李微微

[摘 要]知識經(jīng)濟時代，各類傳統(tǒng)行業(yè)工作模式發(fā)生了天翻地覆的變化，高校財務(wù)會計工作也不例外。當前知識經(jīng)濟漸漸變成世界經(jīng)濟的核心主流，在這個挑戰(zhàn)與機遇并存的現(xiàn)代化社會環(huán)境中，怎樣令高校財務(wù)會計工作實現(xiàn)同信息社會的全面接軌，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代核心需求則成為當前我們應(yīng)主力探討的重要問題。文章針對知識經(jīng)濟時代特征探討了該環(huán)境對高校財務(wù)會計工作的影響，并制定了科學有效的應(yīng)對策略。對提升高校財務(wù)會計工作水平，更新傳統(tǒng)管理模式，提升整體實力與教育質(zhì)量，確保各項資源得到最合理的應(yīng)用，促進高校實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展，有著重要的實踐意義。

[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟；高校；財務(wù)會計

[DOI]10-13939/j-cnki-zgsc-2015-27-172

1 知識經(jīng)濟對高校財務(wù)會計產(chǎn)生的影響

一般來講，知識經(jīng)濟時代對于傳統(tǒng)高校財務(wù)會計工作產(chǎn)生了十分明顯的影響，具體表現(xiàn)在對工作環(huán)境產(chǎn)生影響、改變管理內(nèi)容、使傳統(tǒng)財務(wù)工作模式經(jīng)受了強烈的沖擊，同時對高校自身發(fā)展也產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。伴隨知識經(jīng)濟時代的快速發(fā)展，高校擁有的有形資產(chǎn)整體比例漸漸縮小，而無形資產(chǎn)所占的比重節(jié)節(jié)攀升。以往財務(wù)管理模式以及傳統(tǒng)工作手段很明顯的處在滯后狀態(tài)，這樣必定要求高校財務(wù)會計工作應(yīng)符合時代發(fā)展需要，把握知識經(jīng)濟時代脈搏、順應(yīng)潮流，在現(xiàn)代化、信息化社會之中持續(xù)提升自身財務(wù)會計工作水平，進而真正同時代前沿全面接軌。

高校傳統(tǒng)會計工作以及財務(wù)管理的對象均為經(jīng)濟實體，而當前伴隨高校無形資產(chǎn)百分比的快速增長，使得管理工作內(nèi)容由傳統(tǒng)實體漸漸變化成為無形資產(chǎn)。知識經(jīng)濟時代下，智慧以及智力資產(chǎn)組合構(gòu)成的無形資產(chǎn)占到高校較大一部分資產(chǎn)比例，因此會直接對傳統(tǒng)財務(wù)會計思想產(chǎn)生作用影響，使得管理工作內(nèi)容與應(yīng)用方式發(fā)生變化。

知識經(jīng)濟時代，高校教育、行政、科研工作模式更多的應(yīng)用電子采購、支付以及訂單等模式從事交易活動。而互聯(lián)網(wǎng)則漸漸促進世界范圍內(nèi)眾多市場融合為有機的整體。該趨勢環(huán)境下，傳統(tǒng)財務(wù)會計核算、分析評級、預(yù)算工作系統(tǒng)均經(jīng)受了強烈的沖擊影響，使得傳統(tǒng)財務(wù)工作風險也大大增加。伴隨互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，使得網(wǎng)絡(luò)傳輸有關(guān)安全問題以及文件管理模式問題較易受到眾多潛在因素的影響，為此，如果仍舊應(yīng)用傳統(tǒng)財務(wù)工具軟件勢必無法良好的勝任此項工作。

知識經(jīng)濟時代的迅猛發(fā)展勢必導致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革，并推動產(chǎn)品結(jié)構(gòu)形成明顯轉(zhuǎn)變，身為高校一名財務(wù)工作人員，應(yīng)對產(chǎn)品保持極為清晰的認識以及最全面整體的了解?，F(xiàn)實工作中，高校財務(wù)會計應(yīng)持續(xù)的完善自身知識結(jié)構(gòu)，形成創(chuàng)新意識，使工作效率大大提升，優(yōu)化實踐工作質(zhì)量?，F(xiàn)實工作中應(yīng)積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，借助開放自由的網(wǎng)絡(luò)平臺以及信息化技術(shù)手段真正提升高校財務(wù)管理工作水平。

