陳銳 呂建明

摘要：本文針對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的需求，并結(jié)合當(dāng)前高職機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源現(xiàn)狀，探究了高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)下網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建、應(yīng)用，為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了便利。

關(guān)鍵字：高職教育 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

【分類(lèi)號(hào)】TH12-4;G712

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力既是機(jī)械專(zhuān)業(yè)核心能力的關(guān)鍵組成部分，又是人類(lèi)物質(zhì)文明進(jìn)步的源泉。而黨中央在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)候就指出：要側(cè)重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)造、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，從而指明了高職教育的發(fā)展方向和改革方向。因此，研究高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)下網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用，就具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的重要性

培養(yǎng)高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，比起在第一線解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題更加重要，而培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的核心能力有很多課程：《機(jī)械制造工藝及夾具》、《工程力學(xué)》、《計(jì)算機(jī)繪圖》等多門(mén)學(xué)科，其理論性、實(shí)踐性、設(shè)計(jì)性極強(qiáng)，且還具有信息量巨大、應(yīng)用廣、發(fā)展快等特點(diǎn)。很多工程實(shí)際應(yīng)用背景都滲透在理論知識(shí)中，這就需要學(xué)生有更超前的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，因此現(xiàn)在不少學(xué)校都采用了多媒體教學(xué)模式，比起以往的黑板式教學(xué)效率更高，教學(xué)的結(jié)果更加優(yōu)質(zhì)。但由于多數(shù)高職生對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)缺乏感性認(rèn)識(shí)，加上高職學(xué)生沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而導(dǎo)致其課外自學(xué)的難度很大，無(wú)法更好的培養(yǎng)其機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

不過(guò)隨著計(jì)算機(jī)等技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及具備媒體化、智能化、全球網(wǎng)路化發(fā)展特征的現(xiàn)代教育技術(shù)，提供了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)所需的基礎(chǔ)教育環(huán)境，促使教育交教學(xué)手段發(fā)生著有效合理的變革。網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)既幫助學(xué)生開(kāi)闊了視野，又拓寬了學(xué)生知識(shí)獲取的途徑，圖文并茂模擬仿真的課堂教學(xué)活動(dòng)將知識(shí)趣味相互融合，讓學(xué)生逐漸形成了感性認(rèn)知，使得學(xué)生學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)自覺(jué)，其機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的興趣度也相應(yīng)提高，更為課后消化知識(shí)、自主學(xué)習(xí)等提供了更廣闊實(shí)踐創(chuàng)新的空間。網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)方便了學(xué)生獲取有關(guān)的資源，從而節(jié)省了查閱資料耗費(fèi)的時(shí)間，并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)他們機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)和思維能力的形成。

二、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建及應(yīng)用

（一）網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建

構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)各要素及實(shí)施教學(xué)必要相對(duì)直接的條件稱(chēng)之為教學(xué)資源。師生、教材為基礎(chǔ)教學(xué)資源，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等為環(huán)境資源，媒體、設(shè)備、設(shè)施也是教學(xué)資源，課程設(shè)計(jì)、編制實(shí)施等過(guò)程中可利用的一切人力物力及自然資源總和為課程教學(xué)資源。而所謂網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)就是將以上教學(xué)資源數(shù)據(jù)化處理后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)可供遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)資料庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)涉及內(nèi)容極廣，包括：多媒體課件、教學(xué)素材、數(shù)字化圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程等等。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的主題為學(xué)生，理論基礎(chǔ)為建構(gòu)主義，主線為機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)，但這些必須是基于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo)特點(diǎn)和要求，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、編程工具及多媒體制作工具，才能建構(gòu)出更適合高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)所需網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

由于網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)涉及到教學(xué)素材、多媒體課件等多個(gè)方面，所以在建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)時(shí)要注意以下方面：

