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語言運(yùn)用創(chuàng)新題

2015-05-30 10:48:04顏婷婷
高中生學(xué)習(xí)·高三版 2015年5期
關(guān)鍵詞:賈寶玉流行語示例

顏婷婷

1. 黨的十八大分別從國家、社會和公民3個層面用12個詞概括了社會主義核心價值觀:

富強(qiáng) ?民主 ?文明 ?和諧

自由 ?平等 ?公正 ?法治

愛國 ?敬業(yè) ?誠信 ?友善

請從“公民”層面(愛國 ?敬業(yè) ?誠信 ?友善)中選一個角度(詞語),結(jié)合自身實(shí)際,寫一條宣傳標(biāo)語,至少使用一種修辭手法。不超過30字。

角度:

標(biāo)語:

2. 2015年3月27日下午,因?yàn)榉菣C(jī)動車道被小汽車占用,影響到行人通行。人大附中的一名學(xué)生用手機(jī)拍攝了占道的汽車,隨后引來車上4名成年人的指責(zé)。他們大聲質(zhì)問這名學(xué)生為什么要拍照,并說這名學(xué)生讀書讀傻了。其中一女子大聲稱:“除了人大附中,哪有這樣的書呆子?!?/p>

請寫一段話,表達(dá)對這名“讀傻了”的學(xué)生行為的支持/反對。要求:觀點(diǎn)明確,語言簡潔,至少兩條理由,不超過100字。

3. 成語是漢語文化的精華,其蘊(yùn)藏著中華民族豐富的文化內(nèi)涵。請參照示例,任選一題,列舉相關(guān)成語進(jìn)行點(diǎn)評。要求:語言準(zhǔn)確、鮮明、生動。(句式不一定與示例一致)

示例

題目:成語與教育

成語:因材施教、青出于藍(lán)、循序漸進(jìn)、言傳身教

點(diǎn)評:每一個成語都閃爍著古人智慧的光芒,詮釋著教育的真諦,以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族教育文化的精神財(cái)富。

參考題目:成語與愛情 ?成語與自然 ?成語與書法 ?成語與音樂

題目:

成語:? 、? 、? 、

點(diǎn)評:

4. 成語是漢語詞匯中的一種表達(dá)方式,有關(guān)醫(yī)學(xué)知識的成語有岐黃之術(shù)、? ?、?? 等;有關(guān)地理學(xué)的成語有經(jīng)天緯地、? ? ? 、? ? ? ? 等;有關(guān)氣象學(xué)的成語有雷霆萬鈞、 ? ? ? ? ?、? ? ? ? ?等;有關(guān)天文學(xué)的成語有斗轉(zhuǎn)星移、 ? ? ? ? ?、 ? ? ? ?等……可以說,一部漢語成語詞典就是一部簡明百科全書。

請依據(jù)題意,在“?”上填上相關(guān)成語。

5. 素有“語林啄木鳥”之稱的語言文字期刊《咬文嚼字》日前揭曉2014年十大流行語,分別是“頂層設(shè)計(jì)”“新常態(tài)”“打虎拍蠅”“斷崖式”“失聯(lián)”“你懂的”“斷舍離”“神器”“高大上”“萌萌嗒”。請任選一個流行語,從結(jié)構(gòu)、語義、用法等角度分析其入選“十大流行語”的原因。要求:①角度自選;②不少于兩條理由;③語言簡潔、準(zhǔn)確、生動;④不超過60字。

示例:打虎拍蠅

入選理由:書面語“打虎拍蠅”,與口語“老虎蒼蠅一起打”相呼應(yīng),反映黨中央在懲治腐敗這一大是大非問題上的原則立場和政策措施,既形象又深刻,順天時而得民心。

流行語:

入選理由:

6. 前段時間,一則題為“中國人親戚關(guān)系圖表”的微博被網(wǎng)友爭相轉(zhuǎn)發(fā)近兩萬次,評論幾千條。有人說這張圖來得太及時了。由于部分親屬稱謂的消失,一代獨(dú)生子女、二代獨(dú)生子女對親屬稱謂的陌生漸漸成了群體性現(xiàn)象。請根據(jù)《紅樓夢》的人物關(guān)系,填寫題目中的稱謂,任選四題,按序號填寫。

①賈敬是賈寶玉的( ?)/賈寶玉是賈敬的( ?)

②刑夫人是賈寶玉的( ?)/賈寶玉是刑夫人的( ?)

③賈母是林黛玉的( ?)/林黛玉是賈母的( ?)

④鳳姐是賈寶玉的( ?)/賈寶玉是鳳姐的( ?)

