忘川

大衛(wèi)10歲的時候參加了我舉辦的夏令營，他的思想負擔很重。大衛(wèi)的爸爸是一個酒鬼，脾氣暴躁而且經(jīng)常當著孩子的面打老婆。大衛(wèi)有一個12歲的姐姐，性格內(nèi)向，在人群之中擅長“隱身”——在這種家庭中長大的孩子往往都如此；大衛(wèi)則是父母憤怒之時的出氣筒，兩個人都打他、罵他，他也因此患上了一些心理疾病如注意力缺陷癥和多動癥等等。他經(jīng)常在學(xué)校里打架，即便長期服用各種各樣的鎮(zhèn)靜藥，也無濟于事。當我們第一次見到大衛(wèi)時，他不敢與別人進行目光交流，總是耷拉著肩膀渾身疲倦地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，臉色蒼白而且略含慍怒。簡而言之，他看上去像剛剛被人揍了一頓。

不出所料，夏令營的第一天，大衛(wèi)就跟人打架了。在30秒鐘的交鋒里，他吃盡苦頭，嘴唇都腫了起來。沒有人理會他——真不知道他心里是什么滋味。大衛(wèi)對人冷淡，防備心很強，連同齡的孩子都難以接近他。

不過可喜的是，他漸漸開始信任我們了。在夏令營的第三天，大衛(wèi)向我們提起了他的爸爸，描述自己如何被打，以及他的恐懼、怨恨和傷心。說完之后，他放聲痛哭。然后慢慢地，哭泣變成了抽噎，是那種喘息很深的抽噎，仿佛要把幾年來藏匿的痛苦和憂傷全部釋放出來。在那之后，大衛(wèi)就跟變了一個人似的。他臉上有了血色和笑容，也能對視別人的目光，跟小孩子在一起玩耍的時間也多了起來。能從保護殼中鉆出來，成為一個健康的小孩子，這真是不可思議——他是我們那一期夏令營活動里最偉大的奇跡。

按照慣例，父母們會在夏令營結(jié)束的前一天下午來接孩子。就在那時，大衛(wèi)又打架了。他已經(jīng)連續(xù)幾天不淘氣了，故態(tài)復(fù)萌的原因可能是孩子們在活動結(jié)束前會變得焦慮和緊張，這是比較普遍的現(xiàn)象。之所以焦慮，是因為他們中的一些人不得不離開新朋友，回到不健康的家庭環(huán)境中去。

我建議大衛(wèi)和我一起散散步。在路上，我告訴他我對他這一周的表現(xiàn)十分滿意：他曾經(jīng)那么脆弱敏感，而現(xiàn)在能夠信任別人并且打開心扉，變化多大呀！

正說著，一只美麗的蝴蝶拍打著翅膀，落在前面的羊腸小道上。于是我們停下來欣賞它。我告訴大衛(wèi)，這只蝴蝶的出現(xiàn)是非?！皯?yīng)景”的，因為按照印第安人的傳說，當一只蝴蝶從眼前飛過，這預(yù)示著你要經(jīng)歷蛻變——正如一只毛毛蟲變成蝴蝶。之所以說“應(yīng)景”，是因為它就出現(xiàn)在我表揚大衛(wèi)取得進步的時候。聽完這些話，大衛(wèi)抬起頭來，以他慣有的自卑和哀傷的語調(diào)說道：“萬一這只蝴蝶不是為我而來的呢？萬一它是沖你來的呢？”

哎喲！我一時語塞，大腦飛速地運轉(zhuǎn)，努力構(gòu)思著一個具有說服力的答案。不過，在我想出應(yīng)對方法之前，大自然又顯示了神跡。蝴蝶突然飛了起來，繞著我倆撲棱著翅膀，最后落到大衛(wèi)的襯衫上，正好就在他心口那個位置！我倆誰也沒說話，此時無聲勝有聲。我永遠都不會忘記孩子臉上的表情——洋溢著純潔的喜悅與希望，希望自己可以進步，希望自己的生活和未來能夠不同凡響。就在那一剎那，他似乎頓悟了我傳授給孩子們的所有道理：我可以信賴別人；我可以傾訴衷腸而并不感到尷尬；有人在乎我，愿意接納我現(xiàn)在的樣子……

有的時候，我會擔心像大衛(wèi)這樣的孩子在野營結(jié)束回家后可能享受不到充滿鼓勵和愛意的健康環(huán)境。但我對夏令營的活動、對我們所做出的努力充滿信心。當然，還有那只神奇的蝴蝶，它將在孩子的心中營造一個小窩。當他們忘記自己有多么善良和出色的時候，可以在這個心靈小窩里找回信心。