說起來還真是有點丑，一直讀到小學四年級，我才有了第一張獎狀。

伏老師教語文，是我們的班主任，那時候四十來出頭吧，長得很瘦，頭發(fā)很少，尤其是上面的一圈，好像快掉光了，顯得比實際年齡大多了。有時候，一些低年級的學生居然叫他爺爺，弄得他特別尷尬。

我的學習成績也是在那時候開始有起色的，我多么希望也能捧一張獎狀回去呀！要知道，比我小一歲的妹妹，她的獎狀早已經(jīng)貼滿了家里客廳的大半個墻壁。而我的那些親戚們，總是說：“怎么全是你妹妹的獎狀？”我真恨不得自己立馬能變只螞蟻，找個地縫鉆進去。

期中考試成績出來了，我終于進步了15個名次！

盼啊盼，終于等到期中評獎的時候了。那天中午，伏老師先是組織我們?nèi)嗤瑢W投票，然后選幾個班干部去辦公室數(shù)票數(shù)。半個小時后，他走進教室宣布獲獎同學的名單。當時，我的心跳得像打鼓一樣。我想，我是勝券在握的。因為老師說了，進步了10個名次的就有機會獲獎。更何況，我進步了15個名次呀?？墒?，我尖著耳朵從頭聽到尾，也沒有聽到“孫霞”兩個字。我的腦袋一下子蒙了，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怕別人看到我的窘相，趕緊趴在桌子上。突然，聽到伏老師喊了聲：“大家安靜下來！”我聽到伏老師說：“同學們，你們很認真負責，選出了一批優(yōu)秀同學。但是，老師要提醒你們，這次的評選，你們還不夠細心，進步獎里有一個同學被漏掉了。那就是孫霞同學，她也在進步快的前五名之列！或許是因為孫霞同學性格內(nèi)向，平時不愛跟同學們打交道，所以，在評選時被大家忽視了。老師希望她以后開朗一點，多和同學們一起交流。學習上，希望她再接再厲，考出更好的成績！我們祝賀她！”說完，伏老師帶頭鼓起掌來，頓時，教室里成了掌聲的海洋。我抬起頭，透過朦朧的淚眼，看到了伏老師和同學們的笑臉，心里的委屈一下子煙消云散了。

從那以后，我也開始與獎狀結上了緣。后來，我的獎狀也可以跟妹妹媲美啦。最過癮的是，我在初中的一次，一連獎了五個，什么“全年級總分第二名”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”……但是，我最喜歡的還是我的第一張“進步獎”。

它讓我想起了伏老師的細心、公正。