趙永明　馬俊紅

摘 要：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生群體誠(chéng)信問(wèn)題日益凸顯，已成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的重要影響因素。該文分析了當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育的缺失現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策分析，對(duì)于高校思想政治教育工作有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：誠(chéng)信教育 缺失現(xiàn)狀 對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）02（a）-0240-01

改革開(kāi)放以來(lái)，西方國(guó)家各種腐朽思想和價(jià)值觀給我國(guó)傳統(tǒng)誠(chéng)信觀念予以打擊，使得種種不誠(chéng)信現(xiàn)象普遍存在，進(jìn)而擴(kuò)散到社會(huì)的方方面面，給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)不利影響，高校大學(xué)生誠(chéng)信觀也受到?jīng)_擊。雖然在各方努力下，當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育取得一定成績(jī)，但大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象依然嚴(yán)峻，主要存在以下幾方面。

1 政治信仰缺失

受西方思想的入侵，各種拜金主義、享樂(lè)主義日漸盛行，好多高校大學(xué)生只向“錢”看，政治被視為實(shí)現(xiàn)利益的跳板。不少大學(xué)生在校參加政治或文體活動(dòng)僅是為了考核及不影響評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各種迷信和偽科學(xué)逐漸盛行，部分高校大學(xué)生遇到困難失去理性判斷。各種宗教思想的侵襲，玷污了大學(xué)生的思想，使得青年大學(xué)生未能形成正確理想信念和價(jià)值觀。

2 人際交往不誠(chéng)信

以誠(chéng)相待是中華民族傳統(tǒng)美德也是人際交往的基本原則。只有真誠(chéng)待人，對(duì)彼此保有一種誠(chéng)信的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，才能得到相互信任，人際關(guān)系才能得以發(fā)展和加深，使得人際關(guān)系得到發(fā)展和鞏固。但是不少當(dāng)代大學(xué)生在人際交往過(guò)程中存在各種失信的行為。

3 學(xué)業(yè)、求職造假

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，但是部分高校大學(xué)生并不專注學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，有的沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的盲目于愛(ài)情，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，并且缺少學(xué)習(xí)興趣，或者學(xué)習(xí)的文化知識(shí)不能很好應(yīng)用。由于平時(shí)缺少知識(shí)的積累導(dǎo)致考試不能順利通過(guò)，于是開(kāi)始有僥幸心理寄希望于作弊、打小抄上。久而久之，習(xí)以為常，甚至購(gòu)買作弊工具。導(dǎo)致原來(lái)那些學(xué)習(xí)努力的同學(xué)產(chǎn)生不平衡心理，進(jìn)一步助長(zhǎng)了這種不良風(fēng)氣，嚴(yán)重影響高校大學(xué)生的整體水平，缺乏應(yīng)具備的職業(yè)能力，這就進(jìn)一步影響了當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

4 經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信缺失嚴(yán)重

當(dāng)今大學(xué)生惡意拖欠助學(xué)貸款成為受人關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，他們或是不按合同還款或是不按時(shí)還利息，更有甚者畢業(yè)后拒絕還貸，很多同學(xué)惡意拖欠學(xué)費(fèi)，這些誠(chéng)信缺失行為嚴(yán)重影響了高校大學(xué)生的形象及聲譽(yù)。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)缺失問(wèn)題在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)，有的不只局限在道德層面，甚至觸犯到法律，，對(duì)人民、社會(huì)以及國(guó)家構(gòu)成威脅、造成損失。

5 加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑

5.1 建立高校大學(xué)生的誠(chéng)信檔案

為規(guī)范和制約高校學(xué)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象，引領(lǐng)大學(xué)生自覺(jué)誠(chéng)信，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，建立大學(xué)生信用檔案，是我國(guó)目前高校應(yīng)展開(kāi)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。誠(chéng)信檔案的建立對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要環(huán)節(jié)。這樣不僅有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的誠(chéng)信理念，推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款項(xiàng)目的發(fā)展，更有利于國(guó)家社會(huì)信用系統(tǒng)的建立和完善，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展提供助力。

