余成斌等

作者簡介：余成斌（1986—），貴州盤縣人，碩士研究生，畢業(yè)于云南大學(xué)，現(xiàn)于六盤水師范學(xué)院工作，主要研究圖書館學(xué)、圖書館情報(bào)學(xué)。

摘要：大數(shù)據(jù)作為物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新興技術(shù)之后信息社會(huì)又一次革命性技術(shù)的突破，正將信息社會(huì)發(fā)展引入一個(gè)新的階段，對(duì)社會(huì)信息服務(wù)業(yè)帶來根本性的變革，也對(duì)圖書館資源建設(shè)產(chǎn)生重大影響，在闡述大數(shù)據(jù)基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析大數(shù)據(jù)給圖書館資源建設(shè)帶來的機(jī)遇，提出大數(shù)據(jù)背景下圖書館資源建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；地方高校；圖書館；建設(shè)策略

隨著物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、云計(jì)算等新興技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆炸式的增長，海量數(shù)據(jù)的出現(xiàn)將人們拽入“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。在大數(shù)據(jù)背景下，各高校都在緊鑼密鼓的加大圖書館資源建設(shè)以滿足用戶需求，為用戶提供更加個(gè)性化、專業(yè)化的信息資源服務(wù)。而地方高校的圖書館在信息資源建設(shè)中相比省會(huì)城市高校有所不足，無論是資金投入還是技術(shù)的革新都處于劣勢。在這種情況下，地方高校圖書館需根據(jù)實(shí)際情況，在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，以用戶為中心，合理配置資源建設(shè)，以滿足當(dāng)下用戶的需求。

1.大數(shù)據(jù)簡述

自2011年5月全球知名咨詢公司麥肯錫（Mckinseyand Company）發(fā)布了《大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新、競爭和生產(chǎn)力的下一個(gè)前沿領(lǐng)域》報(bào)告，首次提出了“大數(shù)據(jù)”的概念[1]。之后，一個(gè)生產(chǎn)并分享數(shù)據(jù)的“大數(shù)據(jù)”時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于大數(shù)據(jù)這一概念，楊旭[2]等如此定義：大數(shù)據(jù)（big data，mega data），或稱巨量資料，指的是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。

現(xiàn)如今對(duì)大數(shù)據(jù)的定義較多，但一般都認(rèn)為大數(shù)據(jù)是指具有數(shù)據(jù)量大（Volume）、數(shù)據(jù)多樣性強(qiáng)（Vari-ety）、價(jià)值密度低（Value）、處理速度快（Velocity）和復(fù)雜性（complexity） 等“4V+1C”特征。大數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到諸多行業(yè)，同樣也滲透到圖書館，已成為學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)話題。

2.地方高校圖書館資源現(xiàn)狀

地方高校是指由省級(jí)以下中心城市城市興辦的綜合性或多學(xué)科性的高等高校，與全國性、部委所屬重點(diǎn)大學(xué)相比，地方高校在辦學(xué)宗旨、運(yùn)作模式、培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)科建設(shè)方面具有自身的屬性與特點(diǎn)。所以，在資源建設(shè)方面也有明顯差異，其中圖書館資源建設(shè)差距也尤為突出。

2.1 圖書館管理人員整體水平與高層次服務(wù)需求脫節(jié)。如今，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，信息資源涌進(jìn)人們的生活，隨著地方高校圖書館數(shù)據(jù)庫的建立、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及傳統(tǒng)服務(wù)手段的改變，圖書館的建設(shè)迫切需要一大批集圖書專業(yè)知識(shí)和信息資源操作技能于一身的高層次人才。

2.2 圖書館現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施與現(xiàn)實(shí)需求存在一定的差距。一般來說，按照現(xiàn)代圖書館要求，圖書館除了提供必要的收藏條件外，還需提供人們自由閱讀及其他活動(dòng)的場地，例如提供按功能劃分的各種硬件設(shè)施，開設(shè)功能不同的閱覽室。此外，還要有可供作報(bào)告、培訓(xùn)、展覽等活動(dòng)的專用場地。

事實(shí)上，地上高校無論實(shí)在政府撥款額度，還是自籌辦學(xué)資金的能力方面均大大低于省屬及以上大學(xué)，地方高校用在圖書館建設(shè)方面的資金投入更是捉襟見肘，經(jīng)費(fèi)緊張問題更是由來已久。

2.3 文獻(xiàn)資源建設(shè)不合理、數(shù)字資源重復(fù)性大。地方高校的圖書館資源建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理、數(shù)字化建設(shè)相對(duì)落后。一方面，由于地方高校的建設(shè)各具特色，為了滿足地方建設(shè)需要，大力發(fā)展某一方向，采購圖書不合理、復(fù)本重復(fù)、經(jīng)費(fèi)使用的不規(guī)范，使得館藏資源質(zhì)量下降，直接導(dǎo)致了文獻(xiàn)資源配置的不合理。另一方面，面對(duì)數(shù)字資源建設(shè)的復(fù)雜性，多數(shù)高校的圖書館主要是通過購買成熟的數(shù)字資源的使用權(quán)來為高校師生科研和教學(xué)提供服務(wù)，而這些性價(jià)比較高的數(shù)據(jù)庫，如重慶維普的中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)的中國期刊全文數(shù)據(jù)庫和萬方數(shù)據(jù)都有很大比例的重復(fù)資源，同時(shí)電子圖書、學(xué)位論文以及視頻資料等都或多或少存在不同程度的重復(fù)性，從而造成很大的資源浪費(fèi)。

