摘 要：本文主要通過對(duì)我國大學(xué)羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行有效分析，并對(duì)多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)羽毛球教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行合理的總結(jié)，進(jìn)一步對(duì)教學(xué)效果展開深入探討。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);羽毛球;教學(xué)

多媒體技術(shù)的合理利用，能夠?qū)τ鹈蚪虒W(xué)動(dòng)作的細(xì)節(jié)進(jìn)行充分展示，并能及時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，有效提高羽毛球理論學(xué)習(xí)的效率。

一、大學(xué)羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀分析

大學(xué)羽毛球教學(xué)是一項(xiàng)具有很強(qiáng)模仿性的技術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)際教學(xué)工作中必須充分做到直觀形象而且生動(dòng)具體。然而，我國各大高校目前的羽毛球教學(xué)活動(dòng)仍舊以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，使得整個(gè)課堂顯得乏味單調(diào)，嚴(yán)重影響學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，學(xué)生的羽毛球技術(shù)也得不到有效進(jìn)步。多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力豐富且交互力強(qiáng)的特征，將多媒體技術(shù)有效應(yīng)用到大學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)中，促使教師以現(xiàn)代化的體育教學(xué)理念為指導(dǎo)，合理借助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育方法的缺陷與不足。

二、多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)羽毛球教學(xué)的特點(diǎn)

1.實(shí)現(xiàn)師生近距離的交流

學(xué)生可以通過多媒體技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)論壇以及留言板中與體育教師進(jìn)行更加近距離的交流，及時(shí)將自己在羽毛球?qū)W習(xí)過程中所遇到的問題與困惑反饋給體育教師，讓體育教師能夠針對(duì)不同學(xué)生制訂不同的教學(xué)方案。教師充分了解與掌握學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，對(duì)其進(jìn)行更加有針對(duì)性的技術(shù)講解與傳授活動(dòng)。因此，多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)羽毛球的教學(xué)活動(dòng)中，能夠促使學(xué)生與教師之間進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流與經(jīng)驗(yàn)交流。

2.圖、文、聲、像的有效結(jié)合

多媒體技術(shù)是一種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，能夠?qū)D片、文字、聲音以及圖像結(jié)合。利用多媒體技術(shù)進(jìn)行大學(xué)羽毛球的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師依據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要將教學(xué)中所需要用到的圖片、音頻和視頻等進(jìn)行提前采集，并制作成一個(gè)精美的課件用于具體的羽毛球教學(xué)活動(dòng)中，促使學(xué)生快速及時(shí)領(lǐng)悟相應(yīng)的羽毛球技術(shù)與動(dòng)作要領(lǐng)，提高課堂的教學(xué)效率。教師可以利用多媒體的慢速播放以及定格等功能，幫助學(xué)生從各個(gè)角度對(duì)示范者的動(dòng)作進(jìn)行仔細(xì)觀察，確保學(xué)生有效建立一個(gè)清晰而又完整的表象并存儲(chǔ)到大腦中。

3.多媒體技術(shù)具有明顯的趣味性

將多媒體技術(shù)有效地應(yīng)用到大學(xué)羽毛球的教學(xué)活動(dòng)中，能夠幫助教師更加直觀地展示動(dòng)作要領(lǐng)，使其解說的內(nèi)容簡明易懂。如果再配上恰當(dāng)?shù)囊魳?，教師的示范教學(xué)不僅具有明顯的趣味性，還能有效吸引學(xué)生的注意力，促使學(xué)生對(duì)羽毛球技巧進(jìn)行反復(fù)推敲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)羽毛球?qū)W習(xí)的積極性，加快學(xué)生對(duì)羽毛球技術(shù)動(dòng)作的掌握。

