁麗霞.如何在高中政治課教學(xué)中推進(jìn)創(chuàng)新教育[J].科教新報(bào)：教育科研，2010（20）.

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（責(zé)編 趙景霞）