3.大數(shù)據(jù)給地方高校圖書館資源建設(shè)帶來的優(yōu)勢

3.1讀者可以積極參與到圖書館服務(wù)中。大數(shù)據(jù)環(huán)境下更強(qiáng)調(diào)的是用戶的參與意識(shí)，大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來源、服務(wù)資源、知識(shí)服務(wù)能力、服務(wù)形式及知識(shí)本身都嵌入到網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù)環(huán)境中，并且所有大數(shù)據(jù)主要是來源于大數(shù)據(jù)的用戶，這必然使得大數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移或者回歸到用戶自身的需求上來。

3.2實(shí)現(xiàn)一站式資源服務(wù)。大數(shù)據(jù)背景下，圖書館更易實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)源的定位和連接，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集、傳輸和匯聚。同時(shí)鼓勵(lì)讀者開放存取各種數(shù)字資源，使用戶不僅僅作為資源的接受者和學(xué)習(xí)者，還是資源的發(fā)布者和貢獻(xiàn)者[3]。在數(shù)據(jù)的洪流中，異構(gòu)、分布及海量的各種數(shù)據(jù)資源得以匯聚及融合，形成中心知識(shí)庫，通過預(yù)索引的方式，為用戶提供快速，簡單、易用的資源發(fā)現(xiàn)及獲取服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一站式的數(shù)據(jù)資源服務(wù)[4]。

3.3各高校更易實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享建設(shè)。在大數(shù)據(jù)背景下，可以通過云計(jì)算平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源的整合共建，解決目前地方各高校圖書館文獻(xiàn)資源系統(tǒng)和平臺(tái)技術(shù)不統(tǒng)一等問題，消除了文獻(xiàn)資源共建共享的技術(shù)性障礙。將互聯(lián)網(wǎng)中的各高校圖書館文獻(xiàn)資源和服務(wù)整合為一個(gè)整體，使其服務(wù)時(shí)間和服務(wù)方式有了擴(kuò)展的可能，可以滿足讀者日益增長的需要。

4.地方高校圖書館資源建設(shè)策略

4.1 轉(zhuǎn)變管理模式，加大人才培養(yǎng)力度。大數(shù)據(jù)技術(shù)主要涉及到人工智能技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、并行處理技術(shù)、分布式處理技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)備份技術(shù)以及可視化分析技術(shù)等，這就要求地方高校圖書館的管理人員轉(zhuǎn)變服務(wù)模式。此外，圖書館需要的是精通計(jì)算機(jī)和圖書情報(bào)知識(shí)的復(fù)合型人才，大數(shù)據(jù)背景下對(duì)館員的數(shù)據(jù)處理方面能力提出了更嚴(yán)格的要求，而目前這類人才比較稀缺，這就需要圖書館乃至學(xué)校層面上都要引起高度的重視，一方面通過對(duì)現(xiàn)有職工的在職進(jìn)修、合作交流等途徑加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，另一方面，圖書館也可以開辟新的途徑，采取“不求我有，但為我用”方針，組織開展校內(nèi)相關(guān)技術(shù)人才的協(xié)同交流合作，以滿足大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館數(shù)字資源建設(shè)對(duì)人才的高度需求。

4.2加強(qiáng)數(shù)字資源共建共享。大數(shù)據(jù)背景下，地方各高校圖書館應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，在數(shù)字資源建設(shè)中可以采取共建、共享的機(jī)制來取長補(bǔ)短，拓展資源共享的范圍，加深共享資源的深度，從而實(shí)現(xiàn)資源共建共享程度的提升。

4.3 適度調(diào)整各種資源的比重。通常情況下，圖書館的館藏資源包括印刷型文獻(xiàn)（以紙張為載體，如紙質(zhì)期刊）、縮微型文獻(xiàn)（以感光材料為載體，如縮微膠片）、聲像型文獻(xiàn)（以磁性材料為載體，如唱片）、計(jì)算機(jī)閱讀型文獻(xiàn)（電子期刊、電子圖書等）和網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)（以聯(lián)機(jī)方式為讀者服務(wù)）[5]。

5.結(jié)語

數(shù)字信息的爆炸式增長催生出“大數(shù)據(jù)”概念，在大數(shù)據(jù)背景下，圖書館的資源建設(shè)還處于探索階段，國內(nèi)外至今都還沒有最佳的實(shí)踐可供參考和學(xué)習(xí)。但是圖書館要做好信息服務(wù)工作就必須先做好資源建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，這些工作都需要圖書館工作人員的不懈努力。（作者單位：六盤水師范學(xué)院圖書館）

參考文獻(xiàn)：

[1]李國杰， 程學(xué)旗. 大數(shù)據(jù)研究：未來科技及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略領(lǐng)域——大數(shù)據(jù)的研究現(xiàn)狀與科學(xué)思考[J]. 中國科學(xué)高高刊，2012， （6）： 647-655.

[2]楊旭， 湯海京， 丁剛毅. 數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論： 北京理工大學(xué)出版社， 2014.

[3]張曉林， 李麟， 劉細(xì)文等.開放獲取學(xué)術(shù)信息資源：逼近“主流化”轉(zhuǎn)折點(diǎn)[J].圖書情報(bào)工作， 2012， （9）：42-47.

[4]馬建玲， 祝忠明， 王楠等.美國高校圖書館參與研究數(shù)據(jù)管理服務(wù)研究[J].圖書情報(bào)工作， 2012， （21）： 77-82.

[5]邱均平. 大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)館藏資源的影響及其發(fā)展趨勢[J]. 情報(bào)資料工作， 2014，37（5）： 7-11.