黃成
摘要:我國的真人圖書館是從2008年開始逐步出現(xiàn),不斷增多的。真人圖書館活動已經(jīng)越來越普遍,在目前我國開展的真人圖書館活動過程中,由于各方面的原因,許多流程或組織缺乏規(guī)范,本文主要針對目前我國在真人圖書館活動中存在的問題進行了分析,并針對這些問題提出了相應的改進措施,希望能夠對我國目前的真人圖書館發(fā)展有一定的參考意義。
關鍵詞:真人圖書館;發(fā)展現(xiàn)狀;應對策略
1.真人圖書館的起源和特點
(1)起源簡述。真人圖書館最早是在丹麥誕生,而提出這個理念的是當時由五個丹麥人為了反對政府武裝暴力而組織的一個活動。該組織當時通過開展一系列的文化活動,其目的都是為了踐行組織的宗旨,即反對一切暴力行為,真人圖書館的概念也正在此時開始出現(xiàn),并逐漸受到推廣。
正是成員不斷增加的情況,真人圖書館得到了更大范圍的傳播,在2005年歐洲開始興起真人圖書館的活動,除了發(fā)源地丹麥之外,匈牙利、葡萄牙、西班牙等歐洲國家也相繼舉辦了與真人圖書館相關的活動。
(2)特點闡述。①說服力較強,內(nèi)容多樣化。在真人圖書館的活動中,圖書館一般都會選取一些在某一方面有著特定經(jīng)歷、親身感悟等的人作為“圖書”。因為“每本圖書”的閱歷、生活體驗都不盡相同,所以在對事物的認識和思考上每個人也有著不同的表達方式,因而給每位讀者提供的信息往往具有獨特的個人特質(zhì),就算讀者每次都面對相同的“一本書”,也都會得到迥然不同的閱讀體驗。②以人作書,信息共享。真人圖書館活動開展的過程中,讀者能夠閱讀到的“書本”是一個個有生命、有思維的人。這種人與人面對面的交流形式突破了傳統(tǒng)的圖書館的閱讀方式,這種新型的“以人作書”的閱讀模式使得信息在共享中產(chǎn)生成倍的社會效益,推動了社會的文化交融與合作。
2.真人圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀
(1)高校圖書館和公共圖書館為主要陣地。自從我國引入真人圖書館以后,其活動的開展主要集中在高校和公辦的圖書館中,且活動一般都是在室內(nèi)進行,很少有在校外或者人比較集中的地方進行。這一方面是真人圖書館的特性決定了其活動陣地優(yōu)先選擇高校和公共圖書館,雖然目前真人圖書館已經(jīng)在世界上流行,但影響的范圍還是僅局限部分人群,并沒有普及起來。
(2)開展活動主題較為局限。由于當前我國的真人圖書館活動幾乎都由各個高校圖書館獨立策劃完成,因此在選題立意上大都顯得比較狹小和局限。
(3)開展活動缺乏后續(xù)性,且規(guī)模較小。就目前來看,我國的真人圖書館活動的舉辦大都流于形式,舉辦的整體效果不佳,舉辦方鑒于此,也喪失了繼續(xù)開展此類活動的興趣。因此,常常都是活動舉辦過一次或者幾次后就再無后續(xù)活動了。同時,由于舉辦的活動受到活動場地或者活動經(jīng)費的問題制約,大都是規(guī)模較小,舉辦方提供的“書本”也較少,這就間接導致了讀者也較少的局面的發(fā)生。
3.真人圖書館發(fā)展現(xiàn)狀的應對策略
(1)根據(jù)需求有目的進行。由于圖書館的受眾范圍較廣,讀者的素質(zhì)有高有低,參差不齊。因此,在推廣真人圖書館活動時,圖書館管理人員必須以讀者的閱讀需求作為基礎,在此基礎上進行充分有效的調(diào)研,選擇切合實際、具有操作意義的閱讀主題,只有這樣才能有效開展真人圖書館的閱讀活動。
(2)建立健全“真人書”數(shù)據(jù)庫。圖書館在“購買”真人書的時候要考慮實用性、系統(tǒng)性和特色性等原則。首先,圖書館可以通過報紙、網(wǎng)絡等多渠道招募熱心公益事業(yè)、擁有積極樂觀的人生觀和正確的價值導向的“志愿者”作為“書本”。其次,圖書館要使得“購買”的書本能夠給讀者提供增長知識、凈化心靈的引導作用。最后,圖書管理員可以對“書籍”進行分類、排序,建立合理的書本數(shù)據(jù)庫,以幫助讀者方便地查閱和閱讀各類“真人書籍”。
(3)構建舒適“閱讀”環(huán)境,完善借閱規(guī)則。讀者“閱讀”真人書的過程是一個人與人面對面真誠溝通交流的過程,這就需要圖書館提供一個放松、溫馨的閱讀區(qū)域供讀者進行閱讀。在真人閱讀區(qū)內(nèi)可以張貼一些真人書簡歷、特長、興趣愛好等一些基礎資料,這使得讀者進入閱讀區(qū)就能初步掌握真人書的特長和借閱規(guī)則,進而有針對性地與真人書進行交流。
真人圖書館所提供的資源形式與內(nèi)容與傳統(tǒng)圖書館有著非常明顯的差別,它將傳統(tǒng)圖書館所無法提供的信息資源空缺,通過獨有的活動形式填補,為人們提供了更多的資源信息來源,在激烈的競爭環(huán)境中,這種特殊資源的提供為讀者提供了更加豐富的資源,對有效提高學習水平與信息認知水平有著非常重要的意義。針對目前我國真人圖書發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,需要加大對其管理和改進力度,使之能更好地為我國學生及大眾讀者提供服務。