⑤林如海是賈寶玉的( ?)/賈寶玉是林如海的( ?)

⑥賈政是林黛玉的( ?)/林黛玉是賈政的( ?)

⑦王夫人是薛寶釵的( ?)/薛寶釵是王夫人的( ?)

⑧賈母是巧姐的( ?)/巧姐是賈母的( ?)

序號:( )/(?) ?序號:( )/(?)

序號:( )/(?)序號:( )/(?)

7. 高二三班開展了“個性化閱讀”活動。在活動展示課上,第一小組的研討項(xiàng)目為“一代梟雄曹操”, ? ? ? ? ? ?。第二小組的研討項(xiàng)目為“卓越的政治家軍事家曹操”,依據(jù)小說中曹操平董卓、收關(guān)羽、官渡之戰(zhàn),禮賢下士,統(tǒng)一北方等情節(jié)認(rèn)為曹操是卓越的政治家和軍事家。第三小組的研討項(xiàng)目為“偉大的詩人曹操”, ? ? ? ? ? ? ? ?。第四小組研討項(xiàng)目為“歷史上的曹操與小說中的曹操之比較”,把史料與小說內(nèi)容進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)小說中的曹操與歷史上真實(shí)的曹操相去甚遠(yuǎn),把真實(shí)的曹操妖魔化了,所以認(rèn)為作者在虛構(gòu)情節(jié),玩弄手腕,欺騙讀者。

根據(jù)材料提示,補(bǔ)充空白處內(nèi)容,要求語言簡潔,觀點(diǎn)明確,每空不超過80字。

第一組:

第三組:

8. 請從下列作品中任選一篇,簡要分析作品結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)及其作用。要求:觀點(diǎn)明確,語言簡潔,不超過150字。

《半張紙》《墻上的斑點(diǎn)》《荷塘月色》《記念劉和珍君》

篇名:

分析:

示例

1. 誠信:守信光榮、失信可恥/真誠做人、守信做事

友善:真誠友善促和諧,文明禮讓樹新風(fēng)/播種美言善行,收獲和諧春風(fēng)

2. 支持!用自己可以掌握的方式去改變陋習(xí),體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)生是祖國的未來,參與意識的培養(yǎng)是一個國家正能量的必須。少年強(qiáng)則中國強(qiáng),這樣的“傻子”還是多些好。//反對!學(xué)生的主要任務(wù)是讀書,許多不正之風(fēng)不是不應(yīng)該管,是我們沒有能力管,也不該我們管。學(xué)生的安全也是一個很重要的因素。提倡智斗,不要冒失。

3. 略。4. 醫(yī)學(xué):吐故納新、起死回生、對癥下藥、病入膏肓、以毒攻毒、杏林春滿。地理:滄海桑田、錦繡山河、綠水青山、山清水秀、云蒸霞蔚、千巖競秀。氣象:春暖花開、凄風(fēng)苦雨、冰天雪地,風(fēng)調(diào)雨順、蜀犬吠日、迅雷不及掩耳。天文:杞人憂天、日上三竿、月滿則虧。

5. 略。6. ①伯伯——侄兒、侄子 ?②大媽——侄兒、侄子 ?③外祖母——外孫女 ?④堂嫂——弟弟、小叔子 ?⑤姑父——內(nèi)侄兒 ?⑥舅舅——外甥女 ?⑦姨媽——侄女 ?⑧曾祖母——曾孫女

7. 第一組:“寧使我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的名言,殺呂伯奢全家、殺楊修、“挾天子以令諸侯”行為等等,曹操確實(shí)是一代梟雄。

第三組:依據(jù)小說中曹操在行軍打仗期間創(chuàng)作詩歌抒發(fā)雄心壯志,以及在課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的曹操所寫的詩歌,認(rèn)為曹操是個偉大的詩人。

8. 《半張紙》:“半張紙”成為結(jié)構(gòu)全文的載體和容器。作者選取一張記錄電話的小紙片作為“容器”,讓生活中發(fā)生的事情,全部以電話號碼的姿態(tài)凝固下來??瓷先ブ皇且粋€個號碼,簡單而不復(fù)雜,但人生變遷的喜樂悲愁,卻被它們穿結(jié)在一起。每個號碼背后都是一段故事、一番心情,但又被這個“容器”限定著,絕不漫溢。//《半張紙》以人物的心靈作為中心的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它的客觀時間是瞥見一張記錄電話的紙片的前后幾分鐘,而實(shí)際上通過人物意識流活動,把兩年甚至更長的生活都概括進(jìn)去。

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