批評是事業(yè)單位思想政治工作的重要組成部分。對于事業(yè)單位而言，員工是事業(yè)單位的財富。在危機時刻事業(yè)單位領(lǐng)導可以倚重的人，就是那些被信任、被激勵、有熱情、有能力的員工。當員工進入最佳競技狀態(tài)，什么戰(zhàn)略都能成功；反之，如果只有聰明的戰(zhàn)略，而沒有全力以赴的員工，就什么也沒有。但是如何讓員工如何進入最佳競技狀態(tài)，很多事業(yè)單位采用的是激勵機制，對于和激勵機制同樣重要的批評，采用得不多。

一、批評的目的在對職工進行批評之前，一定要搞清楚，批評的目的，為什么批評。表揚促進職工成長，批評激勵職工進步，批評的目的，不是為了批評而批評，而是指出職工做得不好地方，表揚和批評，都是為了一個目的———使人成長、進步。因此，政工師在批評之前，必須認真思考一下，被批評的人在批評以后，會不會成長、進步？如果達不到這樣的效果，這樣的批評最好是暫不做，等批評者思考清楚以后再進行。

二、既要批評下級，也要敢批評上級在事業(yè)單位中，員工是平等的，如果政工師僅僅只是批評下級，對上級的一些不正確的行為，不敢批評，這就違背了事業(yè)單位職工是平等的原則。只有那些對上級領(lǐng)導一些不恰當行為及時提出批評的政工師，才有可能在批評職工時，讓職工接受。如果僅僅只把眼睛盯著職工，對上級領(lǐng)導的錯誤的行為，不聞不問，這樣的政工師，是不可能深入職工民心的。當然，批評上級的難度，比批評職工要困難得多，需要更多的學識，更為領(lǐng)導接受的方式，唐代諍臣魏征在批評李世民時，也經(jīng)常采用藝術(shù)的方式。

三、既要批評普通員工，也要批評被重用的員工事業(yè)單位員工平等還有另外一個概念，在不少事業(yè)單位，重營銷輕行政的作法成為事實。本質(zhì)上，公司好比是一顆大樹，樹有樹干、樹枝、樹葉等，缺一不可，如果有一殘缺，將直接影響它的生長、發(fā)達，甚至死亡。在競技體育中，有一種短板理論，即決定一桶水的容量并不是靠長板決定的，而是由短板決定的。從這個理論來說，事業(yè)單位效益的提升，是由所有職工決定的，在事業(yè)單位里，職工是平等的。職位有高底，但是所干的工作是一樣的，都是為了事業(yè)單位，只是分工的不同。所以在批評工作中，既要批評普通員工，也要批評被重用的員工。有些被重用的員工，感覺自己高人一等，凌駕在普通員工之上，容不得半點批評。這是不對的，如果一個政工師，對領(lǐng)導都能提出批評意見，當他批評那些被重用的員工時，被重用的員工是接受的。

四、對于老職工批評時要慎而又慎隨著事業(yè)單位的發(fā)展和時間的推移，有些職工年邁了，這些人是事業(yè)單位的老臣和功臣，雖然現(xiàn)時未能取得很大的成就，年輕的職工或許已經(jīng)超過他們，但是必須尊重老臣和功臣，批評時要慎而又慎，要堅決反對民間“欺老不欺幼”的說法。對于老職工的批評，通常采用個別談話方式，在批評之前，要關(guān)心他的身體，子女就業(yè)等一系列問題，然后再提出自己的意見，且大多以商量的語氣。在公開場合，應該多給予老職工好評，這樣做有三個作用：一是使老職工受激勵，進一步努力；二是使其他人受激勵，向老職工學習；三是感動年輕人，因為每個人都要老的，尊重現(xiàn)在老職工就是尊重年輕人的將來。

五、事業(yè)單位考核時的“批評”