2 知識經(jīng)濟時代財務(wù)會計工作特征

知識經(jīng)濟時代由于知識產(chǎn)品變成了極具代表性以及競爭力的要素，因此，使得高校財務(wù)會計工作發(fā)生了根本變革。即伴隨知識資本變成高校建設(shè)發(fā)展的首要內(nèi)容，因此對傳統(tǒng)財會工作、具體計量方式產(chǎn)生了重要影響，引發(fā)了巨大轉(zhuǎn)變。另外，知識經(jīng)濟時代，高校會計人員知識結(jié)構(gòu)也產(chǎn)生了巨大變革。為適應(yīng)信息時代發(fā)展需要，高校財會人員需要精通信息技術(shù)、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)、計算機技術(shù)、軟件開發(fā)以及設(shè)計技術(shù)、過硬的系統(tǒng)操作技術(shù)等。在掌握了上述新技能與豐富的信息化知識基礎(chǔ)上，高校財會工作人員還應(yīng)在會計工作國際化發(fā)展的大環(huán)境下了解一定的國際會計理論以及具體的方式方法。同時，還應(yīng)具備所需的外語能力。伴隨高校管理工作中會計管理任務(wù)地位水平的持續(xù)提升，會計管理工作職能得以全面發(fā)揮，會計員工不但應(yīng)掌握相關(guān)的預(yù)測分析、制定決策等知識與技能，同時還應(yīng)形成一定的邏輯判斷以及推理分析思維，提升綜合能力水平。也就是說會計人員應(yīng)掌握完備的科學技能、全方位的管理知識，形成豐富的知識系統(tǒng)以及良好的創(chuàng)新意識，積極主動地更新管理模式。為此知識經(jīng)濟時代，高校財務(wù)會計人員應(yīng)成長發(fā)展成為復合型人才，及時快速地掌握更加現(xiàn)代化的財務(wù)工作以及實踐管理知識，不斷地充實自我，便于迎接知識經(jīng)濟時代更大的挑戰(zhàn)與考驗。

傳統(tǒng)財務(wù)管理工作中，高校將有形資產(chǎn)以及最大量的利潤效益視為財會管理工作的目標，基于財務(wù)工作目標需要借助客戶目標以及業(yè)務(wù)流程的整體環(huán)節(jié)方能實現(xiàn)。而知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，則令客戶目標以及業(yè)務(wù)工作流程產(chǎn)生了明顯的改變，因此高校財務(wù)會計工作人員勢必應(yīng)考量更多元化的客觀因素，制定有效對策。

3 知識經(jīng)濟時代高校財務(wù)會計工作策略

互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的普及應(yīng)用使世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟模式產(chǎn)生了根本變革，并對全球經(jīng)濟發(fā)展運行產(chǎn)生影響。針對這一環(huán)境，高校財會工作人員應(yīng)全面應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)這一有效途徑做好財務(wù)工作的認真監(jiān)管以及細致審核評估，并著力于促進傳統(tǒng)財務(wù)工作模式的變革創(chuàng)新，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處理工作，提升實踐工作效率。另外，應(yīng)綜合應(yīng)用各類網(wǎng)絡(luò)方式以及手段，積極發(fā)展電子商務(wù)模式，確保會計核算管理、財務(wù)控制工作、制定財務(wù)決策等環(huán)節(jié)的全面集中化。

此外，高校應(yīng)定期組織內(nèi)部財會人員參與培訓活動，促進他們?nèi)嬲莆招滦拓攧?wù)工作知識、了解更新的信息內(nèi)容，進而提升高校財會工作人員的整體素質(zhì)以及核心創(chuàng)造力。當然，培訓所選的內(nèi)容應(yīng)以最前沿的財務(wù)會計管理模式、高校近期遇到的重要問題為核心，便于財務(wù)工作人員積極主動地進行創(chuàng)新，提升實踐工作的核心動力以及積極性。

知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代高校財務(wù)工作人員應(yīng)促進各類理財活動向著人格化、現(xiàn)代化的方向不斷發(fā)展，進一步優(yōu)化創(chuàng)建新型財務(wù)運行工作機制，激發(fā)高校財會人員主動積極性以及整體創(chuàng)造力。該途徑是確保實現(xiàn)高效財務(wù)會計管理工作目標的核心基礎(chǔ)，只有真正適應(yīng)于知識經(jīng)濟時代的需要，促進高校財務(wù)管理工作的全面創(chuàng)新，以知識含量影響實踐工作，方能全面確保高校財務(wù)工作同知識經(jīng)濟時代全面接軌，真正實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

4結(jié)論

總之，知識經(jīng)濟時代，高校各項工作均實現(xiàn)了不斷創(chuàng)新發(fā)展，財務(wù)會計工作也不例外。當前，一些高校雖認識到知識經(jīng)濟時代更新財務(wù)會計工作模式的必要性，然而在實踐工作中卻較難樹立創(chuàng)新意識，工作模式的全面更新往往停留在表面形式，機械手工式處理操作模式仍舊沿用。針對這一現(xiàn)象，我們只有積極促進高校財務(wù)會計員工提升認識、創(chuàng)新理念、更新傳統(tǒng)工作模式，以發(fā)展的觀點看待一切事物，方能達到事半功倍的工作效果，提升高校財務(wù)會計工作整體水平，確保各項經(jīng)費支出、劃撥合理科學，提升資源應(yīng)用效益，真正凸顯知識產(chǎn)品的核心功能價值，以高知識含量推動高校實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

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