三、多媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)羽毛球教學(xué)的效果

1.能更好地進(jìn)行羽毛球動(dòng)作細(xì)節(jié)的展示

促進(jìn)學(xué)生對(duì)羽毛球基本技術(shù)動(dòng)作的充分掌握，是大學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要目的。羽毛球的技術(shù)動(dòng)作往往具有快速性、復(fù)雜性以及瞬時(shí)性特征，教師在進(jìn)行這些動(dòng)作的示范講述時(shí)，往往只能在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)完成而不能進(jìn)行中途停頓，使得技術(shù)的細(xì)節(jié)要領(lǐng)得不到充分的展示，致使學(xué)生不能充分了解與掌握羽毛球各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)動(dòng)作，在很大程度上影響到學(xué)生的羽毛球技術(shù)學(xué)習(xí)。

針對(duì)上述問題，可以把羽毛球技術(shù)動(dòng)作合理編排成案例讓學(xué)生反復(fù)觀察與對(duì)比，或者利用多媒體技術(shù)將高難度的動(dòng)作進(jìn)行有效的分解，并為學(xué)生從各個(gè)角度進(jìn)行有效展示。部分較難的技術(shù)動(dòng)作則可以采用慢放與反復(fù)播放的方法，使學(xué)生盡快建立起基本的動(dòng)作表象，充分領(lǐng)會(huì)基本的羽毛球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正

羽毛球戰(zhàn)術(shù)通常包括戰(zhàn)術(shù)的配合與戰(zhàn)術(shù)的演練這兩個(gè)基本方面。運(yùn)用多媒體技術(shù)讓學(xué)生觀看精彩的羽毛球比賽，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)與了解羽毛球的基本技術(shù)動(dòng)作與基本戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)術(shù)配合的具體要領(lǐng)與方法，對(duì)羽毛球的技戰(zhàn)術(shù)有深入地理解。同時(shí)，利用多媒體技術(shù)模擬羽毛球戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

3.能夠有效地提高羽毛球理論的學(xué)習(xí)效率

在進(jìn)行大學(xué)羽毛球理論的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果體育教師依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式講解與傳授，就會(huì)使整個(gè)理論的講解學(xué)習(xí)過程枯燥乏味，缺乏一定的趣味性，而多媒體技術(shù)就能有效地解決這一問題。比如說，在羽毛球重要發(fā)展史的講解過程中，教師可以利用多媒體來插入部分文字與圖片，并將其做成動(dòng)畫，促使學(xué)生能夠?qū)ζ渌v述的內(nèi)容進(jìn)行全面了解與掌握。教師也可以在理論課堂教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用多媒體為學(xué)生播放部分精彩的羽毛球比賽片段，提升學(xué)生欣賞比賽的能力，開闊學(xué)生的體育視野，不斷陶冶學(xué)生的情操。

4.能夠更好地掌握運(yùn)用羽毛球技術(shù)

在羽毛球練習(xí)過程中，學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)各種技術(shù)錯(cuò)誤。合理運(yùn)用多媒體技術(shù)，將學(xué)生在實(shí)際練習(xí)過程中所存在的失誤制成課件，并將不同運(yùn)動(dòng)技術(shù)的難點(diǎn)與重點(diǎn)問題加入到課件的內(nèi)容里，在體育課堂中播放給學(xué)生觀看，并與學(xué)生進(jìn)行深入探討研究，使學(xué)生對(duì)羽毛球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)有充分地思考，幫助學(xué)生提高分析問題與解決問題的能力，讓學(xué)生在學(xué)到一定的羽毛球知識(shí)與技能的同時(shí)，也能有效地提高自身的素質(zhì)能力與水平。

總而言之，羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是深受大學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。傳統(tǒng)教學(xué)方法使得整個(gè)羽毛球的課堂教學(xué)顯得過于乏味單調(diào)，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的熱情，不利于學(xué)生對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。多媒體技術(shù)作為一種新型計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，能夠有效將圖片、文字、聲音以及圖像進(jìn)行充分結(jié)合，具有明顯的趣味性特征，可以提高學(xué)生在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

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作者簡介：關(guān)祥偉（1981- ），男，講師，本科學(xué)歷，研究方向：體育理論教學(xué)以及羽毛球?qū)嵺`教學(xué)。