白俊庭

根據(jù)《中國2010年第六次人口普查資料》中抽取的126萬人口樣本推算出：全國有6102.55萬農(nóng)村留守兒童，全國每五個孩子中，就有一個農(nóng)村留守兒童。如此龐大的群體，留守兒童的教育問題不容忽視，在寒假里，絕大部分農(nóng)民工恰好返回到家中，正是彌補家庭教育缺失的最好時機，怎樣與留守子女進行溝通和教育成了十分迫切的課題。

一、傾聽孩子的真實心聲

現(xiàn)在，很多農(nóng)民工父母因為長時間不與孩子交流，對孩子的了解很片面，教育停留在我說你聽的階段，教育的內容很空洞，往往是好好聽老師的話，好好學習，與同學們好好相處，不要打架，不要吃零食，不要亂花錢等。這些都起不到作用，最有效的辦法是坐下來，傾聽孩子的心聲，讓他們談談學習、生活、交友、與老師的相處等，從孩子的視角去了解他。就像醫(yī)生一樣要望、問、聞、切，了解了所有的情況之后，才能對癥下藥，而不是一個藥方對百病。

不走進孩子的世界，就不了解孩子，就容易產(chǎn)生代溝，你說的他不聽，他說的你不以為然。就像一位媽媽拉著一個五歲的女兒去逛街，女兒回來，畫了一幅畫，叫“陪媽媽逛街”，畫的全是大人的腿。因為從五歲孩子的視角看，看到的是腿，而從媽媽的角度看，可能是漂亮的衣服。

因此，農(nóng)民工父母要學會傾聽，比一味地說教要強的多，只有了解孩子，才能知其心理，才能教育好孩子。

二、陪伴孩子的身心成長

寒假是農(nóng)民工父母與孩子親子相伴的一個機會，孩子的成長需要父母的參與和陪伴，平時因為農(nóng)民工父母遠離孩子，沒有機會，現(xiàn)在利用假期就是一個非常好的契機。如，親子共讀，和孩子一起走進書店，一同去選購圖書。中小學生平時因為學業(yè)繁重很少能安心地閱讀一些好的課外書籍，寒假則可以多讀幾本好書了。如，小學生閱讀重在培養(yǎng)興趣。除童話和寓言故事外，建議多讀幾本文學和歷史類書籍。如，《〈史記〉故事》《湯姆·索亞歷險記》《愛的教育》《安徒生童話選集》《木偶奇遇記》《十萬個為什么》等，這些書對培養(yǎng)孩子的愛心、信心和好奇心都有很大的幫助。

初中生應廣泛涉獵，多選擇10萬字左右的、故事性強的文學作品。如，沈從文的《湘行散記》、海明威的《老人與?！返龋€建議讀一讀《菜根譚》，對書中所寫的修身、處事、待人、接物等方式方法多讀、多領悟。另外，《男生賈里全傳》《少年維特之煩惱》《唐詩三百首》《知識改變命運》《名人傳》《蘇菲的世界》《時間簡史》等都很不錯，能夠幫助初中生提高文學和思想修養(yǎng)。

當然，中國的四大名著是必不可少的，如果還沒有讀過它們，那就利用這個寒假，進行親子共讀活動。相互交流閱讀心得，都不失為一個好辦法。

農(nóng)民工父母也可以和孩子進一次騎車遠游活動，也可以爬爬山，也可以一起跑跑步，也可以搞一個家庭音樂會，也可以走進孩子的朋友圈等。父母與孩子最好的關系就是平等的、民主的、朋友式的關系，這就需要花更多的時間進行陪伴。

寒假里，農(nóng)民工父母不僅要聽孩子講生活學習，也可以給孩子講講在外打工的經(jīng)歷，有機會的話，也可以帶孩子見識一下自己的工作環(huán)境，或者讓孩子看一些工作時的照片，這些都會對孩子產(chǎn)生一些啟發(fā)和成長的幫助。

三、鼓勵孩子愛好特長

每一個孩子應該有自己的興趣愛好，農(nóng)民工父母要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一方面，要發(fā)現(xiàn)其特長；另一方面，對正確的、有意義的特長要加以鼓勵和肯定。

任何一個家長要適時地發(fā)現(xiàn)和培育孩子兩方面的愛好。一方面是心靈方面的，如，音樂、美術、寫作、攝影、小發(fā)明等；另一方面是身體方面的，如，乒乓球、籃球、武術等。因為這兩方面關乎孩子一生的幸福。有了好的身體，才有做好一切的本錢；因為有了心靈的愉悅，才會有好的心態(tài)。

農(nóng)民工父母因為長時間與孩子分離，應該利用假期短暫的時間發(fā)現(xiàn)孩子的特長，加以鼓勵。如果有條件的話，也可以送到培訓班進行加強，成為孩子一生的愛好，使他們一生受益。

如果沒有身體和心靈方面的愛好，一定要加以引導和慢慢培養(yǎng)。在孩子心靈里種下一顆小小的種子，讓其發(fā)芽、成長、壯大，為其一生奠定基礎。因為特長可以使孩子在同齡人中出類拔萃，對增強自信心非常重要。

四、培養(yǎng)孩子的獨立能力

因為農(nóng)民工父母長期在外務工，有的是父母一方出去打工，有的是父母雙方均出去打工。在我們這所農(nóng)村學校有1100多名學生，父母一方出去打工的有463人，占比例42%；父母均出去打工的有135人，占比例12%。父母外出打工往往將孩子托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆，因為這些監(jiān)護人年紀大，有時也無暇照顧。很多時候，獨立生活的能力成了留守兒童很必須的生活技能。

農(nóng)民工父母要幫助孩子做好寒假規(guī)劃。幫助孩子制訂一份張弛有度的學習計劃，學會規(guī)劃自己的生活，并增加各項活動，促進孩子的全面發(fā)展。寒假中，既不能一味地讓孩子學習，也不能讓他們拋棄學習、只顧玩耍。家長也可以帶著孩子通過走親訪友來增強孩子的人際交往能力。

做個實習小管家。家長不妨考慮將一些力所能及的事交給孩子，讓孩子做一個實習小管家，這樣一來，不僅可以鍛煉孩子的自理能力，還可以為孩子創(chuàng)造豐富的寫作題材，讓孩子把做事的體會和遇到的趣事都寫成日記。

留守兒童的教育，成了學校和家庭教育的難題，特別是家庭教育方面的缺失和失控，往往讓處于花季的孩子，成了問題少年，寒假正是返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行家庭教育的最好時機，要好好把握，孩子是一個家庭幸福的保證和未來，事業(yè)與家庭并駕齊驅，才是不留遺憾的人生。

編輯 黃 龍