1. 優(yōu)化教學(xué)資源

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建是為了培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才，為了方便學(xué)生更有效的查詢(xún)和學(xué)習(xí)所需資源，所以網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的內(nèi)容組織及素材選擇，不僅要滿(mǎn)足培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的方案，還必須與高職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相符，要選擇適合學(xué)生且是與課程核心內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容，由此可見(jiàn)，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的重點(diǎn)在于提煉優(yōu)質(zhì)的資源上。

2、制作多媒體課件

制作多媒體課件時(shí)要圍繞整體的課程和單元進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，所制作的課件內(nèi)容必須豐富多彩，其案例必須要真實(shí)詳盡，且以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行講解剖析，同時(shí)設(shè)計(jì)的課件還需要具備易用性、藝術(shù)性、可教性等，要充分調(diào)動(dòng)多媒體要素將動(dòng)靜有機(jī)結(jié)合起來(lái)，多利用短片視頻、圖文影像等因素，設(shè)計(jì)出更高質(zhì)量能符合學(xué)生心理的多媒體課件。例如對(duì)于某些機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程難以理解的機(jī)械原理及典型機(jī)構(gòu)，在設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí)要盡可能的以動(dòng)畫(huà)、仿真的方式呈現(xiàn)出來(lái)。從而確保學(xué)生能夠更加熟知理解并掌握其演化過(guò)程和方法，激發(fā)出學(xué)生對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)更濃烈的興趣。

1. 相關(guān)課外競(jìng)賽

在進(jìn)行課文科技競(jìng)賽或機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)等競(jìng)賽時(shí)，同樣也需要構(gòu)建相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，其資源庫(kù)應(yīng)包含有優(yōu)秀作品展示、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐及機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)拓展等模塊，同時(shí)這些模塊中要多展示歷屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯科技作品、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等競(jìng)賽的優(yōu)質(zhì)成果。并將學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作、比賽的全過(guò)程錄像通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)專(zhuān)欄呈現(xiàn)出來(lái)，讓更多觀看視頻的學(xué)生提高對(duì)課程學(xué)習(xí)鉆研的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的目的，促使學(xué)生增加參與機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的積極性和自信心。另外要注意機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)拓展模板含：傳動(dòng)部件及軸系零件、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新等設(shè)計(jì)的素材、創(chuàng)新談?wù)撛囶}庫(kù)、發(fā)布最新研發(fā)成果、每屆競(jìng)賽信息等。

• 網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建構(gòu)及應(yīng)用特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建構(gòu)，既能提供給機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)及有關(guān)證書(shū)考核鑒定所需的資源，還直接與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的銜接緊密聯(lián)系，為有所需求的企業(yè)提供相應(yīng)的人才資源信息，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)是為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以進(jìn)一步加深他們對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的熱愛(ài)程度，且網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)是動(dòng)態(tài)教學(xué)的平臺(tái)其資源更新速度快，不管是在校生還是畢業(yè)生或企業(yè)員工都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)來(lái)進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的應(yīng)用可以促使高職生更熱愛(ài)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，為社會(huì)提供更多的創(chuàng)新性人才。

總結(jié)：

其實(shí)，高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)構(gòu)建是一個(gè)極為漫長(zhǎng)的工程，隨著時(shí)代的發(fā)展機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)也在不斷的發(fā)展，因此構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)就必須與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合，必須不斷的提升累積更新網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中的內(nèi)容。在當(dāng)代科技發(fā)展的速度幾乎可以光速來(lái)論，因而就更凸顯對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的需求，如果教師的教學(xué)手段教學(xué)方法不進(jìn)行變革更新，就無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的需求。而構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)不僅能夠使得教學(xué)內(nèi)容更豐富多彩，也促使教師教學(xué)的手段和方法更完善。網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的構(gòu)建不但給在讀生提供了自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，還給畢業(yè)生及企業(yè)員工提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促使他們能跟上潮流的變化其前途也更加光明長(zhǎng)久。

參考文獻(xiàn)：

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