袁春

摘 要：商務(wù)英語(yǔ)口譯是在商務(wù)活動(dòng)中涉及的以連續(xù)傳譯方式為主的口譯行為。作為一種口譯行為，其能力的構(gòu)成離不開(kāi)口譯活動(dòng)的基本要求。著名的口譯研究學(xué)者Daniel Gile所提出的“口譯理解公式”和“連續(xù)傳譯的精力分配模式”很好的闡述了連續(xù)傳譯譯員應(yīng)具備的能力。本文從該視角探討商務(wù)英語(yǔ)口譯能力的基本要素。商務(wù)英語(yǔ)口譯能力的構(gòu)成與一般連續(xù)傳譯一樣，其要素包括智力素質(zhì)（語(yǔ)言知識(shí)、非語(yǔ)言知識(shí)、口譯技能）和非智力素質(zhì)（心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)）。其中，商務(wù)知識(shí)作為非語(yǔ)言知識(shí)的一部分對(duì)商務(wù)口譯能力的構(gòu)成具有至關(guān)重要的作用。

口譯是指“對(duì)口頭表達(dá)的信息及文本進(jìn)行的口頭翻譯”?？谧g是一項(xiàng)技能性很強(qiáng)的“技術(shù)工作”?？谧g活動(dòng)對(duì)譯員有非?！翱量獭钡囊螅纭胺磻?yīng)敏捷”、“天生具有溝通能力”、“流利使用雙語(yǔ)甚至多語(yǔ)的能力”、“有廣博的知識(shí)”、“有很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力”、“熟悉兩種文化”等。仲偉合認(rèn)為，職業(yè)口譯按其活動(dòng)性質(zhì)大致可分為：“會(huì)議傳譯（Conference Interpreting），隨從傳譯（Personal Interpreting）和聯(lián)絡(luò)口譯（LiaisonInterpreting）”三種。其中，“會(huì)議傳譯”按工作方式又分為“同聲傳譯（Simultaneous Interpreting）”和“連續(xù)傳譯（Consecutive Interpreting）”。“隨從傳譯”是指為重要人物在不同場(chǎng)合提供的以連續(xù)傳譯為主的口譯服務(wù)。如各國(guó)外交部的譯員從事的多是這類工作?！奥?lián)絡(luò)口譯”是指在其他場(chǎng)合提供的以連續(xù)傳譯為主，為持不同語(yǔ)言的雙方進(jìn)行交際提供口譯服務(wù)的活動(dòng)，如商業(yè)談判，旅游口譯，電視訪談口譯等。按照上述對(duì)職業(yè)口譯的分類，我們認(rèn)為商務(wù)英語(yǔ)口譯同屬于“隨從傳譯”和“聯(lián)絡(luò)口譯”的范疇，其工作方式以連續(xù)傳譯為主。那么以連續(xù)傳譯為主的商務(wù)英語(yǔ)口譯的能力由哪些因素構(gòu)成呢？這種能力的培養(yǎng)需要哪些方面的訓(xùn)練？本文試圖從吉爾的“連續(xù)傳譯的口譯模式”和口譯“理解公式”出發(fā)，探討商務(wù)英語(yǔ)口譯能力的構(gòu)成和培養(yǎng)問(wèn)題。連續(xù)傳譯的口譯模式和要素：商務(wù)英語(yǔ)口譯是以連續(xù)傳譯為主的一種口譯活動(dòng)。連續(xù)傳譯是指譯員在聽(tīng)辨原語(yǔ)的同時(shí)，借助已有知識(shí)和筆記，正確地理解和記憶原語(yǔ)語(yǔ)篇意義，待講話人部分或全部發(fā)言完成后，即刻用目的語(yǔ)把講話人所表達(dá)的信息以口頭形式迅速傳播給聽(tīng)眾。連續(xù)傳譯又被稱為交替?zhèn)髯g、連續(xù)翻譯、即席傳譯、即席口譯、即席翻譯和連續(xù)式翻譯等。連續(xù)傳譯用于演講、祝詞、授課、高級(jí)會(huì)議、商務(wù)談判、新聞發(fā)布會(huì)等許多商務(wù)場(chǎng)合。巴黎釋意派口譯理論家Seleskovitch認(rèn)為，口譯能力的基本支柱包括以下幾大模塊：模塊A：雙語(yǔ)支柱;模塊B：個(gè)人的社會(huì)文化累積;模塊C1：百科知識(shí);模塊C2：專業(yè)（可以是臨時(shí)性的）知識(shí)。此觀點(diǎn)深受后來(lái)學(xué)者的認(rèn)同，為口譯能力的培養(yǎng)提供有效的參照。著名的口譯研究學(xué)者吉爾教授提出“連續(xù)傳譯的口譯模式”。吉爾教授認(rèn)為連續(xù)傳譯的注意力分配模式分為兩個(gè)階段：Phase I：C I= L+ N+ M+ CPhase II：C I= Rem+ Read+ P。即：連續(xù)傳譯（第一階段）=聽(tīng)與分析（Listening and analysis）+筆記（Note-taking）+短期記憶（Short-term memory）+協(xié)調(diào)（Coordination）;連續(xù)傳譯（第二階段）=記憶（Remembering）+讀筆記（Note-reading）+傳達(dá)（Production）。根據(jù)“連續(xù)傳譯的注意力分配模式”，連續(xù)傳譯譯員的注意力分配在五種“活動(dòng)”（effort）上，即聽(tīng)和分析（Listening and AnalysisEffort），筆記（Note-taking Effort），短期記憶（ Short-term Memory Effort），記憶（Remembering Effort），讀筆記（Note-readingEffort）和表達(dá)（Production Effort）。這五種活動(dòng)清楚地說(shuō)明連續(xù)傳譯的工作過(guò)程和譯員所要具備的工作能力。吉爾認(rèn)為如果用在某一方面的注意力多些，其它方面的注意力就要少些，注意力分配不當(dāng)會(huì)影響到理解。針對(duì)口譯的理解過(guò)程，吉爾建立了下面的理解公式：C= KL+ EKL+ A。即：理解（Compr-ehension）=語(yǔ)言知識(shí)（Knowledge of thelanguage）+非語(yǔ)言知識(shí)（Extra-linguisticknowledge）+分析（Deliberate analysis）。上述公式表明語(yǔ)言知識(shí)和非語(yǔ)言知識(shí)相互依存，通過(guò)譯員的審慎分析而達(dá)到對(duì)原語(yǔ)的理解。針對(duì)譯員口譯能力的基本要求，林郁如推出了下列口譯公式： I= S+ C+ P（I=Interpreting; S = Interpreting skills; C =Comprehension; P= Professional standard）。他認(rèn)為成功的口譯是口譯技巧加理解加職業(yè)準(zhǔn)則的運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上，仲偉合建立了關(guān)于譯員知識(shí)結(jié)構(gòu)的公式：KI= KL+ EK+ S（P+ AP）。在此公式中， KI = Knowledge Required for anInterpreter（譯員應(yīng)該掌握的知識(shí)）， KL=Knowledge for Language（雙語(yǔ)知識(shí)板塊）;EK=Encyclopedic Knowledge（百科知識(shí)，百科知識(shí)板塊也包括譯員必須掌握的專題知識(shí)）;S（P+ AP）= Professional Interpreting Skills and ArtisticPresentation Skills（技能板塊）。技能板塊包括職業(yè)口譯技能和藝術(shù)表達(dá)技能。職業(yè)口譯技能包括如記憶、筆記、信息綜述與重組、譯前準(zhǔn)備等，藝術(shù)表達(dá)技能是以科學(xué)的手段、藝術(shù)性地完成口譯過(guò)程的技能。他認(rèn)為，一個(gè)好的譯員的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由“語(yǔ)言知識(shí)板塊、百科知識(shí)板塊、技能板塊”這三個(gè)板塊組成。