5.2 建立科學(xué)合理的信用監(jiān)督體制

為了孕育健康和諧的誠(chéng)信環(huán)境，有力地促使高校大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信行為，高校不僅要建立完善的信用制度，還要制定科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)有效發(fā)揮學(xué)生主體的監(jiān)督和輿論作用，加強(qiáng)信用行為的管理和教育，對(duì)失信者的行為通過(guò)通過(guò)多種途徑進(jìn)行及時(shí)曝光，對(duì)守信用者給予鼓勵(lì)，只有這樣才能使廣大青年學(xué)子引起對(duì)誠(chéng)信教育的重視，并主動(dòng)信守承諾，同時(shí)也能引起整個(gè)社會(huì)對(duì)高校大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注。

5.3 構(gòu)建大學(xué)生誠(chéng)信自律示范機(jī)制

誠(chéng)信教育機(jī)制要遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及道德觀。實(shí)際生活中大部分學(xué)生誠(chéng)信缺失重要原因怕受到家長(zhǎng)的斥責(zé)，因?yàn)楹ε滤赃x擇撒謊。有的甚至遭到父母的打罵，這樣反而激發(fā)了學(xué)生的逆反心理，不僅解決不了問(wèn)題，身心更是受到損害，使得誠(chéng)信問(wèn)題也出現(xiàn)裂口。因此，建議家長(zhǎng)與學(xué)生多溝通交流，達(dá)到誠(chéng)信教育的效果。

5.4 建立大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)制度

誠(chéng)信危機(jī)制度是大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信體制不可缺少的部分，大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)制度可以保證高校誠(chéng)信教育的順利推進(jìn)。各層次相關(guān)部門制定獎(jiǎng)懲相結(jié)合的誠(chéng)信制度，采取有效措施，加大力度，避免單一的懲罰制度不合理。還需把握獎(jiǎng)懲的力度，避免標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低或過(guò)高失去合理性或者帶來(lái)負(fù)面影響。高校還應(yīng)完善大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信體制，就業(yè)誠(chéng)信制度能夠保證大學(xué)生順利就業(yè)，提高大學(xué)生就業(yè)意識(shí)的有效措施。

5.5 吸取國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)誠(chéng)信體制

從全球角度看，解決誠(chéng)信問(wèn)題的方法較多，其中當(dāng)數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的“聯(lián)合征信制度”。此項(xiàng)制度內(nèi)容如下：公司或個(gè)人的誠(chéng)信狀況由一家信用度高的資信公司存有，本人或本公司以及其他公司或個(gè)人采用付費(fèi)方式進(jìn)行查詢。公司或個(gè)人如果存在信用不良，如惡意拖欠學(xué)費(fèi)、拒絕按期償還助學(xué)貸款、偷稅、漏稅等，這些不良信用記錄就會(huì)在誠(chéng)信資信公司留有誠(chéng)信記錄，這樣信用記錄會(huì)在日常或以后在商業(yè)活動(dòng)和個(gè)人社會(huì)活動(dòng)中作為參考評(píng)價(jià)。

當(dāng)今大學(xué)生的誠(chéng)信教育既是廣大青年學(xué)子成長(zhǎng)過(guò)程的需要，更是社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的要求。高校為國(guó)家發(fā)展輸送德智體美勞全面發(fā)展的人才，已然是高校思想政治教育的重要任務(wù)，高校學(xué)子誠(chéng)信的缺失將會(huì)給祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大損失，所以誠(chéng)信教育勢(shì)在必行，以基于中國(guó)特色社會(huì)主義文化大發(fā)展環(huán)境作為研究背景，關(guān)注大學(xué)生誠(chéng)信教育具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。廣大青年學(xué)子是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。因此，必須全面培育誠(chéng)信這一道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的誠(chéng)信意識(shí)，才能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及現(xiàn)代社會(huì)的不斷前進(jìn)，誠(chéng)信教育有著較深的歷史淵源和理論基礎(chǔ)，所以耐心細(xì)致地分析高校大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原由，并根據(jù)高校大學(xué)生誠(chéng)信失衡采取相關(guān)措施，對(duì)弘揚(yáng)民族文化、構(gòu)建大學(xué)生誠(chéng)信教育體系以及構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。

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