高巍

【摘 要】本文結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)總結(jié)高校學(xué)生黨員思想政治教育的特點(diǎn)，分析高校思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的重大意義，提出了高校學(xué)生黨員思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的途徑，以期為高校學(xué)生黨員思想政治教育工作提供意見(jiàn)和建議，從而促進(jìn)高校學(xué)術(shù)黨員思想政治教育工作的有效開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀;高校學(xué)生黨員;思想政治教育

高校學(xué)生黨員的思想政治教育是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)性教育，面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，高校思想政治教育者必須站在時(shí)代的高度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，以新的觀念和廣闊的視野來(lái)審視高校學(xué)生黨員的思想政治教育工作，在工作中不斷拓展思想政治教育的廣度與深度，進(jìn)而建設(shè)高校思想政治教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高質(zhì)量復(fù)合型人才，推動(dòng)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。

1.當(dāng)前高校學(xué)生黨員思想政治教育的現(xiàn)狀

1.1注重專業(yè)技能培養(yǎng)， 對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育不足

當(dāng)前，多數(shù)高校較為注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而往往對(duì)于學(xué)生黨員的思想政治教育不足，雖然各高校開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課，授課內(nèi)容中包含社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但是課時(shí)較少，內(nèi)容較淺，缺乏對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題教育，尤其是各高校專門針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)生活動(dòng)較少。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育重在實(shí)踐，在實(shí)踐中的思想政治教育也最容易被學(xué)生接受，而當(dāng)代大學(xué)生黨員正缺少實(shí)踐活動(dòng)。因此，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到大學(xué)生黨員的日常學(xué)習(xí)和生活中，就顯得尤為重要。

1.2思想政治教育工作的方法較為相似， 未能緊密結(jié)合各高校學(xué)生黨員特點(diǎn)因材施教

高校學(xué)生黨員的思想政治教育除了課堂教學(xué)外更多的依賴于輔導(dǎo)員的教育。但是大部分高校的老師在思想政治教育的方式方法上都依賴于傳統(tǒng)的教育方法，不能把當(dāng)今社會(huì)主流和高校學(xué)生黨員特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，因此難以做到因材施教，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)識(shí)不深刻。與此同時(shí)，這也間接反映出高校思想政治教育工作者對(duì)其研究不夠深入，說(shuō)明思想政治教育工作者的教學(xué)方法以及教學(xué)手段都有待于進(jìn)一步改善。

2.高校學(xué)生黨員思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的必要性

2.1建設(shè)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際需求

黨的十七大提出科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀要求我們的教育工作要以人為本，這既是我們工作的出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。學(xué)生是高校思想政治教育工作的主體，這就決定了高校思想政治教育工作必須以學(xué)生為本，而高校學(xué)生黨員又是大學(xué)生的模范，建設(shè)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制正是以人為本的體現(xiàn)。

2.2建構(gòu)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

做好高校學(xué)生黨員的思想政治教育工作，能夠使廣大學(xué)生在思想上和黨中央保持高度一致，樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義理想，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勵(lì)志為中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈奮斗。

2.3建設(shè)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，是促進(jìn)黨員全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

高校學(xué)生黨員有著其自身特點(diǎn)，我們要努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)高校學(xué)生黨員的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)高校學(xué)生黨員勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義體育事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3.探析建設(shè)高校學(xué)生黨員思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制

當(dāng)代大學(xué)生黨員肩負(fù)著歷史的使命，應(yīng)既有過(guò)硬的科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的就是要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，要進(jìn)一步重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育的融會(huì)貫通，以此建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.1以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為重要內(nèi)容，建設(shè)高校思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制

我們?cè)诟咝Ｋ枷胝谓逃拈L(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的過(guò)程中，首先要做到的就是以兩課教育為依托，堅(jiān)定學(xué)生的政治立場(chǎng)，在課堂教學(xué)中始終以馬克思主義為指導(dǎo)思想、以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育為重要內(nèi)容，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治品德，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的命運(yùn)，增強(qiáng)自身的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，從而為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，從而為和諧社會(huì)的建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3.2以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神為重點(diǎn)踐行社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自我教育的能力

在高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，首先要做到選題新穎、主題明確，樹(shù)立以“學(xué)生為本”的思想政治教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生由原來(lái)的“要我學(xué)”的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的新的教育模式，使學(xué)生能夠身心愉悅的投入到思想政治的學(xué)習(xí)中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育及自主學(xué)習(xí)的能力。

3.3以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神鼓舞斗志， 完善高校思想政治教育工作體系

注重工作的連貫性，保證高校思想政治教育工作的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)許多高校都創(chuàng)新性地開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，但是往往只注重了形式上的創(chuàng)新而忽略了活動(dòng)效果的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。高校需要注重思想政治教育工作的可持續(xù)發(fā)展，不斷完善該活動(dòng)的相關(guān)機(jī)制，在活動(dòng)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的自我管理意識(shí)。只有真正從學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)出發(fā)，找出與其對(duì)應(yīng)的思想政治教育方法，才能使思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)成為可能。

高校學(xué)生黨員思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)對(duì)于引領(lǐng)高校學(xué)生思想起到至關(guān)重要的作用，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下，推動(dòng)思政教育的發(fā)展是十分必要的。因此，我們必須把握高校學(xué)生黨員的思想， 做好學(xué)生黨員的思想政治教育工作。

【參考文獻(xiàn)】

[1]謝明.大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的長(zhǎng)效機(jī)制研究[J].中國(guó)地質(zhì)大學(xué).2009

[2]張艷琴.建立健全思想政治教育創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制[J].職業(yè)技術(shù).2010.4

[3]張斌，駱郁廷.大學(xué)生日常思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建[J].思想教育研究.2010.2

（2014年度遼寧省高校黨建研究課題（社會(huì)核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的高校黨員思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)GXDJ2014-C

051））

（作者單位：沈陽(yáng)體育學(xué)院）