【摘 要】小組工作是社會工作三大方法之一,優(yōu)勢在于通過群體的互動(dòng)和交流來達(dá)到個(gè)體或者群體性的改變,“一路有你”的性質(zhì)是興趣小組,它的初衷在于鏈接組員的旅游資源使得組員通過參加小組獲得旅游的更廣闊的視野,但是無影之中它也激發(fā)了組員對班級建設(shè)的思考。
【關(guān)鍵詞】小組工作;研究生;班級建設(shè)
班級建設(shè)在班級成長方面是不容忽視的一方面,班級的領(lǐng)導(dǎo)者(大多數(shù)情況下是班長)在班級建設(shè)方面應(yīng)該起著核心作用,但是班級成員參與班級建設(shè)也是必不可少的一環(huán)。在研究生班級中,班級建設(shè)顯得更為重要。筆者在S大學(xué)開展“一路有你”小組,希望在聯(lián)絡(luò)班級資源的同時(shí)也能引起組員對于班級建設(shè)的一些思考和合理建議。
一、小組背景
研究生階段有了更多的閑暇時(shí)間,同時(shí)對于外界也有了更多探索的欲望,當(dāng)然也希望通過旅行結(jié)實(shí)更多志同道合的伙伴,伴隨著好奇心的還有對旅行中不確定因素的擔(dān)憂、對旅行伙伴的選擇的迷茫,希望在對旅行更清晰的認(rèn)識下再出行。
這些都是通過與研究生同學(xué)的訪談得知的,雖然只是班級內(nèi)的調(diào)查,但卻是研究生對于旅行看法的一個(gè)縮影,仍然可以反映當(dāng)代研究生對于旅行的態(tài)度。因而,筆者希望借助“一路有你”小組幫助組員分享資源,解決困惑,更好地旅行。
二、小組的計(jì)劃
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1.總目標(biāo):通過分享,讓大家更好的了解旅行,學(xué)習(xí)更多旅行小常識,豐富自己的旅行;同時(shí)通過資源分享,擴(kuò)大交友圈。
2.分目標(biāo):
1)幫助大家明確旅行的目的和意義。2)通過分享和交流學(xué)習(xí)旅行知識,收獲朋友。3)幫助大家整理出行計(jì)劃以及面對突發(fā)性事件時(shí)的一些解決辦法。4)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識身邊的美。
(二)具體內(nèi)容
1.第一期活動(dòng)主題:最美的相遇
工作者介紹小組主題,之后通過簡單的“寫印象”讓組員之間了解對彼此的印象,第三個(gè)環(huán)節(jié)的“景點(diǎn)知多少”環(huán)節(jié)通過你說我猜的形式測試組員對旅游景點(diǎn)的知曉度,最后是制定小組規(guī)范和寫出對小組的期待。
2.第二期活動(dòng)主題:旅行的意義
在回顧上街內(nèi)容的基礎(chǔ)上,播放工作者為組員制作的旅行照片集合而成的視頻,在觀看視頻結(jié)束之后,由組員介紹自己的幾段旅行經(jīng)歷。之后通過《背包客》的視頻短片,引發(fā)組員重新思考旅行的意義。并在最后為組員布置任務(wù):設(shè)計(jì)一個(gè)不超出2000元的旅行路線。
3.第三期活動(dòng)主題:我的旅行聽你的
組員分組介紹設(shè)計(jì)的旅行路線,然后由組員評選出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。之后通過情景劇的表演讓其他人猜出當(dāng)今社會比較流行的旅行方式,最后由工作者介紹。
4.第四期活動(dòng)主題:完美旅行
通過讓組員自己設(shè)計(jì)旅行中的困難,讓其他組員表演如何應(yīng)對,最后大家共同討論自己曾經(jīng)有沒有類似的經(jīng)歷以及如何處理的。
5.第五期活動(dòng)主題:我愛我家
組員介紹自己家鄉(xiāng)的美景,并回顧之前的小組活動(dòng),分享參加小組的收獲,發(fā)放禮品,臨別贈(zèng)言,并合影留念。
(三)小組特征
1.性質(zhì):興趣小組,2.人數(shù):8人,3.節(jié)數(shù):5節(jié),4.日期:2014年 10月 15日到2014年12月10日,5.具體時(shí)間:每周三上午十點(diǎn)半到十二點(diǎn),6.地點(diǎn):小組工作室
(四)招募工作
1.成員性質(zhì):社會工作專業(yè)研究生。自愿參加該組的成員。
2.招募方式:在社工碩士班級內(nèi)宣傳
四、小組的成效和不足
通過前期了解組員對小組的期待和后期組員期待實(shí)現(xiàn)程度做前側(cè)后測的對比得出小組的成效,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.獲取了更多的旅游資源和最佳旅行路線,很多組員設(shè)計(jì)的旅行路線都被其他組員或者班里同學(xué)采用,這是小組最直觀的成效。2.在小組中結(jié)識了志同道合的朋友,期望在以后的旅行中同行。3.對旅行的意義有了自己新的理解和定義。4.對新型的旅行方式有了一定的了解。
五、小組引發(fā)班級同學(xué)對班級建設(shè)的思考
研究生班級作為一個(gè)小型的團(tuán)體,兩年制學(xué)期,借助小組后期,組員討論如何在有限的時(shí)間內(nèi)制造更多班級同學(xué)在一起的機(jī)會,雖然這只是小組很微不足道的一部分,但卻將組員的思維擴(kuò)展到更具體的事件的思考。研究生參與班級建設(shè)不僅表現(xiàn)在班長的責(zé)任更需要同學(xué)們的積極參與和建言獻(xiàn)策。
1.班長承擔(dān)起作為班級領(lǐng)導(dǎo)者的主導(dǎo)作用。在小組中,班長作為組員又作為班長,在組員的集體倡議下,班長分享了自己一直以來對于班級建設(shè)的一些想法,工作者引導(dǎo)班長具體談了自己的一些想法,并針對自己的想法征求同學(xué)的意見。在小組內(nèi),班長承擔(dān)起班級的領(lǐng)導(dǎo)角色,為班級建設(shè)提供具體的建議。
2.組員為自己對班級建設(shè)起推動(dòng)作用?!耙宦酚心恪毙〗M是一個(gè)興趣小組,貼近組員的實(shí)際生活,而且在班級建設(shè)中外出游玩是必不可少的一部分,能夠有效聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)的情感,因此組員在小組后期思考所在班級未來在班級建設(shè)方面的團(tuán)體活動(dòng),希望通過長途或者短途旅行和班級同學(xué)有更多相處了解的機(jī)會,從而更好地增強(qiáng)班級的凝聚力。
六、結(jié)論
小組工作的目的在于幫助組員達(dá)成個(gè)人的期望,同時(shí)希望組員在個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上關(guān)心群體價(jià)值的實(shí)現(xiàn),進(jìn)而去關(guān)注社會整體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。本次小組工作的實(shí)踐一種程度上可以說明:小組活動(dòng)尤其是班級內(nèi)部的小組活動(dòng)除了綜上所述的給組員帶來的直接成效外,更多的是引發(fā)組員對身處的群體和社會生活中的一些實(shí)用性問題的思考,組員在無形之中參與到促進(jìn)班級內(nèi)部的建設(shè),與班級領(lǐng)導(dǎo)者一起推動(dòng)班級建設(shè),是小組工作的創(chuàng)新。
作者簡介:李夏(1990.3-),女,河南漯河人,沈陽師范大學(xué)社會學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)研究生。
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