鄭景瑄

周六早上，兒子就堵在家門口說：“我今天哪兒都不去，我約了幼兒園的小朋友到家里玩，我要在家里等她！”

我兒子今年4歲半，上幼兒園中班。他剛上幼兒園的時候性格比較內(nèi)向，升到中班后才逐漸和其他小朋友交往起來，但還真的沒有帶小朋友到家里來玩過。

看著他翻箱倒柜，賣力地找出自己所有的玩具和繪本，我便問道：“你的好朋友叫什么名字?。克牢覀兗以趲讍卧獛滋枂?？”他滿心歡喜：“我的好朋友叫佳佳，我們是最最要好的朋友，所以她應(yīng)該知道我們家的呀?！笨磥恚瑑鹤永硭?dāng)然地認(rèn)為自己“最最要好的朋友”，肯定要了解他的一切。

兒子還堅信，佳佳可能會像小仙女那樣飛進(jìn)我們家的窗戶；或者像郵遞員叔叔那樣按響我們家的門鈴；又或者她正像小紅帽一樣，帶著美味的蛋糕穿越我們家樓下的灌木叢……他說到這里，開始趴在窗戶口向外張望。

然而從早上到中午，門鈴聲一直沒有響起，也沒有任何“咚咚”敲門的聲音。

我知道，兒子的好朋友大概不來了，但是我沒有立刻告訴他。我想通過今天的等待讓他知道，要怎樣邀請朋友來家里做客。

午飯后，他開始不停地問我：“佳佳怎么還不來？是忘記了我們之間的約定嗎？”我說：“好朋友不會忘記彼此之間的約定，但是佳佳到我們家來玩，必須經(jīng)過她爸爸媽媽的同意，即使她爸爸媽媽同意了，她也需要知道我們家的門牌號啊?！?/p>

下午4點，兒子終于相信佳佳來不了的事實?？粗荒樖谋砬?，我和他商量：“星期一，我去幼兒園接你，然后我們一起等佳佳的媽媽，當(dāng)面向她提出邀請，請佳佳到我們家里來玩好嗎？”聽完后，兒子的情緒才重新振作起來。

很快到了周一，我特意提前把兒子接出幼兒園，然后到幼兒園前的小廣場玩起來。家長們也陸陸續(xù)續(xù)地來了。兒子一眼就認(rèn)出了人群中佳佳的媽媽，他立馬跑過去說：“阿姨，可以讓佳佳在這里和我玩會兒再回家嗎？”

得到佳佳媽媽的點頭認(rèn)可后，兒子拉著佳佳一起在小廣場上歡樂地奔跑，到月季花叢下的長椅上靜坐聊天，可以看出他們的友情不錯，彼此之間都很謙讓。

分別的時候，兒子向佳佳提出了來我們家做客的邀請，佳佳表示很樂意。兒子大聲說：“星期六，佳佳來我們家，不見不散！”我低頭對兒子說：“還有一件重要的事情沒有說呢！”兒子馬上反應(yīng)過來：“我們家是29樓5單元401！”

星期六，佳佳如約而至。那一次也成了兒子度過的一個難忘的周末。

很多孩子在父母的羽翼下，已經(jīng)過慣了無所顧慮的生活?？墒窃谌谌胗變簣@這個環(huán)境時，因為沒有父母的照顧，孩子們考慮不到一些細(xì)節(jié)，很多事情做起來會變得不太順利，所以我們要讓他們懂得，怎樣的溝通和做事才能達(dá)到預(yù)期的效果。比如這次邀請小朋友來家里做客，就讓兒子明白了：邀請小朋友首先要征得雙方家長的同意，第一次去拜訪別人，一定要知道對方家的門牌號碼！