商務(wù)英語(yǔ)口譯和普通英語(yǔ)口譯有很大的區(qū)別，普通英語(yǔ)口譯只要精通原語(yǔ)語(yǔ)言、譯語(yǔ)語(yǔ)言以及原語(yǔ)文化、譯語(yǔ)文化，再具備熟練的翻譯技巧，口譯就可能成功;而商務(wù)英語(yǔ)口譯比普通口譯要復(fù)雜得多，因?yàn)樽g者除了要精通兩種語(yǔ)言文化以及翻譯技巧外，還必須熟悉商務(wù)方面的知識(shí)。商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言形式、詞匯以及內(nèi)容等方面與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)。隨著大商務(wù)、大經(jīng)貿(mào)格局的形成，商務(wù)英語(yǔ)涉及到營(yíng)銷學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)等許多學(xué)科的知識(shí)。商務(wù)活動(dòng)涉及到國(guó)際貿(mào)易、技術(shù)引進(jìn)、招商引資、商務(wù)談判、商務(wù)旅游、國(guó)際會(huì)展及國(guó)際運(yùn)輸?shù)葘I(yè)范圍。因此商務(wù)口譯要求譯員不僅應(yīng)具有相應(yīng)的口譯專業(yè)技能，而且必須了解商務(wù)領(lǐng)域的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)法以及相應(yīng)的商務(wù)專業(yè)知識(shí)。商務(wù)英語(yǔ)口譯具有其獨(dú)特性，商務(wù)口譯的技能在很大程度上依賴于對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉程度，比如商務(wù)談判可能會(huì)涉及大量專業(yè)技術(shù)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，牽涉到不同的專業(yè)，譯員的雙語(yǔ)水平根本不能彌補(bǔ)對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺乏，若不能把問(wèn)題和有關(guān)事宜翻譯清楚，談判活動(dòng)便不能順利進(jìn)行，甚至?xí)?dǎo)致談判的中斷。因此譯員必須在平時(shí)進(jìn)行合理、到位的訓(xùn)練，必須具備大量的專業(yè)知識(shí)，積累相關(guān)的專業(yè)詞匯，并且找到它們?cè)诹硪环N工作語(yǔ)言中的語(yǔ)義等值加以強(qiáng)記，做到使用時(shí)脫口而出。這些事先確立并已經(jīng)記憶在大腦中的語(yǔ)義等值，可以有效地消除譯員在譯前和譯中產(chǎn)生的緊張情緒，緩解其口譯時(shí)承受的心理壓力，使譯員對(duì)完整、準(zhǔn)確、迅速、輕松的臨場(chǎng)口譯充滿信心。商務(wù)口譯人員也許不必成為某一領(lǐng)域的專家，但所有這些商務(wù)知識(shí)的基本內(nèi)容卻不可不知。

上述討論清楚的表明：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言外知識(shí)及口譯技巧是對(duì)一個(gè)譯員能力的核心要求。從事商務(wù)英語(yǔ)口譯的譯員也必須具備這樣的能力。具體地說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)口譯能力由以下兩大基本要素構(gòu)成：智力要素和非智力要素。智力要素包括語(yǔ)言知識(shí)（雙語(yǔ)能力），非語(yǔ)言背景知識(shí)和口譯技能。非智力要素有心理素質(zhì)（快速反應(yīng)能力、處變不驚的心理素質(zhì)），身體素質(zhì)（能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度腦力工作的身體素質(zhì)）和職業(yè)素質(zhì)（工作態(tài)度、責(zé)任心、職業(yè)道德等）。智力要素和非智力要素在商務(wù)口譯過(guò)程中有著同樣重要的作用。