每年事業(yè)單位都要進行考核，作為政工師經(jīng)常會參加這個工作。比較妥當?shù)霓k法是不將考核結(jié)果告訴被評人，而是幫助其自我評價，重點放在尋找解決問題途徑上，協(xié)商出有針對性的改正計劃，激勵、督促其執(zhí)行。為避免引起被評人反感、抑制，應注意：不要責怪和追究被評人的責任和過錯；不要帶有威脅性，教訓下級；不作泛泛而談，多援引數(shù)據(jù)，用事實說話；對事不對人；保持雙向溝通，不能上級單方面說了算；創(chuàng)造輕松、融洽的談話氛圍。

對考核優(yōu)秀的職工：應繼續(xù)鼓勵其上進心，為其參謀規(guī)劃；不能對職工許愿誘惑。對考核差的下級：幫助具體分析差距，診斷出原因，幫助制定改進措施，切忌不問青紅皂白、興師問罪。對連續(xù)績差、未顯進步的下級：開誠布公，讓其意識到自己的不足，揭示其是否職位不適，需換崗位。對老資格的下級，要特別尊重，不使其自尊心受傷害，充分肯定其過去的貢獻，表示理解其未來出路或退休的焦慮，關(guān)心他，并為他出些主意。對雄心勃勃的下級：不要潑涼水、打擊其上進積極性，耐心開導，闡明事業(yè)單位獎懲政策，用事實說明愿望與現(xiàn)實的差距，激勵其努力，說明水到渠成的道理。

六、私下批評和公開批評私下批評是采取單獨談話的方法進行。這是事業(yè)單位里最常用、最行之有效的一種方法。這種方法有利于批評者和被批評者之間的情感交流，而且被批評者易于接受。特別是自尊心強、性格內(nèi)向的職工，更應采用這種方法。

當眾批評也叫公開批評，這樣的批評要慎重，公開批評，適用于犯錯的性質(zhì)比較嚴重、影響范圍大，并帶有共性的問題。這種方法威力較大，不僅能使當事人受到深刻教育，對其他職工也能起警醒作用。在采用公開批評的方式時，必須注重，批評的內(nèi)容一定要有根有據(jù)，切忌臆想發(fā)揮；批評的語言一定要準確集中，切忌含糊分散；批評的態(tài)度一定要誠懇尊重，切忌威脅鄙夷；批評達成的目標一定要端正適度，切忌歪斜拔高。既要批評，又不能傷害職工的自尊和人格，要在議事剖理過程中告誡職工，使他充分熟悉到自己所犯錯誤的危害，充分感悟到單位對他的善良專心和殷切期望，從而增強改正錯誤的勇氣和決心。

總之，公開批評這種方法除了犯錯的問題嚴重或那些屢教不改的職工外，一般不宜采用。

七、冷卻式批評冷卻式批評是一種無聲的批評，即暫時對職工的錯誤不予理睬或者表示出沉默，這種無聲的批評也是一種有效而微妙的批評，有時比聲色俱歷還要有利于職工自我反省。

這里有這樣一個例子，一支軍隊打了敗仗，將軍到打了打了敗仗的部隊視察，一句話沒有提到敗仗，相反問了部隊的伙食。讓部隊極其感動。

冷卻式批評的條件必須建立在被批評的人已經(jīng)充分意識到錯誤的嚴重性，這個時候，不批評就是批評，此時“無聲勝有聲”。當然，如果被批評的人沒有充分意誤用到錯誤的嚴重性，采用冷卻式的批評的效果，可能不會太好。

八、短信批評和QQ批評隨著時代的進步，很多新的科技工具用于溝通之中，短信是一種很好的溝通工具，短信有私密性質(zhì)，通過短信批評，可以讓被批評者個人感知，不被外人所了解。同樣，QQ的聊天工具，也可以運用在批評中。短信和QQ易于被年輕人接受，對于年齡偏大的人，則不太適合。

綜上所述，批評是事業(yè)單位工作中不可欠缺的工作，慎用批評不等于不批評，要充分理解，批評也是關(guān)心職工的一種方式，幫助職工改進提高，從而提高事業(yè)單位的效率。批評的核心原則：對事不對人。對事不對人，是批評的公平武器，離開公平，則批評之器會受到極大的損傷，從而也就背離了批評是幫助人成長提高的原則。

作者簡介

馮媛媛，女，天津市寧河縣河道管理所，大學本科，郵編：301500.